小學(xué)畢業(yè)感言(集合15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)感言1
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每角落，都珍藏著(zhù)的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
小學(xué)畢業(yè)感言2
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不就是一個(gè)輕飄飄的名詞，而就是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一向生活在一齊。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶――我們曾鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動(dòng)，我們一齊談?wù)撝?zhù)那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完美記憶！運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼就是深厚的，就是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！
小學(xué)畢業(yè)感言3
謝謝！這是我最想說(shuō)的一句話(huà)。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛(ài)的花草，敬愛(ài)的班級老師，親愛(ài)的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)柳西河畔的校。
今后，不論何時(shí)何地，六年的時(shí)光都將是我記憶長(cháng)河中無(wú)法沖刷的硬石，激起美好的回憶。母校的一切，謝謝！
小學(xué)畢業(yè)感言4
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，就要走向初中校園的大門(mén)。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與不舍。
感謝同學(xué)！是你們，陪伴著(zhù)我度過(guò)六年快樂(lè )的學(xué)習生活；是你們，在我受到挫折與失敗時(shí)，撫慰心靈受傷害的我；是你們，在勝利時(shí)，和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得，大家一起策劃班隊活動(dòng)，還記得，大家一起在運動(dòng)會(huì )上歡呼雀躍，還記得，大家一起討論遙遠的理想......這些快樂(lè )的時(shí)光將成為我最最美好的回憶！你們一張張可愛(ài)的笑臉，會(huì )永遠留在我的心中！我們之間深厚的友誼，將會(huì )成為我這一生中最寶貴的財富！
感謝老師！是你們，把知識毫不保留的灌輸給我；是你們，在我自卑時(shí)，給我心靈上的安慰；是你們，教會(huì )了我做人的道理！老師，雖然您把對我們的愛(ài)深深埋在心中，擺出一副嚴肅的樣子，但是，我還是在你們的眼神中，發(fā)現了你對我們的愛(ài)......您在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，您在我成績(jì)下滑時(shí)，諄諄教導著(zhù)我，您在我們沒(méi)搞好衛生時(shí)，自己一人拿起掃把......這一切一切，都是為了我們！老師，謝謝您，您辛苦了！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。我愿時(shí)間倒流，永遠停留在老師同學(xué)在一起的幸福時(shí)光，對同學(xué)說(shuō)一句：“我們要做永遠的好朋友！”，對老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您！”，這該有多好哇！
老師們，請放心，我一定會(huì )好好努力，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，永不忘您的恩情！同學(xué)們讓我們一起努力，珍惜在一起所剩不多的時(shí)間吧！
小學(xué)畢業(yè)感言5
轉眼間，小學(xué)的大門(mén)已經(jīng)徐徐的向我關(guān)閉。在不久之后，我就要向我敬愛(ài)的老師，我最親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了!!我望著(zhù)同學(xué)錄，眼淚在眼眶里打轉。我想起了和老師同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚再也忍不住了，像泉水一般涌了出來(lái)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們在友誼中慢慢長(cháng)大，我們在學(xué)習中互相鼓勵，共同進(jìn)步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂(lè )時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛(ài)心栽培友誼之花，讓友誼之花長(cháng)盛不衰!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，你們對我的諄諄教導，使我沒(méi)齒難忘。你們對我循循善誘的教導，使我終生受益匪淺!謝謝老師你們對我的辛苦栽培!
再見(jiàn)了!小學(xué)里的美好時(shí)光!
再見(jiàn)了!小學(xué)里的一切的一切!
小學(xué)畢業(yè)感言6
1. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
2. 假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
3. 你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
4. 五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
5. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
6. 把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
7. 這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
8. 人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧
9. 相信我們的友誼是真摯的。過(guò)去的美好記憶是值得回味的，一年多來(lái)的分班讓我有很多話(huà)想對你說(shuō)，但不是在此刻，就讓今后的“可持續”，來(lái)證明我們友誼的天長(cháng)地久!
