愛(ài)的筆記作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)的筆記作文，歡迎大家分享。
愛(ài)的筆記作文1
悠悠的云里有淡淡的詩(shī)；淡淡的詩(shī)里有濃濃的愛(ài)；濃濃的愛(ài)里有深深的恩……
記不清何時(shí)起，就沒(méi)開(kāi)口和父母說(shuō)一聲謝謝了。把那些一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，當作理所當然般揮霍。偶然的一次，尋到了一本相冊和一本小小的筆記，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，淚水斷了線(xiàn)般掉下來(lái)……
那個(gè)雙休日，才剛解決完作業(yè)，難得的空閑。父母又都不在家，無(wú)聊的我開(kāi)始在家里翻箱倒柜，想要尋出一些年代久遠的“古董”。
視線(xiàn)掃過(guò)書(shū)架最角落的一本書(shū)旁，夾縫里似乎藏著(zhù)什么。我小心翼翼地搬開(kāi)書(shū)本，取下一看——是一本發(fā)黃了的小筆記和一本相冊。這本相冊我是有印象的，好像六七歲那年見(jiàn)過(guò)之后就再也不見(jiàn)蹤影了，原來(lái)在這兒！
抑制不住心頭的好奇與喜悅，我迫不及待地翻看那本小筆記，筆記扉頁(yè)上那一句話(huà)，讓我愣住了：
因為你的降臨，這一天成了一個(gè)難忘的日子。從此世界多了一抹色彩，而我們的生命里添了許多記憶。
——愛(ài)你的父母
“原來(lái)，原來(lái)我的出生，竟會(huì )帶給他們莫大的喜悅。”我的鼻尖一酸，淚珠子似要掉下來(lái)。第一頁(yè)的日期是20xx。12。06，我有些呆住了，那是我出生的日子啊！下面娟秀的小字，是媽媽的`筆跡。那顫抖的筆畫(huà)，是心中的喜悅。
一頁(yè)一頁(yè)地翻，這一本小小的冊子，竟然記錄了我十四年的生活！翻到最近才寫(xiě)的那一頁(yè)，我的手止不住地顫抖：也許女兒長(cháng)大了，渴望自己獨立了吧，有時(shí)候嘮叨幾句就會(huì )嫌煩了，也許是時(shí)候放手了。
我這才想起幾天前因為小事，和媽媽起來(lái)口角，當時(shí)我也沒(méi)有太在意，沒(méi)想到媽媽把它寫(xiě)進(jìn)了本子了，頓時(shí)無(wú)窮的悔意襲來(lái)，我慌忙合上冊子，強忍住淚水，怕自己再一次哭出來(lái)。
我又翻看相冊，照片爸媽和我笑得多么燦爛啊，那份最初的，最純真的愛(ài)，如今哪兒去了？
門(mén)外響起了上樓的腳步聲，我抹掉眼淚，將相冊和筆記放回原來(lái)的位置，吸了吸鼻子，走出房間去開(kāi)門(mén)。
“吱呀——”門(mén)開(kāi)了，兩個(gè)中年人站在我面前，我哽咽地說(shuō)：“爸、媽?zhuān)瑢Σ黄穑义e了……”
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩之心則是黎明天空中的第一縷陽(yáng)光。懷著(zhù)感恩之情，對父母大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，謝謝！”
愛(ài)的筆記作文2
今天是12月的第一天，我們全家進(jìn)行大掃除，在整理柜子的時(shí)候，我的手摸到了一個(gè)小本子，抽出來(lái)一看，竟然是我小學(xué)三年級的一個(gè)作文本！翻開(kāi)后，映入眼簾的是我那時(shí)稚嫩的筆跡，以及語(yǔ)文老師那用紅筆標注出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)贊揚的紅五星，還有那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的評語(yǔ)……
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛濕潤了，感覺(jué)好像又回到了讀小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
