《數豆子》教學(xué)設計范文
《數豆子》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、 會(huì )寫(xiě)100以?xún)鹊臄担M(jìn)一步體會(huì )數位、基數、序數的意義。
2、 體會(huì )數位的意義。
3、 能對100以?xún)鹊臄颠M(jìn)行估計，發(fā)展估計意識。
教學(xué)重點(diǎn)：理解數位 寫(xiě)數
教學(xué)難點(diǎn)：
十位和百位的意義
教學(xué)準備：
計數器一個(gè) 計數圖印制（每生四幅） 小棒每生100根（生用）
每生10個(gè)牛皮筋 黃豆2斤
教學(xué)程序：
一、 創(chuàng )設情境。
1、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)收集到的生活中的數
2、 猜一猜，誰(shuí)最準
一人抓一把余人猜，數一數，大家寫(xiě)數。相互輪流玩。
數豆子，寫(xiě)數
討論寫(xiě)法。小棒兩捆加6根，看圖選數（206、26、62），說(shuō)說(shuō)為什么。
3、 報數寫(xiě)數。看數擺小棒。加深對數位的理解，概括數位的意義。
4、 用計數器表示數。游戲啞謎。一生看數（34）用動(dòng)作表示，另一生猜一猜中引用計數器。
5、 用小手表示或在計數器圖上畫(huà)一畫(huà)。
6、 說(shuō)說(shuō)你對這個(gè)數的理解。匯報交流。
7、 學(xué)數位。強調從右往左數，第一位是（ ），第二位（ ），第三位是（ ）。
最大的兩位數是（ ），最小的兩位數是（ ），最大的一位數是（ ），最小的一位數是（ ），最小的三位數是（ ）。
練習：
填空：
1、從（ ）向（ ）數，第（ ）位是個(gè)位，第（ ）位是百位，第（ ）位是十位。
2、28表示有（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一；35表示有（ ）個(gè)一，（ ）個(gè)十。
3、7個(gè)十和2個(gè)一組成（ ）；4個(gè)一和6個(gè)十組成（ ）。
4、最小的三位數是（ ）。最小的兩位數是（ ）。最小的一位數是（ ）。
最大的兩位數是（ ）。最大的一位數是（ ）。
看圖寫(xiě)數，看數畫(huà)珠。
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