10. 琳琳：在小學(xué)那艱苦的歲月里，你，我，還有勍勍，小性感，倪佳夢(mèng)一起，度過(guò)了一段最美好，歡笑和分享最多的時(shí)光。或許在不久的將來(lái)，在我們各奔東西的某一天，過(guò)去相處的`美好時(shí)光，曾經(jīng)一起分享餅干的情景會(huì )成為最甜蜜的記憶。最后，相約在華師大。
11. 最初見(jiàn)到你，是在住宿的時(shí)候，只記得你很愛(ài)穿短裙，我還是里外兩條結結實(shí)實(shí)呢，你卻已著(zhù)起裙裝，可見(jiàn)這小妮子的愛(ài)美啊。后來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級，開(kāi)始真正認識你，的確如外表一樣溫柔可人，雖然，不可否認有時(shí)候……也有點(diǎn)悍。總之一句話(huà)：認識你，真的很高興。
12. 其實(shí)有好多話(huà)想對你說(shuō)，卻又無(wú)從說(shuō)起……雖然我們真正相處的時(shí)間不是很長(cháng)，但你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都刻在了我的心里!呵~一直都覺(jué)得你是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，而且身上散發(fā)出江南女子溫文爾雅的特有氣質(zhì)，這些都是我可望而不可及的。我會(huì )記得我們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們小小的快樂(lè )與感動(dòng)，珍惜這段日子，珍惜你這個(gè)朋友。
13. 大姐，我可愛(ài)的大姐，我永遠的大姐，你知道你在我心里有多么重要嗎?哈~快樂(lè )的過(guò)去我會(huì )永記于心，愿你也永遠快樂(lè )!
14. 請再譜一支青春曲，伴隨你我在小學(xué)的征途中繼續奮進(jìn)!
15. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
16. 分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。
17. 很遠了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。
18. 你的美=嚴謹的學(xué)習作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng )新能力。
19. 友誼給我們帶來(lái)了許多絢麗，多彩的歲月，給世界帶來(lái)歡樂(lè )與喜悅。
20. 什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)感言7
也許，那隱藏心底許久的心愿，將會(huì )被暖人的春風(fēng)帶走。也許，那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)幻將隨著(zhù)花落的季節悄悄墜落。六年的學(xué)習生涯有淚水，也有歡樂(lè )，它給我們許多美好的回憶。回想起這六年生活中的種種開(kāi)心，串串苦澀，我不徘徊，我不哀嘆，哪怕是哭泣，我流的也是幸福的淚水。
面臨著(zhù)即將畢業(yè)的我們，不禁潸然淚下，來(lái)不及演繹，來(lái)不及回首，六年的時(shí)光就這樣匆匆流走。
琴鍵上留下我們辛勤的汗水，鏡子里反射出我們苦練后的微笑，舞臺上有我們歡快的節奏。
六年的學(xué)習生活，從陌生到認識了解，從吵鬧到謙讓?zhuān)龑W(xué)會(huì )了做人的真諦，這才使我真正體會(huì )到同學(xué)之間的珍貴，體會(huì )到人間自有真情在。
當然，六年的生活中，也少不了老師的培養和支持，她那寬大的胸懷可以包容整個(gè)宇宙，而自己絢麗的花朵卻被歲月無(wú)情地埋沒(méi)了……。
別離的憂(yōu)傷無(wú)法腐蝕我們的心情，真誠的淚水只會(huì )擦亮我們的眼睛。
整理好紛雜的思緒，抬起自信的腳步，向西邊的云彩揮一揮手，向昔日的母校揮一揮手，，拋棄心中的憂(yōu)傷。
因為我們知道：
明天的我們依舊燦爛、陽(yáng)光！
幸福使我們相聚！
友情使我們相知！
記住這一切無(wú)論走道哪里，我們將永遠想隨相伴。
小學(xué)畢業(yè)感言8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我是六年級五班的嵇婉瑩，非常榮幸在這里作為六年級學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已經(jīng)走到小學(xué)生活的最后一天。我依稀記得我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校參觀(guān)，我看到了靜靜的操場(chǎng)，看到了教室里整齊的桌椅，一切無(wú)比地新奇。
不知不覺(jué)，我在這里度過(guò)了六年的生活。這六年啊，我走過(guò)了校園里的每一個(gè)角落，我參加了學(xué)校的眾多活動(dòng)，我遇到了很多棒棒的老師，結交了好多情投意合的朋友。這六年的歲月，可以寫(xiě)成一部厚厚的書(shū)。
讓我們將目光回首。它投射在教學(xué)樓后的那一片柿子林之上，只有恒濤小學(xué)才有的“柿子節”，你可知道，那金橙橙的柿子帶給了我們多少的快樂(lè )。摘柿子、寫(xiě)柿子、畫(huà)柿子，我們在柿子林里嬉戲、玩耍，體會(huì )收獲的喜悅。
讓我們將目光回首，它投射在五樓的報告廳里，在這個(gè)五樓報告里，有多少我們活動(dòng)的足跡，我們古詩(shī)朗誦、我們親子誦讀、我們“一對一、手拉手”，那些活動(dòng)的欣喜都沉淀在我們的腦海深處，化為我們前行的動(dòng)力。
讓我們將目光回首，它投射在我們的每一張課桌之上，投射在每一頁(yè)黑板之上。我們的時(shí)間大部分在教室里度過(guò)，教室的每一個(gè)角落里都有我們的故事，課桌的每一條縫隙里都有我們的思索。我們每一個(gè)親愛(ài)的同桌，我們都會(huì )永遠記住。
在這即將離別的時(shí)刻，讓我們再一次流連我們的校園。那飄過(guò)的樹(shù)影，那夕陽(yáng)的余暉，那長(cháng)長(cháng)的連廊，讓我們怎能不眷戀，別了，我們的菁菁校園。
