《寫寫見聞》教學(xué)設(shè)計
《寫寫見聞》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
這是一篇習(xí)作訓(xùn)練，教材前面一段話先介紹什么是見聞及見聞的場所；接著講這次作文的要求，從許多所見所聞中選一件寫一話；最后提出這次作文的兩點具體要求，一要按事情的發(fā)展順序?qū)懀獙懬宄娐劦闹饕獌?nèi)容。
這是一次指導(dǎo)學(xué)生寫見聞，因此，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀懂教材，了解什么是見聞，哪些是新鮮事，引導(dǎo)學(xué)生通過回憶，選好作文的材料；其次，要結(jié)合三級作文訓(xùn)練要求，把重點放在指導(dǎo)學(xué)生連句成的方法上，按事情發(fā)展的順序來組織材料；再次，在教學(xué)呆結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國等思想教育，進(jìn)行在日常生活中留心觀察周圍事物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、懂得什么叫“見聞”，哪些是新鮮事。
2、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
4、結(jié)合習(xí)作訓(xùn)練，有機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，贊揚(yáng)社會主義新人、新事、新風(fēng)尚，謳歌改革開放所帶來的巨大成就等思想教育。
三、課時安排
共2課時。
第一課時
教學(xué)過程
（1）指導(dǎo)審題。
①揭題，了什么叫“見聞”。
（什么叫“見聞”？“見”就是看到的，“聞”就是聽到的；“見聞”也就是看到的或者聽到的事情。
②讀文，明確哪些是“新事”。
A讀課文第一句，思考：
課文向我們提示了“見聞”的哪些場所？
指導(dǎo)：“見聞”一般指自己家庭以外所看到、聽到的新鮮事。
B出示判斷：
下列材料，哪些屬于新鮮事？哪些不屬于新鮮事？為什么？
a)老師帶我們參觀開發(fā)區(qū)，我們見到了開發(fā)區(qū)日新月異的變化。
b)村民集資新修了一座廟，許多老太太來燒香菩薩，不海豹小朋友圍著看熱鬧。
c)星期天，我跟隨爸爸媽媽逛義烏小商品市場，市場很大，小商口琳瑯滿目，習(xí)東西的人大包小包提了很多，人人都喜氣洋洋。
d)上學(xué)路上，我看到一個小偷被人抓住了，送到派出所去。
e)學(xué)校組織了援建“浙藏希望小學(xué)”捐款儀式，同學(xué)們把自己的零花錢都捐了出來。
f)班上有名的“小調(diào)皮”今天美術(shù)課被美術(shù)老師批評了，老師還扣了我們班里的紀(jì)律分，同學(xué)們都指責(zé)“小調(diào)皮”損害了班級榮譽(yù)。
g)住在鄉(xiāng)下的家新裝了電話機(jī)，還打算買一只BP機(jī)。
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