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一年級語文下冊《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-30 10:02:08

一年級語文下冊《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計

一年級語文下冊《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計

一年級語文下冊《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計

  第一課時

  〖教學(xué)目標(biāo)

  1、認識“胖、喜”等14個生字,會寫“著、看”兩字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  〖教學(xué)重點、難點

  認字。

  〖教學(xué)過程

  一、謎語激趣,引入課文

  猜謎:“兩根小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。”(手)

  引入課文:人的手多么靈巧啊!今天,我們要認識一雙胖乎乎的小手。(板書課題)

  這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事?我們一起來讀課文吧。

  二、初讀課文,整體感知

  1、借助拼音讀課文,標(biāo)出自然段序號。難讀的生字、詞多讀幾遍。難讀生字:情、等。

  做“小小播音員”帶讀有拼音的生字。游戲幫助記憶。(找朋友,開火車的形式認讀去音節(jié)生字)

  2、再讀課文,把課文讀通順,讀流利。

  別忘了每次我們認識新朋友后的任務(wù):把生字寶寶送回家。

  ⑴ 檢查讀長句子

  出示4個句子:

  ① 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

  ② 這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!

  ③ 這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!

  ④ 這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!

  ⑵ 指名讀句,引導(dǎo)學(xué)生先說優(yōu)點,再評不足。

  ⑶ 讀了這四句話,你發(fā)現(xiàn)了什么?完成練習(xí)說說做做。

  (我替爸爸 。 我給媽媽 。 我?guī)湍棠?。)

  3、課文,邊讀邊想像文中人物說話的動作、神情。

  三、自主識字,指導(dǎo)寫字

  1、自主識字

  說說自己會認哪些字,介紹用什么方法記住的?

  (加一加、減一減、換一換)

  2、寫字指導(dǎo)

  ⑴ 同桌比較“著、看”的異同。

  ⑵ 全班交流。

  ⑶ 觀察“著、看”在田字格中的位置。

  ⑷ 教師范寫,注意“著、看”中撇的書寫。

  ⑸ 學(xué)生描紅練習(xí)。

  第二課時

  〖教學(xué)目標(biāo)

  1、有感情地朗讀課文,養(yǎng)成尊敬長輩的美德。

  2、激發(fā)學(xué)生幫助長輩做事的愿望和行為。

  〖教學(xué)重點、難點

  朗讀課文,自讀自悟,懂得文蘊含的道理。

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