當我們一遍遍地端詳著(zhù)畢業(yè)照片，我們看到我們的老師笑得燦爛。親愛(ài)的老師啊；讓我們深深地感謝您，是你們陪我們走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。 當我們初來(lái)乍到，是你們牽著(zhù)我們的小手，教導我們，指引我們。我們煩惱時(shí)，我們困惑時(shí)，你們都站在我們的身旁。我們知道，不管我們畢業(yè)走向哪里，都走不出你們的視線(xiàn)。親愛(ài)的老師，讓我們道一聲珍重，愿你們永遠幸福平安。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”我們無(wú)數次聽(tīng)到這首動(dòng)人的“送別”。此刻，我們惆悵滿(mǎn)懷。親愛(ài)的同學(xué)們，我們彼此就要互說(shuō)再見(jiàn)了，我們在一起有過(guò)那么多的快樂(lè )、甚或爭吵，而今，都成了甜蜜的回憶。我記得你的綽號，你記得我的秘密；我記得你的笑顏，你記得我的哭泣；我記得你的愛(ài)好，你記得我的糗事。我們一起在運動(dòng)會(huì )上拼搏過(guò)，一起在考場(chǎng)上奮斗過(guò)，一起在課堂上努力過(guò)，一起在國旗下宣誓過(guò)！就讓我們彼此將這份友誼永遠留在自己心中！
六年啊，我們從一個(gè)幼兒成長(cháng)為一個(gè)少年。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
我們飽含熱淚，我們無(wú)限留戀！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)感言9
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。 沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但又變了，一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(cháng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習,六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長(cháng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(cháng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì )了做人的道理，這些道理，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì )。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動(dòng)、一次生日聚會(huì )，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！
六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一同歡樂(lè )，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對自己大聲說(shuō)：我長(cháng)大了！
別了，母校！
讓我們在若干年后再相聚！帶著(zhù)自己成功的喜悅，帶著(zhù)自己驕人的業(yè)績(jì)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報答學(xué)校和老師吧！
小學(xué)畢業(yè)感言10
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼六年小學(xué)生活即將畫(huà)上句號。回首往事，第一次走進(jìn)校園的情景至今仍歷歷在目。驀地，我恍然發(fā)現，我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(cháng)為了一個(gè)快樂(lè )自信的小學(xué)生。
閉上雙眼默默回憶， 六年來(lái)的一幕幕情景仿佛放電影一般映入眼簾。親愛(ài)的老師教給我許多知識，我則像一株充滿(mǎn)旺盛生命力的小苗不斷地吸收這些宛如甘霖一般的知識，不斷地茁壯成長(cháng)。從最簡(jiǎn)單的拼音、數字、字母……，到復雜的閱讀理解、解決問(wèn)題、語(yǔ)法規則……，老師像是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的魔法師，將這些知識深深烙印在了我的腦海中，灌輸進(jìn)了我的心田。有一次，我在作業(yè)中遇上了一只“攔路虎”——有一道題不會(huì )做，正當我抓耳撓腮，絞盡腦汁，想破腦袋也毫無(wú)頭緒時(shí)，老師走來(lái)，她耐心地輔導我，溫柔地鼓勵我，教我解題方法，告訴我不要輕言放棄，使我成功的完成了這道題目，也把這個(gè)難懂的知識點(diǎn)充分“消化吸收”，牢記在了心中。在老師的精心教導下，這美好的六年我收獲了許多知識與技能，道德情操也得到了良好的陶冶，真是受益匪淺。
小學(xué)生涯中我學(xué)到了很多，有知識，有技能 ……真是數不勝數，不勝枚舉，我還收獲了友情、智慧……這些讓我受益一生的東西，真的是收獲頗豐。
