《數(shù)字與信息》的教學(xué)反思
《數(shù)字與信息》的教學(xué)反思
《數(shù)字與信息》這一教學(xué)內(nèi)容是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，教學(xué)目的是想通過(guò)對(duì)學(xué)生熟悉的門(mén)牌號(hào)碼，身份證號(hào)碼的探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解數(shù)字經(jīng)過(guò)編碼后能準(zhǔn)確的表達(dá)信息，并通過(guò)組織大家討論如何來(lái)編寫(xiě)學(xué)籍號(hào)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。
課上下來(lái)，有這樣幾點(diǎn)感想：
一、學(xué)生對(duì)身邊的數(shù)學(xué)很感興趣
從今天上課學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生對(duì)身邊的數(shù)學(xué)很感興趣，對(duì)要自己研究的知識(shí)感興趣，有的學(xué)生課前就找到了相關(guān)知識(shí)介紹，學(xué)習(xí)積極性比較高。學(xué)生自己編寫(xiě)學(xué)籍號(hào)也是很高興的事，應(yīng)該說(shuō)在這節(jié)課上學(xué)到了比較多的課外常識(shí)。
二、如果能在計(jì)算機(jī)室上，讓學(xué)生直接在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，效果更好
課前考慮過(guò)到計(jì)算機(jī)室上，但因?yàn)榉N種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。我想如果能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生自己到相關(guān)網(wǎng)站查找需要的資料，了解相關(guān)數(shù)字編碼的規(guī)則，這樣學(xué)生的記憶會(huì)更深刻。到課的最后部分可以從課堂延伸到課外，自己選擇一個(gè)感興趣的問(wèn)題，小組利用網(wǎng)絡(luò)去自行探究、學(xué)習(xí)其它數(shù)字編碼的知識(shí)，提高課堂密度。
三、小組討論學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充分
由于內(nèi)容比較多，給予學(xué)生思考和討論的時(shí)間感覺(jué)還不夠。
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