賣(mài)油翁經(jīng)典教學(xué)設計
賣(mài)油翁經(jīng)典教學(xué)設計
賣(mài)油翁教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識與能力
1、培養閱讀文言文的能力，能了解本文字句的意思。培養借助工具書(shū)、注釋理解課文的能力。
2、掌握文言文實(shí)詞，積累詞語(yǔ)。
3、理解文章中揭示的“熟能生巧”及不能驕傲自滿(mǎn)的道理。
4、理解文章運用對話(huà)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格特點(diǎn)的方法。
過(guò)程與方法
1、通過(guò)誦讀教學(xué)，使學(xué)生能了解本文的意思。
2、培養學(xué)生借助工具書(shū)、注釋理解課文的能力。
3、通過(guò)閱讀討論，理解“熟能生巧”及不能驕傲自滿(mǎn)的道理。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、領(lǐng)會(huì )“熟能生巧”的道理，能從生活中舉證“熟能生巧”的道理，能親身實(shí)踐“熟能生巧”的道理。
2、體會(huì )謙虛的美德，能了解為何要謙虛，能在生活實(shí)踐中運用謙虛的美德。
重點(diǎn)：
1、學(xué)習本文刻畫(huà)人物的方法。
2、理解本文揭示的道理。
難點(diǎn)：
分析人物的性格特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng )設情景，導入新課
1、舉辦飛鏢比賽，看看誰(shuí)的成績(jì)最好，談?wù)勅〉煤贸煽?jì)的秘訣。
2、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)出形容射箭技術(shù)高超的兩個(gè)以百字開(kāi)頭的成語(yǔ)?(百發(fā)百中、百步穿楊)
3、文中陳堯咨非常善射能“十中八九”，但賣(mài)油翁卻不以為然，為什么呢?讓我們來(lái)學(xué)習《賣(mài)油翁》這篇課文，看看這是為什么。
(二)閱讀課文，把握課文內容
1、指導學(xué)生從讀音、語(yǔ)氣、情感、神態(tài)等方面來(lái)朗讀。
2、引導學(xué)生討論課文大意。
3、引導學(xué)生復述故事。
(三)設問(wèn)質(zhì)疑，歸納課文主旨
1、課文中“而、以、乎、爾”的用法分別是什么?
2、找出描寫(xiě)陳堯咨和賣(mài)油翁的語(yǔ)句，想想陳堯咨的態(tài)度是怎樣變化的?
3、這篇課文的主旨是批評陳堯咨的驕傲自滿(mǎn)，還是告訴我們“熟能生巧”的道理?
(四)探討寫(xiě)作方法
1、討論發(fā)言
(1)詳略的安排
(2)對話(huà)的描寫(xiě)
(3)人物的對比
(4)寓道理于故事的手法
(五)拓展活動(dòng)
1、分別聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們怎樣對待自己和他人的長(cháng)處。
2、寫(xiě)出兩句此類(lèi)主題的名言警句。
(六)本課總結
這節課我們學(xué)習了《賣(mài)油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，還懂得了不要驕傲自滿(mǎn)的道理。此外，同學(xué)們也提出了許多問(wèn)題，敢于質(zhì)疑的精神非常好。以后，我們就要懂得運用這個(gè)道理去學(xué)習和做人。
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