《分蘋(píng)果》教案設計參考
《分蘋(píng)果》教案設計參考
教學(xué)目標:
1,通過(guò)精心設計活動(dòng),讓學(xué)生獨立與合作相結合,主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程,從而掌握10的加減法.
2,發(fā)展學(xué)生的數感,讓學(xué)生有條理地進(jìn)行思考.
3,在活動(dòng)中培養學(xué)生的使命交流意識和對學(xué)習數學(xué)的興趣和信心.
教具準備:
多媒體輔助課件.
教學(xué)過(guò)程:
一,情境引入,展開(kāi)教學(xué).
師:秋天到了,笑笑家的蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果.今天,笑笑提著(zhù)籃子摘了10個(gè)下來(lái),孩子們你們能幫笑笑把蘋(píng)果分成兩堆嗎 (出示10個(gè)蘋(píng)果)
2,分蘋(píng)果.
生1:有兩堆蘋(píng)果,一堆9個(gè),另一堆1個(gè),(板書(shū)10 )
師:你能提出什么樣的數學(xué)問(wèn)題呢
生2:一共有多少個(gè)
生3:列式為9+1=10.
生4:還可以列式1+9=10.
生5,一共有10蘋(píng)果,左邊有9個(gè)蘋(píng)果,右邊有幾個(gè)蘋(píng)果
生6:可以列式為10-9=1.
生7:一共有10個(gè)蘋(píng)果,右邊有1個(gè)蘋(píng)果,左邊有幾個(gè)蘋(píng)果
生8:可以列式為10-1=9.
3,小組合作探究,列出算式.
用小棒代替蘋(píng)果,四人小組合作分蘋(píng)果,比一比哪個(gè)小組的分法多問(wèn)題提得好.師巡視指導.
4,匯報交流.
板書(shū) 10
一組孩子提出分成10和0,教師相機作引導,指出,只要能作出合理解釋,就是正確的.
二,引入游戲,鞏固練習.
1,游戲:"出數游戲"評出合作最好的小組.
2,游戲.
3,出示卡片 兩個(gè)合作,一人遮幾個(gè),問(wèn)另人,我遮住了幾個(gè)
三,小結.
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