《面積單位的換算》教案范文
《面積單位的換算》教案范文
教學(xué)目標
教材創(chuàng )設了“鋪地面”的問(wèn)題情境，探索1平方分米與1平方厘米的換算關(guān)系。先讓學(xué)生估計1平方分米里有多少個(gè)1平方厘米，再通過(guò)直觀(guān)操作或計算來(lái)檢驗，從而確認1平方分米＝100平方厘米的換算關(guān)系。學(xué)生經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程之后，就可能類(lèi)似地推出1平方米＝100平方分米、1平方米＝10000平方厘米等結論。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、認識公頃、平方千米等面積單位。
2、掌握面積單位之間的互相換算。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、新授
1、鋪地面小明家衛生間有一塊長(cháng)5分米、寬5分米的地面損壞了，需要多少塊面積是25厘米的方磚才能修好？
我估計，1分米里有（）厘米。
一橫行有10個(gè)1厘米，有（）行。
2、填一填
1dm=()cm
25dm=()cm
3、想一想
1米=（）分米
4、1公頃有多大？
邊長(cháng)是100米的正方形面積是1公頃。
1公頃=10000米
1千米有多大？
1千米=100公頃
三、練一練
1、2米=（）分米3分米=（）厘米4平方米5平方分米=（）平方分米
500厘米=（）分米400分米=（）米3215平方厘米=（）平方分米（）平方厘米（
2、媽媽買(mǎi)來(lái)一塊花布，長(cháng)3米，寬6分米，它的面積有多大？
3、王老師為小朋友準備一張長(cháng)是43厘米、寬是37厘米的長(cháng)方形彩紙，最多可以剪成面積是8厘米的紙多少張？
四、小結
教學(xué)后記：學(xué)生在認識理解平方米平方分米平方厘米的基礎上，認識了公頃、平方千米，掌握了它們之間的進(jìn)率和換算。
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