My Favourite Colour的教學(xué)反思
My Favourite Colour的教學(xué)反思
家長(cháng)開(kāi)放日順利結束了，我在開(kāi)放日準備的課也講完了。在這天我講的是冀教版小學(xué)英語(yǔ)第四冊第25課《My Favourite Colour》一課，我不知道家長(cháng)的反映如何，但我盡力了，現就將這一節課后的感受談一談：
首先：教師在講課時(shí)要注意自己的語(yǔ)言
教師的語(yǔ)言應該是簡(jiǎn)單、明了的，應是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。在我的課堂上，教師的語(yǔ)言顯得有些復雜，使學(xué)生理解起來(lái)有些困難。另外既然是家長(cháng)開(kāi)放日的課，就應該照顧到家長(cháng)的感受，有一個(gè)家長(cháng)在反饋表中就提到了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)雖然教師用英語(yǔ)講課無(wú)可厚非，但也應該適時(shí)的說(shuō)些漢語(yǔ)。雖然我不太贊同他的看法，但有一點(diǎn)是我要吸取的，那就是要照顧聽(tīng)課的每一個(gè)人。
其次：在課堂的交流環(huán)節中應關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生
不論是師生交流，還是生生交流，每個(gè)人的機會(huì )應該是相等的。在我的這堂課上這一點(diǎn)做的就不是很好。有幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)有展示的機會(huì )，是他們不珍惜，不懂得把握，還是被我無(wú)形中剝奪了呢？也許是后者吧！在這種情形之下教師應該去鼓勵他們，而不是不予理睬，長(cháng)此以往這些學(xué)生也許會(huì )有被放棄的感覺(jué)，在不經(jīng)意間傷害他們幼小的心靈，正所謂“得不償失”。
第三：新課標提倡教師要給學(xué)生適當的評價(jià)
在學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候難免會(huì )出錯，這時(shí)就要教師顯示評價(jià)的積極作用了。我覺(jué)得評價(jià)不一定是口頭表達，也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)細微的動(dòng)作，只要能讓學(xué)生感受到教師的誠意就行了。因為，讓學(xué)生站起來(lái)說(shuō)不止是讓他們說(shuō)出正確答案就行了，更重要的是要他們體驗過(guò)程，體驗努力后的喜悅，使他們由內而外的喜歡上英語(yǔ)，達到培養學(xué)習興趣的目的。
一節成功的課首先是要學(xué)生感興趣，然后才是想學(xué)、要學(xué)、去學(xué)。所以教師應該想辦法讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)。我想在以后的教學(xué)當中我一定會(huì )注重學(xué)生興趣的培養，因為“興趣才是最好的老師”嘛！
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