記得剛進(jìn)入三年級，我愛(ài)上了文學(xué)寫(xiě)作，可是，我不敢將自己的想法告訴任何人，因為我覺(jué)得自己只是一個(gè)灰姑娘，肯定會(huì )被人笑話(huà)。可是，我心里的小心思卻被細心的語(yǔ)文老師——肖老師看出來(lái)了。她通過(guò)“明察暗訪(fǎng)”、旁敲側擊等手段，費盡心思終于了解到了我的夢(mèng)想，當時(shí)我的文筆并不出眾，寫(xiě)出的文字也都是十分老套而笨拙，可是，肖老師沒(méi)有打擊我，她毫不猶豫化身成了一位循循善誘的魔術(shù)師，默默地守護著(zhù)我的夢(mèng)想。
記得有一次，我將一篇讀書(shū)感悟寫(xiě)在了一個(gè)小筆記本上，在家人的鼓勵下，我把這個(gè)小本子夾在語(yǔ)文練習冊中交給了老師，誠心地請肖老師幫我提出一點(diǎn)意見(jiàn)。可是，當我真的這么做了之后，我就后悔了，我覺(jué)得自己又冒昧又唐突，肯定會(huì )被老師看做是癡心妄想。可是我錯了。
第一節課下課，我看到肖老師輕輕地向我眨了眨眼睛，又微笑著(zhù)招了招手，示意我到她的辦公室去。我緊跟在肖老師后面，感到十分緊張，覺(jué)得自己的世界末日就要來(lái)了。可是，出乎意料，肖老師在辦公室里對我展露了清澈而明媚的笑容，衷心地說(shuō)著(zhù)：“真棒，孩子！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我張大了小嘴，回不過(guò)神來(lái)。肖老師拉開(kāi)辦公室抽屜，從里面輕輕取出我的那個(gè)小本子，然后翻到那篇讀書(shū)感悟，只一眼，我就看到上面畫(huà)滿(mǎn)了紅色的波浪線(xiàn)和五角星，感到喜出望外。
“真的，老師仔細看過(guò)了，小英，你的這篇作文寫(xiě)得很有真情實(shí)感，細節也寫(xiě)得特別有意思，老師為你驕傲！答應我，繼續努力下去，好嗎？”說(shuō)著(zhù)，肖老師熱情地握住了我的小手，我感到一種從未有過(guò)的驚喜和感動(dòng)，向老師保證：“我會(huì )繼續努力，一直堅持下去的！”從此之后，那個(gè)包著(zhù)藍色封皮的小小筆記本，就成了我和肖老師互相溝通的“橋梁”——我總會(huì )把當天的所見(jiàn)所聞和一些新奇的想法一一寫(xiě)在本子上，作好記錄，然后第二天隨著(zhù)那本語(yǔ)文練習冊交到老師手中，下午，當練習冊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì )興奮地上前去抽出筆記本，小心翼翼地翻開(kāi)，看著(zhù)上面肖老師認真做的批注和對我滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵：“加油，孩子，在你的筆下，牽牛花也成了傳遞美的小精靈，繼續加油，老師在勝利的彼岸等著(zhù)你！”讀著(zhù)這些話(huà)，我就仿佛在讀著(zhù)一首首優(yōu)雅的散文詩(shī)，從中，當然也看到了肖老師對我滿(mǎn)滿(mǎn)的期望與呵護，于是，我開(kāi)始更加努力地投入到寫(xiě)作中去。
終于，皇天不負有心人，我的作文屢屢獲獎，甚至還發(fā)表在了重慶的雜志上。我知道，這跟肖老師耐心的指導是分不開(kāi)的。
所以，這本小小的筆記本于我而言是有著(zhù)重要的意義的，它不僅象征著(zhù)我毫無(wú)保留地付出的青春，還飽含了肖老師對我的愛(ài)意與呵護，想到這兒，我拾起了這小巧的筆記本，將它擺放在了書(shū)桌最顯眼的地方……
愛(ài)的筆記作文3
我這一生都不會(huì )忘記他——一個(gè)不愛(ài)我卻說(shuō)愛(ài)我的人。對他的感覺(jué)很奇怪，是愛(ài)，是恨，有時(shí)我自己也分不清。但是我著(zhù)實(shí)要感激他，因為他的陪伴，我得到了幸福的人生。——題記
