一年數學(xué)下冊《動(dòng)物餐廳》教學(xué)反思
一年數學(xué)下冊《動(dòng)物餐廳》教學(xué)反思
《動(dòng)物餐廳》是北師大一下數學(xué)第一單元的第四個(gè)課時(shí)，目的就是要學(xué)生能準確比較100以?xún)葦档拇笮。业慕虒W(xué)活動(dòng)必須圍繞這一目標進(jìn)行。雖然說(shuō)這節課的教學(xué)內容不是很難，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握比較的方法。在學(xué)的過(guò)程中，雖然很多學(xué)生都會(huì )比較兩個(gè)數的大小，但他們畢竟是一年級的學(xué)生，讓他們用比較流利完整的語(yǔ)言表達出自己的想法還是有一定的難度的。所以，上完課我就思考這樣的一個(gè)問(wèn)題：在課堂上怎樣鍛煉學(xué)生的口頭表達能力呢？通過(guò)反思，我想自己應該從以下幾個(gè)方面去努力：
1、在平時(shí)的教學(xué)中，教師要多引導和鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系；
2、在學(xué)生敢說(shuō)的基礎上還要對他們提出相應的要求，比如發(fā)言盡量要大聲、完整、流利等。可以讓表達能力強的學(xué)生多進(jìn)行示范；
3、學(xué)生發(fā)言時(shí)，教師要認真傾聽(tīng)；學(xué)生發(fā)言完畢，教師要及時(shí)對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行整理、小結和評價(jià)，讓學(xué)生不斷改進(jìn)，并逐漸提高。
4、耐心培養學(xué)生的認真聽(tīng)讀題目的習慣，比如對于比較多一些和多得多、少一些和少得多的大數估計，有的學(xué)生缺乏認真聽(tīng)讀題目的習慣，有盲目地亂猜答案的現象，再一次地多給讀幾遍題目以后又能準確判斷出來(lái)，這就說(shuō)明有的學(xué)生在認真聽(tīng)讀題目方面還須加強訓練。
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