有關(guān)《伯牙絕弦》課堂總結(jié)
有關(guān)《伯牙絕弦》課堂總結(jié)
第一步，幫助學(xué)生讀通古文，讀準(zhǔn)節(jié)奏；
第二步，幫助學(xué)生讀懂古文，理解全文大意。這篇古文比較好理解，所以我重點(diǎn)在教給學(xué)生自學(xué)古文的方法以及一字多義與同義不同字的教學(xué)上。
第三步：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)知音之間的深情。這一步，我采取了先引導(dǎo)學(xué)生展開想象，伯牙的琴聲展示的想象，指導(dǎo)朗讀，鐘子期怎樣贊嘆。模仿文中的句式進(jìn)行創(chuàng)作，將鐘子期與伯牙其他朋友做比較，想象伯牙與鐘子期在一起的情景。讓學(xué)生深入體會(huì)他們倆是真正的知音。
第四步：知音離去，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)伯牙內(nèi)心的痛苦，從而理解伯牙為何絕弦。這一步在學(xué)生已經(jīng)充分感受到伯牙與鐘子期的深情基礎(chǔ)上。我也進(jìn)行了課文拓展補(bǔ)充伯牙為追悼鐘子期寫的短歌，讓學(xué)生更進(jìn)一步體會(huì)到知音之間的深情，體會(huì)到知音難覓，那么此時(shí)學(xué)生就完全理解了伯牙為什么絕弦。
最后，背誦課文，達(dá)到積累的目的。
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