初級中學(xué)行風(fēng)評議述職的報告
初級中學(xué)行風(fēng)評議述職的報告
各位領(lǐng)導、各位代表：
xx初級中學(xué)有34個(gè)教學(xué)班，1800多名學(xué)生，教職工115名。今年七月，按照鎮黨委政府教育資源整合要求，原xx一中、xx二中整為xx初級中學(xué)，就讀學(xué)生覆蓋全鎮45個(gè)行政村和四處駐地企業(yè)單位。作為全市規模較大的學(xué)校之一，xx初級中學(xué)立足 “辦人民滿(mǎn)意的教育”，本著(zhù)服務(wù)于群眾、奉獻于人民的宗旨，狠抓學(xué)校內部管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，向黨委政府和全鎮五萬(wàn)群眾遞交了一份合格的答卷。在XX年全市初中教學(xué)評估中，以絕對優(yōu)勢名列全市第一。在泰安市教育教學(xué)質(zhì)量效益綜合評估中，學(xué)校被評為泰安市個(gè)性發(fā)展50強學(xué)校，泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位，新泰市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。在今年在全市初中升高中考試中，參加考試學(xué)生93人，88人被新泰一中正榜錄取，這意味著(zhù)這88名學(xué)生無(wú)需交高達1XX元費用就可以進(jìn)入高中就讀。另有5人調劑至新汶中學(xué)就讀，實(shí)現了在校生錄取率100%，其中，總分達900的學(xué)生53人，優(yōu)秀率57%，超出全市第二名10個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，所有注冊學(xué)生都進(jìn)入高一級學(xué)校就讀，實(shí)現了學(xué)校升學(xué)零流失。
在學(xué)校管理中，我們認識到一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，不僅關(guān)乎國家人才資源戰略，更是千家萬(wàn)戶(hù)萬(wàn)千家長(cháng)都分外關(guān)注的一件大事。讓每一個(gè)進(jìn)入我校讀書(shū)的孩子通過(guò)三年的學(xué)習教育成為一個(gè)人格健全、學(xué)識豐富的合格學(xué)生，不讓每一個(gè)孩子掉隊，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)理想、和諧的學(xué)習生活環(huán)境，便是我們義不容辭的責任。為此，我們一是加強對學(xué)生的行為規范養成教育，從學(xué)生入學(xué)的第一天起，便引導孩子從規范的坐立行走、從自行車(chē)排放、從進(jìn)出校門(mén)下車(chē)、從校內禁止騎車(chē)等方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，規范學(xué)生言行、衣著(zhù)，使學(xué)生坐有坐像，站有站相，同時(shí)配合班主任的管理教育，徹底糾正學(xué)生身上存在的不良習慣，使學(xué)生一入學(xué)便感受到學(xué)校的嚴格管理與教育，為孩子三年乃至一生的學(xué)習生活打下一個(gè)堅實(shí)的行為品德基礎。
二是結合節假日以及國家有關(guān)的宣傳日，開(kāi)展系列學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，比如以“為父母端一杯水、向父母說(shuō)句感謝的話(huà)、幫父母做一件家務(wù)”為主要內容的感恩父母教育，以“一失足成千古恨”為內容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛(ài)我的國家、愛(ài)我的村居社區、愛(ài)我的學(xué)校、愛(ài)我的家” 為系列內容的愛(ài)國主義教育、以“關(guān)注自我，認識自我”為主題的學(xué)生青春期心理健康教育、以“反對xx、崇尚文明”為主旨的科學(xué)教育、以“一諾千金”的方向的誠信教育等等，堅持用正確的輿論導向引導學(xué)生，用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理認知的活動(dòng)教育活動(dòng)，使學(xué)生在初中就讀期間，樹(shù)立堅定地理想信念，養成良好的學(xué)習行為習慣，培養健康的心理品質(zhì)。
三是加強對特殊群體學(xué)生的關(guān)注力度，對女童、貧困家庭學(xué)生、留守兒童等，積極爭取貧困生救助資金，爭取社會(huì )愛(ài)心人士的愛(ài)心贊助，開(kāi)展了系列愛(ài)心救助活動(dòng)，每學(xué)年，學(xué)校都有100多名貧困生接受到專(zhuān)項資金救助和社會(huì )救助，救助金額達1。5萬(wàn)元。今年，還有兩名學(xué)生升入高中后的跟蹤救助，為每一位學(xué)有困難的學(xué)生解決生活困難，是我們的責任。同時(shí)，加大教師隊伍管理力度。大家都知道，教育是良心工作，是責任工作，我們把“良心與責任”作為加強教師隊伍建設的切入點(diǎn)，要求教師把愛(ài)心投入教育，用愛(ài)心教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在教師眼里，既關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、健康成長(cháng)，更把對學(xué)生的知識教育作為對每一個(gè)學(xué)生負責的教育著(zhù)眼點(diǎn)。把家長(cháng)所想、群眾所盼作為教育教學(xué)工作的立足點(diǎn)，想盡一切科學(xué)合理的辦法，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。我們把單元考試過(guò)關(guān)與月考相結合，加大對學(xué)生學(xué)科成績(jì)的監控力度，每次單元檢測、月考之后，都及時(shí)把信息反饋給家長(cháng)，并組織教師從每個(gè)學(xué)生的日常表現、課堂學(xué)習、作業(yè)完成質(zhì)量、試卷失分點(diǎn)等多方面進(jìn)行深入細致的分析，根據分析結果，實(shí)施責任承包制，由教師對學(xué)科成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，提高成績(jì)。
充分發(fā)揮學(xué)校教育功能，辦好家長(cháng)學(xué)校，對家長(cháng)實(shí)施教育培訓，把學(xué)校教育與家庭教育密切配合，實(shí)現學(xué)校教育的延伸。一是成立學(xué)校、年級、班級三個(gè)層面的家長(cháng)委員會(huì )，引導家長(cháng)委員會(huì )參與教育及管理發(fā)揮家庭教育的功能，探索構建家庭教育與學(xué)校教育的整合方式和互動(dòng)模式。二是優(yōu)化校內教育資源，提升學(xué)校教育的主渠道作用和對社會(huì )諸教育要素的主導作用，通過(guò)家長(cháng)培訓會(huì )、座談會(huì )，家庭教育方法講座、致學(xué)生家長(cháng)一封信等多種形式，讓家長(cháng)把關(guān)注孩子落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。每學(xué)年，我們都要組織4—6次家長(cháng)會(huì )，培訓家長(cháng)1萬(wàn)多人次，有效地發(fā)揮了學(xué)校的教育輻射功能。學(xué)校也被評為全國雙合格示范家長(cháng)學(xué)校，山東省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
與人民的要求相比，我們所做的一切還有差距，我們將繼續遵循教育發(fā)展規律，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)生德育教育，狠抓學(xué)校管理，狠抓教學(xué)管理，抓住成績(jì)不放松，確保我鎮受教育學(xué)生接受高質(zhì)量、嚴管理的優(yōu)質(zhì)教育，為全鎮人民作出最大的貢獻。
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