一晃六年宛如一顆美麗燦爛的流星一閃即逝，我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，去迎接陌生而又新奇的中學(xué)生活，心中總不免泛起一陣陣漣漪似的傷感與眷戀。細細回憶，當年，我走進(jìn)校園時(shí)，老師充滿(mǎn)親和力的笑容，同學(xué)歡快輕盈的嬉鬧聲，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的教室，灑滿(mǎn)汗水的的操場(chǎng)，飽含油墨香氣的課本……一切依然歷歷在目，依然那么親切熟悉，使人不禁心生依戀。一回，我生病了，在上課時(shí)發(fā)起了高燒，，可仍強打著(zhù)精神聽(tīng)課，細心的老師將這一切盡收眼底，她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”又溫和地撫摸著(zhù)我滾燙的額頭，還在課后，親自給我的家長(cháng)打了電話(huà)，把我扶到了傳達室等待家長(cháng)。事后，細致的老師還囑咐同學(xué)幫我整理書(shū)包，記錄家庭作業(yè)，使病中的我感受到了濃濃的溫情，這份珍貴的師生之情我怎能忘記？還有一次，我的橡皮不小心弄丟了，我急得焦頭爛額，作業(yè)還等著(zhù)橡皮“出馬”清理錯字呢！周?chē)膸孜煌瑢W(xué)二話(huà)不說(shuō)立刻加入了幫助尋找橡皮的行動(dòng)中，可找了半天，橡皮仿佛有意考驗我們的耐心,怎么也不肯“出山”。這時(shí)，一旁的一位同學(xué)爽快大方地取出自己潔白方正的橡皮塞到我手里，和善地說(shuō)：“別急！一會(huì )兒再慢慢找吧！現在先拿我的湊合著(zhù)用用。”我的心里立刻涌起一股暖流，眼前也升起一陣溫熱的薄霧，同學(xué)之間這份好似親情般的濃情是我什么時(shí)候也不會(huì )忘懷的。親愛(ài)的母校啊！這些感人的故事我將永遠把它們珍藏在記憶的深處！
馬上就要告別母校了，我從心靈深處升起一股不舍與眷戀，母校我永遠牢記您，牢記在您這里度過(guò)的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美好時(shí)光！
七月正熱情地向我們招手，中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi)懷抱，新的集體把我們期盼，經(jīng)過(guò)六年的成長(cháng)、磨練與蛻變，我們即將展開(kāi)日漸豐滿(mǎn)，日漸矯健的羽翼飛向一個(gè)嶄新美麗的世界，去迎接新的挑戰，我們滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，向著(zhù)明天不斷前進(jìn)！
親愛(ài)的母校與老師，在這即將臨別的時(shí)刻，我想對你們說(shuō)：“我一定不會(huì )辜負你們的殷切期望！”
小學(xué)畢業(yè)感言11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，您們的孩子，我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(cháng)的“門(mén)面”，畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校老師和家長(cháng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！
首先，我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來(lái)的概況：
一年來(lái)，我校在各級黨政和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，現已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹，質(zhì)量穩步提高，活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來(lái)各項工作取得優(yōu)異成績(jì)：教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，各項指標達到并越過(guò)區局要求；尤其是05屆畢業(yè)班語(yǔ)數總成績(jì)名列全豐澤區第三名，并有2人（戴嬋嬋、葉珊）獲市賢鑾獎。共榮獲九塊獎牌：“區實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“區少先隊金獎單位”、“豐澤區綠色學(xué)校”、“豐澤區基礎教育課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區體育道德風(fēng)尚獎”、“豐澤區敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”、“市少先隊金獎單位”、“泉州市綠色學(xué)校”、“泉州市示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號；一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區局第一名。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀念抗日戰斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高，得到社會(huì )和家長(cháng)的一致信任和好評。今天的泉州市豐澤區第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn)，我們又到了充滿(mǎn)希望的新起跑上，我們正在向著(zhù)創(chuàng )建“名校”的方向不懈努力。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，體現在以下的三個(gè)方面：①選派了六位優(yōu)秀的高級教師擔任本屆畢業(yè)班教學(xué)，他們其中有省、市、區優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，也有我校的副教導主任和教研組長(cháng)（六⑴班48人，楊麗輝師當班主任，教語(yǔ)文；馮家基師教數學(xué)。六⑵班51人，林河蘭師教語(yǔ)文；鄭婉瑜師當班主任，教數學(xué)。六⑶班47人，陳淑莉師當班主任，教語(yǔ)文；副教導主任葉彩虹師教數學(xué)。三個(gè)班146位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)科成績(jì)均有顯著(zhù)的提高。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長(cháng)盡管放心。