動(dòng)物過(guò)冬的經(jīng)典教學(xué)設計
動(dòng)物過(guò)冬的經(jīng)典教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生了解課文中講的幾種動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，激發(fā)學(xué)生探索自然界奧秘的興趣。
2.學(xué)會(huì )漢字“晨、池、岸、春、糧”。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。
教具準備：投影片，生字卡片。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第1課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
今天我們學(xué)習11課《動(dòng)物過(guò)冬》。（板書(shū)課題，齊讀課題）從課題大家一定知道這篇課文主要是寫(xiě)動(dòng)物過(guò)冬的事，那么課文介紹了哪幾種小動(dòng)物，它們是怎樣過(guò)冬的呢？你們想知道嗎？那就讀讀課文吧！請同學(xué)們把書(shū)翻到46頁(yè)。
二、初讀課文，了解課文大意
1.要求學(xué)生看漢字小聲自由讀課文，不認識的看拼音。
2.再自由讀課文，邊讀邊動(dòng)筆畫(huà)出后面生字表中的6個(gè)生字，多讀幾遍。
3.指名讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想：課文中講了哪幾種小動(dòng)物過(guò)冬的事？有幾個(gè)自然段？
三、逐段學(xué)習課文，指導朗讀
1.學(xué)習第1自然段。（指名讀第1自然段）
（1）這一段告訴了我們什么？共有幾句話(huà)？
（2）指名說(shuō)說(shuō)每句話(huà)都寫(xiě)的什么。
（3）指導朗讀第1自然段。教師問(wèn)：最后一句話(huà)應該用什么語(yǔ)氣讀？為什么？（指名試讀）
（4）小結第1自然段。
2.學(xué)習第2自然段。
（1） 自由讀課文：想想這段主要誰(shuí)和誰(shuí)的對話(huà)？從他們的對話(huà)中你知道了什么？邊讀邊用筆畫(huà)出答案。（指名回答上述問(wèn)題）
①小螞蟻看見(jiàn)了誰(shuí)？說(shuō)了什么？（板書(shū)：燕子、杜鵑、黃鸝）
②喜鵲是怎么回答的？從喜鵲的話(huà)里你知道了什么？（板書(shū)：到南方去）為什么要到南方去呢？（教師提示：燕子、杜鵑、黃鸝這們是一種候鳥(niǎo)，天冷了，它們到南方過(guò)冬，等到明年春暖花開(kāi)的時(shí)候又飛回來(lái)了）
③小螞蟻又說(shuō)了什么？喜鵲又是怎么回答的？（板書(shū)：留在當地）
④教師指導朗讀，分角色讀。（小螞蟻的話(huà)要讀得天真，好奇。喜鵲的話(huà)可以讀得平靜、和氣）
（2） 小結：剛才我們學(xué)習了第2自然段，這段主要寫(xiě)小螞蟻和小喜鵲的對話(huà)，我們從中知道了燕子、杜鵑、黃鸝去南方過(guò)冬。喜鵲留在北方過(guò)冬。下面我們用學(xué)習第2自然段的方法來(lái)自學(xué)第3自然段。
3.學(xué)習第3自然段。
（1）看圖說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)？在干什么？（板書(shū)：青蛙 冬眠）
（2）指名讀出課文中的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)什么是“冬眠”。
（3）指名說(shuō)說(shuō)“冬眠”和“睡覺(jué)”有什么不同？
（4）分角色朗讀第3自然段，注意對話(huà)的語(yǔ)氣。
（5）小結第3自然段內容。
4.學(xué)習第4自然段。（齊讀第4自然段）
（1）想想小螞蟻是怎樣過(guò)冬的？（板書(shū)：螞蟻準備食物）
（2）小結第4自然段。
四、看板書(shū)。總結全文
1.課文中講了哪些動(dòng)物過(guò)冬的事？
2.教師小結。（略）
第2課時(shí)
一、導言
同學(xué)齊讀課文，思考：
1.這篇課文講了哪些動(dòng)物過(guò)冬的事？
2.你還知道別的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？請講給同學(xué)們聽(tīng)。
二、學(xué)習生字
1.指導學(xué)生讀準字音。
“晨、池、春、食”要讀準字音。
2.指導學(xué)生識記字形。
“食”字最后一筆是點(diǎn)不能寫(xiě)成捺。
3.指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。
“晨”上小下大，下部應寬。
“春”撇捺要伸放，中橫稍寬，其余緊束。
“糧”左右靠緊，右捺伸展。
“食”上部撇捺寬，下部窄長(cháng)。
4.完成課文后的第3題。
三、指導學(xué)生完成課后習題
四、指導學(xué)生閱讀《課外閱讀》中《小花狗找朋友》一文
五、總結
附：板書(shū)設計
燕子、杜鵑、黃鸝（到南方去）
動(dòng)物過(guò)冬 喜鵲 （留在當地）
青蛙 （冬眠）
螞蟻 （準備食物）
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