升入高中后，我便覺(jué)著(zhù)學(xué)習的壓力已超出自己的承受范圍，努力了，付出了卻仍成績(jì)平平。那些日子我失望極了，白死亡了那么多腦細胞，結果還是失敗者，那還不如讓自己快樂(lè )一些呢！我這樣勸說(shuō)著(zhù)自己：我才16歲，有無(wú)限的精彩的青春，我不能像那些人一樣成為學(xué)習的機器，等到回頭時(shí)才發(fā)現青春已不再，才知道自己錯過(guò)了太多。我告訴自己要讓自己活得充足活得快樂(lè )。于是我學(xué)著(zhù)同學(xué)看漫畫(huà)，如癡如醉；讀小說(shuō)，如醉如癡；我喜歡上網(wǎng)聊天；我喜歡打籃球玩乒乓；我可以放棄學(xué)習整天的走神暢想。總之，怎樣快樂(lè )怎樣悠閑我都嘗試過(guò)了，我自認為自己很快樂(lè )，我覺(jué)著(zhù)自己的青春精彩極了。最后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)那些女孩瘋狂的追帥哥，最終遇見(jiàn)了他。
和他第一次相遇是在回家的路上，我傻傻的看錯了站牌提前兩站下了車(chē)，看著(zhù)無(wú)邊的月色，只能孤獨的走在寂靜的人行道上。或許他看見(jiàn)我和他穿著(zhù)一樣的校服，就追上我和我聊天。開(kāi)始我有些受寵若驚，但是看著(zhù)帥氣有陽(yáng)光的他，卻不緊張了，于是放下羞澀和他侃侃而談。他給人的感覺(jué)很親近，和他聊天總是很愉快的，雖然可以感覺(jué)到他很成熟，但是他卻是個(gè)熱心人。當提到我的班級時(shí)，令我吃驚的是他竟然認識琪——我最好的朋友。我們便聊了起來(lái)，他說(shuō)他和琪是小學(xué)同學(xué)，然后講了關(guān)于琪的一些笑話(huà)，我笑的胃都疼了。但時(shí)間總在人們幸福快樂(lè )的時(shí)候匆匆流逝，最后我們還是分開(kāi)了，我有點(diǎn)兒不舍的看著(zhù)他遠去的身影，一直傻傻的笑著(zhù)，他真的很帥啊！
隨后，世界似乎小了，我出教室倒水是不小心撞到了來(lái)找琪的他，我們對對方微笑著(zhù)，但是那些閑的無(wú)聊的八卦的女生卻傳起了我們的謠言。每次想到他我都會(huì )發(fā)呆、傻笑，我好想喜歡上他了，我把這件事告訴琪，想讓她答應我，琪想了片刻說(shuō)她會(huì )盡力的。
我們第一次約會(huì )時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上，我去時(shí)他正在打籃球，看著(zhù)他英姿颯爽的樣子我又忍不住要花癡了。他看見(jiàn)我就拭著(zhù)汗水向我走來(lái)，他的笑那么迷人。我們就在枝葉茂盛的楓林中散步，他給我講笑話(huà)說(shuō)他的一些事，我們聊得很開(kāi)心，心中的那種甜蜜總也淡不去，我似乎更喜歡他了。他知道我會(huì )打籃球就和我單挑，卻總是壞壞的讓我搶不到球；他知道我會(huì )打乒乓，就把我帶到樹(shù)林旁和我嬉笑著(zhù)切磋著(zhù)，原因是他根本就不會(huì )，就找一安靜的地方讓我教他，我很高興，終于可以笑話(huà)他一次。看著(zhù)他笨拙的樣子，我總會(huì )笑到肚子痛，和他在一起什么煩惱都沒(méi)有了，我才知道什么叫做真正的快樂(lè )。
但甜蜜的日子一閃而過(guò)，在他面前我第一次感到自卑。他的朋友竟然當面讓我和他分手，理由是他是個(gè)高才生而我只是個(gè)瘋瘋癲癲、不學(xué)無(wú)術(shù)得瘋丫頭。他還說(shuō)我和他在一起的日子不會(huì )長(cháng)遠的，說(shuō)我會(huì )耽誤他的學(xué)習耽誤他的前程，聽(tīng)到這些話(huà)后我竟然會(huì )哭，我哭著(zhù)跑開(kāi)了，令人傷心的是他并沒(méi)有追過(guò)去。我知道我學(xué)習很差，但是我真的不想和他分手，我哭得昏天暗地的。第一次感覺(jué)我們之間的距離這么遙遠，有條不可逾越的鴻溝擋在我們之間，我知道我們要想永遠在一起，就得考同一所大學(xué)，這才有可能。
我的心亂了，暗了，世界下雨了。想了很多，也害怕很多，他一直沒(méi)有來(lái)找我，我快要崩潰了。
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