②再次投入六萬(wàn)多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因為今年學(xué)校辦學(xué)規模從已前的19個(gè)教學(xué)班擴大到現在的21個(gè)教學(xué)班，學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出6萬(wàn)5千元用于六⑵班和六⑶班的多媒體設備添置。③搶時(shí)間，抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導于上周即9月13日下午召開(kāi)了06屆畢業(yè)班任課教師會(huì )議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標和教育教學(xué)要求，決定從本周六開(kāi)始無(wú)償地為學(xué)生進(jìn)行補缺補漏，請在座的每一位家長(cháng)和學(xué)校、教師緊密配合，確保每位學(xué)生安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)。
接下來(lái)，我跟各位家長(cháng)談?wù)?方面的問(wèn)題。
一、加強對孩子進(jìn)行思想教育，促其健康成長(cháng)。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監護人，應依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長(cháng)應該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為孩子的楷模。同時(shí)嚴密關(guān)注，及時(shí)了解孩子的思想（不良的“口袋書(shū)”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹(shù)立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育孩子不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所活動(dòng)；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育孩子加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。
二、站在家庭教育的角度，進(jìn)一步提高孩子學(xué)習質(zhì)量。
（1）給孩子樹(shù)立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長(cháng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jì)。有家長(cháng)注重孩子學(xué)習環(huán)境的布置，有專(zhuān)門(mén)的書(shū)架，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的書(shū)，還有日記本需要準備專(zhuān)門(mén)的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信，指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
（2）加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(cháng)在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(cháng)你一言我一語(yǔ)地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨教育孩子時(shí)，也請家長(cháng)不要站在一旁，因為教師可能會(huì )用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(cháng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著(zhù)孩子的健康成長(cháng)共同努力。
（3）多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習。檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。
意見(jiàn)和建議：
誤區一：過(guò)分干涉。許多家長(cháng)認為六年級這一年的時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。家長(cháng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書(shū)店、大自然等，勞逸結合。
誤區二：過(guò)分期待。對孩子的期望值太高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長(cháng)需明白：努力了不一定會(huì )成功，但不努力就一定不會(huì )成功。成績(jì)退了不要動(dòng)不動(dòng)就打罵，應幫其彌補不足。成績(jì)好了，也要幫其總結，提醒不要被勝利沖錯了頭腦。
誤區三：家長(cháng)要言傳身教。有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評中學(xué)會(huì )譴責；敵視中學(xué)會(huì )好斗；恐懼中變得憂(yōu)心忡忡；鼓勵中學(xué)會(huì )自信；安全中學(xué)會(huì )理解相信”。
誤區四：要重視心理健康。有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的孩子一定能健康成長(cháng)，并取得優(yōu)秀成績(jì)。
祝大家
