最新人教版小學(xué)二年級下學(xué)期語(yǔ)文3月月考試題及答案
二年級語(yǔ)文3月份月考檢測試題參考答案
鄉鎮 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號
…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..線(xiàn)……………………………………. ……………………. ……………………..
考試時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分
給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音打對號。（6分）
的確(de dí) 飼養(sī sì) 柔軟(ruǎn rǎn)
泥濘(níng nìng) 堤岸(tī dī) 一堆(duī zuī)
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)
xún zhǎo尋找 y huā野花 yóu jú郵局
zuò kè做客 l wù 禮物 zú jì 足跡
wēn nuǎn 溫暖 nán dào難道 qng qiú請求
zhù mǎn 注滿(mǎn) liàn liàn bù sh戀戀不舍
三、辨字組詞。(8分)
味（ ） 冒（ ） 灑（ ） 鋒（ ）
未( ) 帽（ ） 酒（ ） 峰（ ）
四．先把詞語(yǔ)補充完整,再按要求填空。（5分）
A.五顏(六色 )( ) B.碧空(如洗 )( )
C.引人(注目 )( ) D.興致(勃勃 )( )
1.像A組詞語(yǔ)這樣含有數字的詞語(yǔ)還有七上八下、一心一意。
2.像B組詞語(yǔ)這樣描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)還有萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)雨交加。
3.像D組詞語(yǔ)這樣ABCC式結構的詞語(yǔ)還有好好學(xué)習、念念不忘。
五、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（6分）
（晴朗）的天空 ( 溫暖 )的陽(yáng)光 （ 碧綠）的田野
（ 長(cháng)長(cháng) ）的小路 （ 細長(cháng)）的柳條 ( 優(yōu)美 )的風(fēng)景
六、連一連（4分）
小草 春天的音符 鄧小平爺爺 珍惜勞動(dòng)成果
嫩芽 春天的琴聲 千人糕 教育智慧
小溪 春天的眼睛 一匹出色的馬 助人為樂(lè )
七、照樣子，仿寫(xiě)句子并加上合適的標點(diǎn)符號。(6分)
(1)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
____早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？________
(2)田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。
____天上的月亮彎彎的，像一條小船。____________
(3)我們沿著(zhù)小河一邊看，一邊走。
我一邊看書(shū)一邊思考。
八、按課文原文（原意）填空。(14分)
1．（ 兒童散學(xué)歸來(lái)早 ），忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2.不知細葉誰(shuí)裁出，（ 二月春風(fēng)似剪刀 ）。
3.野火燒不盡，（ 春風(fēng)吹又生 ）。
4．與其錦上添花，（ 不如雪中送炭）。
5.鄧爺爺精心地（ 挑選 ）了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地( 移入 )樹(shù)坑，又（ 揮）鍬（填）了幾鍬土。
九、經(jīng)典誦讀連線(xiàn)。（4分）
相揖遜 國號商 泥溶飛燕子 一歲一枯榮
湯伐夏 稱(chēng)盛世 夕陽(yáng)無(wú)限好 急時(shí)有人幫
高祖興 爭漢鼎 平時(shí)肯幫人 沙暖睡鴛鴦
魏蜀吳 漢業(yè)建 離離原上草 只是近黃昏
十、閱讀延伸。(6分)
雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我沒(méi)有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)云戰友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內衛生,還做了一些零碎的事……總的來(lái)說(shuō),今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應盡的義務(wù),雖然累一點(diǎn),卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō):“誰(shuí)把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺(jué)得當一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說(shuō)漂亮話(huà)。
1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
快樂(lè )—(快活) 驚訝—(驚奇)
幫助—(協(xié)助) 微小—(細小)
2.雷鋒利用休息時(shí)間里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)云戰友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內衛生,還事以及做了一些零碎的等工作。本來(lái)已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因為他覺(jué)得當一名無(wú)名英雄是最光榮的。
3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
十一、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）
圖中人物都有誰(shuí)?他們干了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)吧!
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