三年級上冊課外閱讀計劃
三年級上冊課外閱讀計劃
讓心靈沐浴書(shū)香，做一個(gè)有修養的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著(zhù)想，為孩子的生命奠基！新課標提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)課外大量的閱讀，激發(fā)閱讀興趣，積累豐富的語(yǔ)文知識。為了進(jìn)一步拓展本年級組學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累；為了彌補課內閱讀的不足，我們積極倡導課外閱讀，培養學(xué)生獨立閱讀的能力，達到課標的要求，特訂如下計劃：
一、閱讀目標
1、培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
2、進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累。
二、閱讀書(shū)目（30本）
1、必讀書(shū)目：
《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《讓孩子著(zhù)迷的100童話(huà)故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》。
2、選讀書(shū)目：
《克雷利洛夫寓言》、《伊索寓言》、《中外現當代童話(huà)》、《中外歷史故事》、《成語(yǔ)故事》、《百家姓》、《增廣賢文》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冒險小虎隊》系列3本、《心靈咖啡》系列4本。
三、閱讀安排
1、閱讀時(shí)間：利用課余時(shí)間和中午靜讀時(shí)間進(jìn)行閱讀，每天不少于30分鐘，雙休日每天不少于1個(gè)小時(shí)。
2、閱讀筆記：每周重點(diǎn)閱讀一本自己喜歡的書(shū)，認真填寫(xiě)《課外閱讀卡》，讀書(shū)體會(huì )不少于100字，如果超過(guò)100字的可以另外附紙書(shū)寫(xiě)；做好摘抄，每周不少于500字。
3、背誦要求：每學(xué)期背誦《三字經(jīng)》的四分之一，古詩(shī)詞20首。
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、每周檢查一次《閱讀卡》和摘抄筆記；
2、每2周召開(kāi)一次閱讀匯報會(huì )（交流讀書(shū)體會(huì )），
3、每1個(gè)月進(jìn)行一次閱讀評比（檢查閱讀卡、評選小組閱讀標兵），
4、每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評比（課外知識比賽、評選班級閱讀標兵和閱讀之星）。
5、每學(xué)期出2期課外閱讀手抄報或黑板報（專(zhuān)版）。
五、閱讀管理
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：
1、每天的中午靜讀或課外活動(dòng)為自由閱讀時(shí)間，語(yǔ)文老師負責指導。
2、閱讀要做到教室內無(wú)打鬧現象，認真讀書(shū)，認真做筆記；
3、每周末由每班組長(cháng)檢查《閱讀卡》，每月末由每班學(xué)習委員收集《閱讀卡》交給語(yǔ)文老師進(jìn)行評價(jià)，語(yǔ)文老師應隨時(shí)抽查學(xué)生閱讀情況，并做好記錄，及時(shí)反饋。
4、各種比賽和評比活動(dòng)的開(kāi)展，由語(yǔ)文老師負責組織，邀請其他班級語(yǔ)文老師做評委。
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