身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)感言12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在公元20xx年6月，這個(gè)具有“非常”紀念意義的春天里，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復返了，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習。在這樣一個(gè)收獲的季節里，我們眼看就要分別了。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都變得成熟了很多，重新認識了自我，在學(xué)習上總結了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學(xué)習生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒(méi)有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無(wú)二的，只要堅持繼續努力學(xué)習都有成才的機會(huì )。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線(xiàn)”了，不要停下來(lái)。在以后日子你仍要面臨以下諸多問(wèn)題：
一、關(guān)于學(xué)習。
初中階段的學(xué)習和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學(xué)習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì )取得成功。另外對各科學(xué)習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習的情況。
關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習，幾乎所有在學(xué)習中“過(guò)來(lái)的人”都知道學(xué)好英語(yǔ)的重要性，無(wú)論是目前的考學(xué)還是以后的應用，求職，英語(yǔ)水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語(yǔ)知識并不多，對于基礎差的同學(xué)現在開(kāi)始補起完全來(lái)得及，初中三年是可以把外語(yǔ)趕上來(lái)的，對于以前基礎比較好的同學(xué)，精益求精，堅持不懈地學(xué)習英語(yǔ)是很有必要的，每天應該養成有固定時(shí)間聽(tīng)和說(shuō)的習慣。只要堅持下來(lái)，那么這將是一種“長(cháng)期投資”，將來(lái)一定會(huì )有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。
最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費了許多的學(xué)習時(shí)間，那現在這個(gè)時(shí)候是否應該繼續抓緊時(shí)間學(xué)習呢?當然，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂(lè )”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂(lè )之外，用學(xué)習時(shí)間做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的。現在，你們在時(shí)間上仍舊是沒(méi)有多少“自由”的，而這種沒(méi)“自由”正是為了將來(lái)“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。
我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛(ài)好網(wǎng)絡(luò )，他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò )游戲或者瀏覽不健康內容。網(wǎng)絡(luò )是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著(zhù)學(xué)習和放松娛樂(lè )去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì )改變你的思想，你會(huì )發(fā)現，你的上網(wǎng)計劃和內容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。
上網(wǎng)影響不到學(xué)習嗎?不可能!有的同學(xué)能說(shuō)他(她)學(xué)習很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習，實(shí)際上，這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發(fā)展趨勢卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò )教育。
那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認識不相識的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實(shí)際的收獲很少，學(xué)習耽誤了;不要玩網(wǎng)絡(luò )游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內容，這個(gè)是犯罪的導火索。學(xué)習方面的在學(xué)校教師指導下，家長(cháng)監督下還是可以“開(kāi)闊眼界”的。
四、關(guān)于健康。
任何時(shí)候身體健康總是排在第一位的，平時(shí)一定要注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動(dòng)是保持身體強健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，初中的壓力更大了，面臨的考試更多了，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì )在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?
