學(xué)院經(jīng)管學(xué)院記者站總結
學(xué)院經(jīng)管學(xué)院記者站總結
總綱
xx學(xué)院經(jīng)管學(xué)院記者站是(以下簡(jiǎn)稱(chēng):記者站)是經(jīng)管學(xué)院黨總支領(lǐng)導下,團總支直接指導下的,具有高度責任感的文字愛(ài)好者組成的學(xué)生組織,為全面反映xx學(xué)院經(jīng)管學(xué)院綜合面貌而設的宣傳機構。記者站自成立以來(lái)一直秉承著(zhù)“準時(shí) 團結 奉獻 創(chuàng )新”的戰訓,不斷專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識,苦練采訪(fǎng)技巧,為學(xué)院的新聞宣傳獻策獻力。
經(jīng)管學(xué)院記者站緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作,以積極落實(shí)學(xué)校和學(xué)院相關(guān)文件精神為己任,迅速、合理地開(kāi)展輿論宣傳,及時(shí)把學(xué)院的各項規章制度傳達下去,發(fā)揮在學(xué)生群體中的融入作用,對學(xué)生普遍反映和關(guān)心的問(wèn)題第一時(shí)間內上報給學(xué)院領(lǐng)導,充當起老師與學(xué)生之間的橋梁紐帶作用。以高度的責任感、使命感和主人翁精神,自覺(jué)養成熱衷于報道學(xué)院、老師和學(xué)生的工作和學(xué)習情況,做好事無(wú)大小我皆知的信息儲備工作。
自經(jīng)管學(xué)院從法商學(xué)院分離出來(lái)以后,記者站就應運成立,克服了艱苦的條件,破解了一道道難題,在設備極簡(jiǎn)陋的情況下,憑借著(zhù)手中的一支筆和一張紙,寫(xiě)下了許多新聞稿件,并多次投送校網(wǎng)站、學(xué)工在線(xiàn)等校內媒體和省市級媒體,上稿率在學(xué)校首屈一指,并逐漸行成了吃苦耐勞的可貴品質(zhì),經(jīng)過(guò)一代代記者站人的傳承很好地沿襲下來(lái)了。而記者站的工作環(huán)境也從之前的荒蕪時(shí)代發(fā)展成今天的具有獨立的辦公室,專(zhuān)門(mén)的工作電腦,專(zhuān)屬的數碼相機,并擁有完善的組織機構,下設有編輯部、網(wǎng)絡(luò )部、采訪(fǎng)部、辦公室、文學(xué)部等五個(gè)部門(mén),有著(zhù)健全的工作機制和明確的分工。
在學(xué)校的各項重大活動(dòng)中如校運會(huì )、迎新工作中,記者站各部門(mén)通力合作,周密安排,盡心組織,迅速落實(shí)工作安排,合理科學(xué)地規劃和卓絕的努力使得記者站人都能做到搶先發(fā)稿,先聲奪人,很好地向外來(lái)學(xué)生展示了經(jīng)管學(xué)院的良好形象,留下了極具好感的第一印象。經(jīng)過(guò)幾屆記者站人的努力,經(jīng)管學(xué)院記者站在xx學(xué)院內享有盛譽(yù),成功地躋身為校園精品社團的行列,是一支功夫過(guò)硬的宣傳隊伍,對外上稿數量遙遙領(lǐng)先,前人取得的巨大成功是我們歷代后來(lái)人學(xué)習的榜樣,鞭策的力量,更要加倍珍惜這來(lái)之不易的成績(jì)。用行動(dòng)和成績(jì)交出一份屬于記者站人自己的答卷。
走進(jìn)記者站就是一家人,我們是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在這樣一個(gè)大家庭里,大家在生活上互相幫助,工作上相互學(xué)習,宛如親如一家的兄弟姐妹。和諧團結的工作環(huán)境有助于激發(fā)站員的工作熱情,記者站鼓勵站員自主學(xué)習,加強寫(xiě)作功底的培養。適當引入競爭機制,培育積極的氛圍。在工作之余,記者站通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),促進(jìn)各站員之間的溝通與交流,真正把對方融入心里。站員之間既是同學(xué),又是益友。適當的戶(hù)外活動(dòng)極大地緩解了站員的工作壓力,放松了身心,反而能夠以更大的熱情投入到工作當中去。
隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展和工作的要求,記者站承擔了院刊《風(fēng)采》的采編工作。從主題的策劃、稿件的選取、樣式的設計以及院刊的發(fā)放,記者站人全程參與,憑借著(zhù)無(wú)私奉獻的精神,克服了跨專(zhuān)業(yè)的難度,圓滿(mǎn)完成了學(xué)院交給記者站的各項任務(wù)。作為學(xué)院唯一一家雜志媒體發(fā)行單位,記者站人秉承開(kāi)放的原則,歡迎廣大同學(xué)積極投稿,站員自身更是踴躍寫(xiě)稿、組稿。經(jīng)過(guò)記者站人的全體參與,院刊的編排工作不僅按時(shí)按量完成,還及時(shí)地發(fā)放到了學(xué)院廣大同學(xué)手中,確保了學(xué)院的各項信息在第一時(shí)間里傳達了學(xué)生,并將學(xué)生反饋的意見(jiàn)及時(shí)上傳給了院領(lǐng)導老師。
網(wǎng)絡(luò )的應用越來(lái)越普及,這少不了信息傳播的電子化、數字化。作為學(xué)院網(wǎng)站的維護者和信息提供者,記者站人在平時(shí)的學(xué)習中刻苦專(zhuān)研相關(guān)電腦知識,自主學(xué)習網(wǎng)站數據管理以及文章上傳等技術(shù)難題。記者站根據變化發(fā)展著(zhù)的形式,果斷地更新人才招錄要求,自覺(jué)地把網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)門(mén)人才納入招新體系當中,并適時(shí)組建網(wǎng)絡(luò )部,全部由對電腦感興趣的專(zhuān)門(mén)人才組成,嚴格體現了網(wǎng)站上傳工作的專(zhuān)業(yè)性。社會(huì )正步入一個(gè)信息爆炸時(shí)代,民眾特別是高校教育從事者和當代大學(xué)生對信息質(zhì)量和數量的要求越來(lái)越高,這對記者站成員提出了更多的要求。更加豐富的資料、更加深入的報道、更加貼近的語(yǔ)言成為了廣大老師和同學(xué)的瀏覽要求。記者站人一方面自身深入學(xué)習,一方面廣納賢才,保證人才的持續保障和新鮮血液的輸入,實(shí)現記者站全面的信息收集能力和處理能力,不斷完善記者站的工作職能。
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