聲音特性的教學(xué)設計

時(shí)間：2024-07-20 20:18:59

聲音特性的教學(xué)設計

聲音特性的教學(xué)設計

聲音特性的教學(xué)設計

　　一、教材分析

　　本節課是《聲現象》一章的的重點(diǎn)內容。主要學(xué)習響度、音調、音色。這是聲音的三個(gè)特性。各種物體發(fā)出的聲音各不相同，主要就是體現在聲音的特性上。可通過(guò)學(xué)生自己的動(dòng)眼、動(dòng)手，動(dòng)腦等探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗聲音的特性，并能在實(shí)際中分辨這些特性。其中區分響度和音調的不同，是本課探究的重點(diǎn)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)《聲音是什么》，因此本課的學(xué)習過(guò)程讓學(xué)生樂(lè )于接受并會(huì )主動(dòng)研究。教學(xué)過(guò)程中可以淡化一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的概念，讓學(xué)生是更多理解性的識記。

　　二、學(xué)情分析

　　聲音的知識可以幫助我們解決日常生活中許多的問(wèn)題，但是學(xué)生對于聲音的特性的有關(guān)知識十分模糊，甚至存在錯誤理解。可以利用學(xué)生和老師帶部分樂(lè )器進(jìn)課堂，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。因此本課教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生積極主動(dòng)參與其中，讓學(xué)生主動(dòng)去研究，改正學(xué)生的錯誤理解，真正理解音調和響度。

　　三，教學(xué)目標

　　1、知識與技能

　　1）、知道聲音的三個(gè)特性

　　2）、了解樂(lè )音的音調跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同

　　2、過(guò)程與方法

　　1）、通過(guò)做"響度與振幅有關(guān)"、"音調與頻率有關(guān)"的實(shí)驗，了解聲音的特性

　　2）、培養學(xué)生歸納、總總結結問(wèn)題的能力體驗控制變量法的應用

　　四、情感受目標

　　通過(guò)戰國時(shí)期的編鐘，滲透中華民族文明史的教育，激發(fā)學(xué)生為科學(xué)進(jìn)步而努力奉獻的決心和信心

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 讓學(xué)生在探究中體會(huì )和理解響度、音調和音色 2.區分聲音的響度和音調的不同

　　六、教學(xué)器材