建議你多和學(xué)校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話(huà)的同學(xué)，多給自己創(chuàng )造機會(huì )，該夸夸其談的時(shí)候就談，有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì )寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。
初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟基礎都是不確定的，人的觀(guān)念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學(xué)習又傷害了雙方而告終。
“青蘋(píng)果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習上弄好，三年后可能有機會(huì )，當然，三年后你居然發(fā)現你的想法早已改變了呢。
六、關(guān)于父母。
珍惜和父母相處的時(shí)光吧!否則你會(huì )后悔的。我們來(lái)算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬(wàn)天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛(ài)自己父母。上學(xué)在7歲---23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學(xué)習中，還是父母照顧你，供你讀書(shū)。
但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開(kāi)了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬(wàn)不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢(qián)不好好學(xué)習，不應該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應該不注意父母的身體。
不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?!“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話(huà)結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著(zhù)你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名!
小學(xué)畢業(yè)感言13
六年之中，我學(xué)會(huì )了許多知識與本領(lǐng)，會(huì )做，會(huì )看，會(huì )唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了！
麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)……在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語(yǔ)，有瑯瑯書(shū)聲；在這里，我們增長(cháng)了知識，展示了自我。啊！母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍！
時(shí)間，拜托，不要過(guò)那么快。
雖然留不住時(shí)光，但卻能在心底祝愿。
老師們，以后還會(huì )記得那個(gè)不愛(ài)舉手的女孩嗎?
同學(xué)們，你們會(huì )忘記愛(ài)笑愛(ài)哭的我么?
六年如一日，轉眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥(niǎo)，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會(huì )忘記我們的第二個(gè)家——母校！
小學(xué)畢業(yè)感言14
1、六個(gè)希冀春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏磨礪和六個(gè)嚴冬考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色時(shí)光。
2、擁有一顆年輕快樂(lè )心，給別人一個(gè)燦爛微笑，給自己一個(gè)真誠自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！
3、崇高理想是一個(gè)人心上太陽(yáng)，它能照亮生活中每一步路。
4、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)力量！
5、我們是幸運，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機，未來(lái)在我們身上。
6、朝霞般美好理想，在向我們召喚，我同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們――一滴一滴水，全將活躍在祖國大海！
7、愿你是風(fēng)，鼓起白色帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色波瀾。生活正在你前方微笑，勇敢走上前去，將彩色人生擁抱。
8、友誼是一首無(wú)字歌，在你淡淡季節里開(kāi)一樹(shù)美麗花，在深深淺淺腳印里，為你不退步伐奏一曲動(dòng)人華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
9、我朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行人高興。
10、6年寒窗苦讀，如今終有所成。小學(xué)生活一定豐富多彩，衷心希望你中學(xué)生活快樂(lè )，日后有所建樹(shù)！
11、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠朋友。
12、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)狂歡。
13、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢希望在安慰。
14、同窗六年，你把友誼種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨鮮花。
15、靜謐天宇，每顆星都有自己軌跡，讓我們在生活中找到自己最佳位置，心目中世界也許會(huì )變得和諧而安寧。
16、學(xué)習，就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們東西。
17、機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們窗欞；機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
18、我們曾是并肩戰斗兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上學(xué)友。今天，我們揮手告別時(shí)候，請接受我深情祝福。
19、小舟在青春港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收時(shí)候！
20、在忙碌生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂(lè )心。
21、也許人生路很漫長(cháng)，我們這6年只是其中一個(gè)小插曲。但是在這六年中，我時(shí)時(shí)刻刻感受到同學(xué)們給我帶來(lái)溫暖。謝謝你們，希望到了初中我們還是好朋友。
22、時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。分開(kāi)后，也可能回憶，也可能思念，有機會(huì )話(huà)，還可能在相遇。
23、不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠朋友。
