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《爸爸買來電飯鍋》教案

時(shí)間:2024-08-12 03:50:34

《爸爸買來電飯鍋》教案

《爸爸買來電飯鍋》教案

《爸爸買來電飯鍋》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道閱讀說明書的閱讀方法,懂得電飯鍋說明書上的內(nèi)容——電飯鍋的使用方法和注意事項(xiàng)。

  2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,理解28個(gè)詞語的意思。

  3、體會(huì)說明書的用處,培養(yǎng)看產(chǎn)品說明書的興趣。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、啟發(fā)談話。

  在日常生活中,許多產(chǎn)品都附有一份“說明書”。課前,老師曾叫大家去收集一些,誰來說說你收集到哪些產(chǎn)品的說明書?

  揭示學(xué)習(xí)目標(biāo):怎樣讀懂說明書是本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

  二、學(xué)習(xí)“提示”。

  1、指名讀“學(xué)習(xí)提示”,說說你明白了哪些知識?

  2、交流反饋。

  三、初讀課文。

  1、帶課后練習(xí)2中的問題,自由朗讀課文,用“——”在文中劃出寫電飯鍋的使用方法和注意事項(xiàng)的句子。

  2、交流反饋。

  (1)不宜用內(nèi)鍋淘米,以免變形而降低使用效果。

  (2)煮飯的米與水的比例,以1比1.5為宜。

  (3)接上電源,紅色指示燈亮,要按下電鍵,才進(jìn)入正常工作。

  (4)飯熟時(shí),紅色指示燈自動(dòng)熄滅,黃色指示燈亮。此時(shí)不要揭開鍋蓋,要燜飯10分鐘左右才可食用。

  3、思考討論:上面的4句,哪幾句是寫電飯鍋的使用方法,哪幾句是寫注意事項(xiàng)?(第1、4句寫注意事項(xiàng),第2、3句寫使用方法。)

  4、讀了課文,你除了知道文中這只電飯鍋的使用方法和注意事項(xiàng)外,還知道這只電飯鍋的哪些知識?(這是保溫式自動(dòng)電飯鍋,除了做飯,還可以熬湯、煮粥——特點(diǎn)。)

  5、小結(jié):課文從哪幾方面介紹電飯鍋?(特點(diǎn)、使用方法、注意事項(xiàng)。)

  四、自學(xué)字詞。

  1、學(xué)生自己拼讀生字,劃出新詞。

  2、檢查討論。

  (1)讀一讀,說說哪些字容易讀錯(cuò)?(燜、例、揭、鋁)

  (2)想一想,說說哪些字容易寫錯(cuò)?(鍵、揭、粥、盆)

  (3)看一看,指出電飯鍋的內(nèi)鍋、電鍵、電源等,理解意思。

  3、指名朗讀課文,評議是否讀正確。

  五、練習(xí)鞏固。

  1、抄寫詞語。

  2、正確流利地朗讀課文。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)回顧。

  什么叫說明書?

  二、研讀課文

  1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  上節(jié)課,我們初步學(xué)習(xí)了《爸爸買來電飯鍋》,知道電飯鍋說明書是從電飯鍋的特點(diǎn)、使用方法和注意事項(xiàng)三方面來介紹的。今天的這節(jié)課我們的主要目標(biāo)是要通過自學(xué)、討論,找到進(jìn)一步讀懂說明書的方法。

  2、深入理解電飯鍋說明書的具體內(nèi)容。

  (1)學(xué)生自讀,說說你讀懂了哪一點(diǎn)的意思,你是怎么讀懂的?

  (2)交流反饋,同時(shí)提出疑難的地方。

  (第一點(diǎn)中的“不宜”是什么意思?可不可以換成“不應(yīng)”、“不要”?第二點(diǎn)中的“比例”怎么理解?“宜”是什么意思?)

  (3)討論。

  (4)評議交流。

  “不宜”是指不適宜,最好不要的意思,語氣較委婉,而“不要”、“不應(yīng)”顯得太強(qiáng)制。

  “比例”用舉例的方法幫助理解。

  (5)小結(jié):

  從剛才的交流討論中,對于怎樣讀懂說明書,你有了什么收獲?(理解關(guān)鍵詞)

  3、練習(xí)鞏固。

  說話練習(xí):我是一只電飯鍋,( )。

  (自由準(zhǔn)備——指名練說——評議——同桌互說)

  4、體會(huì)讀懂說明書的作用。

  舉課文中的事例說明:假如看不懂說明書,能不能用好電飯鍋?

  板書設(shè)計(jì):

  爸爸買來電飯鍋

  說明書:介紹產(chǎn)品的特點(diǎn)、使用方法和注意事項(xiàng)的簡短文字。

  看說明知特點(diǎn)發(fā)揮新產(chǎn)品的作用

  知用法延長使用壽命

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