24、你和我情誼永不遺失，會(huì )長(cháng)久下去！直到永遠。
25、一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地。你是否也將離去？世界上沒(méi)有不散宴席，但我希望，我能留在你心中！
26、你是我永遠分不開(kāi)一棵樹(shù)，你在左，我在右，人分開(kāi)，而心不分開(kāi)，你永遠在我心，在我們心中永不分開(kāi)。你給我禮物，就是你友情。
27、你身影是帆，我目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得是友情，但更寶貴卻是自由。
28、愿我臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上烈日與風(fēng)雨。
29、我們即將迎來(lái)一個(gè)“離”字！心中有太多太多不舍，太多太多惜別。但是，我們友誼會(huì )天長(cháng)地久。
30、我們擁有六個(gè)在一起春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴一頁(yè)。
31、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活洪流。
32、我們匆匆告別，走向各自遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒思念和祝福，在彼此心中發(fā)出深沉共鳴。
33、不要說(shuō)一天時(shí)間無(wú)足輕重，人生漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
34、六個(gè)希冀春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個(gè)火夏磨礪和六個(gè)嚴冬考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色時(shí)光。
35、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活洪流。那以往同窗生活，是一串甜美糖葫蘆；那迷人甜與酸，將永遠回味不完。
36、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶心屏中，小學(xué)時(shí)代生活，恰似流光溢彩畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符樂(lè )章。
37、盡管時(shí)時(shí)有一團團沉渣泛起，但是滔滔江河總是朝著(zhù)既定方向奔流。
38、理想琴，須拔動(dòng)奮斗弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章。
39、我們曾走在童年路上，看著(zhù)我們成長(cháng)路，腳步向我們遠去了，我們心中，都珍藏著(zhù)朋友友情，他會(huì )成為成長(cháng)路上里程碑。
40、青春腳印留在校園小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇馨香中，母校每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們友情，彌漫著(zhù)我們幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天征途中繼續奮進(jìn)！
41、揮手告別，揚帆遠航。別不了，是你拋出那根友誼纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我心上。
42、我們即將步入新生活，前面路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有青春和友誼，用真情去澆灌友誼花蕾。
43、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )終結，又是未來(lái)幸福開(kāi)端。
44、人生就像汪洋中一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我方向，在船停泊片刻，我們相識了。在這快樂(lè )而有意義六年里，我們都有著(zhù)很好友誼生活。
45、衷心祝福你能在未來(lái)日子里保持一個(gè)好心態(tài)，來(lái)面對人生旅途中荊棘，能夠做到。
46、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗記憶吧！
47、你長(cháng)雖然沒(méi)有你自己認為那么帥氣，但是那張能說(shuō)話(huà)嘴使在你身邊人都逗笑。還有那雙仿佛無(wú)所不能眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)生活里將幽默進(jìn)行到底。
48、面對著(zhù)歲月擺下筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美酒了。
49、你終于要走了，但你把花形象留了下來(lái)，你把花芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
50、共同生活了六年，一起奮發(fā)了六年，繼續共勉！
51、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你身旁。
52、兩千多個(gè)日日夜夜就這樣結束了，六年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真隨身后門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去？
小學(xué)畢業(yè)感言15
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在大家的商量下決定制作這本小學(xué)畢業(yè)紀念冊作為紀念。這本小小的畢業(yè)相冊記錄了我們六年小學(xué)生活。這本小學(xué)畢業(yè)紀念冊中不僅有同學(xué)們的合影，更有老師的留念，今后看到他，就會(huì )想到我們親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
雖然有時(shí)會(huì )摔倒，但我們知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)。課后，女生，風(fēng)趣調侃，交流一天的趣聞。男生們追逐打鬧，不放過(guò)一寸光陰。雖然心中有千萬(wàn)不舍，但我知道：畢業(yè)不是一種結束，而是一種新的開(kāi)始。讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，相聚在祖國美好的未來(lái)。
記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì )就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了五年的歲月。
還記得，在運動(dòng)會(huì )上，全班同學(xué)團結一致，一起給運動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時(shí)候，同學(xué)們給予我的鼓勵和關(guān)懷;我忘不了，我和好朋友在成長(cháng)的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會(huì )上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師!我們會(huì )努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
聚不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你!
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我。
同學(xué)們給了我很多的快樂(lè )，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田!
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