我的暑期報社實(shí)習報告范文
我的暑期報社實(shí)習報告范文
七月的蘇州，夏日躁動(dòng)的氣息改變不了這座城市固有的靜謐。鮮紅的夾竹桃林、園林里幽徑曲折、老城區的白墻黑瓦、園區的大道無(wú)一不在詮釋著(zhù)這座身處的城市——園林城市、旅游業(yè)發(fā)達、經(jīng)濟發(fā)展快、文化底蘊深厚等特點(diǎn)。
能夠進(jìn)入蘇州日報社實(shí)習，也是一次“機緣巧合”。這說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)的一個(gè)月里，我熟悉了采寫(xiě)流程、業(yè)務(wù)技巧，也熟悉了這座城市。日報的社會(huì )生活部是一個(gè)貼近群眾生活的部門(mén)，帶我的記者蔣麗英老師也是一位敬業(yè)的和善的女記者。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我完成了新聞作品十余篇，參與報社組織的公益活動(dòng)一次，自覺(jué)受益匪淺。
一、記者這一行業(yè)要求記者本人不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力，更需要廣博的學(xué)識，對生活的熱情，對人民的同情。此外，靈活的交際能力，積極的處世態(tài)度，平易近人的談吐舉止，都應該是一名優(yōu)秀的記者所必須具備的條件。
二、記者可以不能說(shuō)會(huì )道，可以不能言善辯，但是一定要以最真誠的一面來(lái)面對百姓；記者可以不外向活潑，但是一定要有把握事物本質(zhì)和主體的能力，要有敏銳的新聞?dòng)|角，要有觀(guān)察力，要有行動(dòng)力。
以采訪(fǎng)“小候鳥(niǎo)”們?yōu)槔ＬK州是一個(gè)外來(lái)人口大市，外來(lái)人口（通常稱(chēng)之為“候鳥(niǎo)”）占總人口數已近50%。那么在放暑假時(shí)，外來(lái)民工的子女（自然被叫做“ 小候鳥(niǎo)”）不免涌進(jìn)蘇州，與父母生活在一起。這是，蘇州市內難免對出現一些新的不安全的狀況。找到了這個(gè)切入點(diǎn)，蔣麗英記者就帶著(zhù)我前往火車(chē)站、汽車(chē)站，對這些“小候鳥(niǎo)”和家長(cháng)們進(jìn)行采訪(fǎng)。
采訪(fǎng)過(guò)程中，“小候鳥(niǎo)”們對蘇州的各個(gè)游玩景點(diǎn)表達出了濃厚的興趣，他們很期待父母能帶他們去動(dòng)物園、蘇州樂(lè )園等地游玩。但是大多數孩子因為父母忙于工作，而沒(méi)能夠實(shí)現。聽(tīng)到這些，蔣老師當即問(wèn)道：“如果我們報社組織活動(dòng)讓小朋友們去蘇州動(dòng)物園玩，你最想看什么小動(dòng)物呢？”在得到“大象”、“獅子”等答案后，蔣老師回到報社就立即著(zhù)手準備起了這次“小候鳥(niǎo)夏令營(yíng)”活動(dòng)。
在得到主任的允許后，蔣老師聯(lián)絡(luò )了蘇州市動(dòng)物園，在說(shuō)明情況后得到了園內工作人員的歡迎。她又聯(lián)系了她自己的一個(gè)朋友，對活動(dòng)進(jìn)行贊助，給孩子們準備小禮物……第二天一早，一篇以“小候鳥(niǎo)夏令營(yíng)歡迎你”為主題的稿件上了報，呼吁對全市的外來(lái)民工子女參與這次公益活動(dòng)。“小候鳥(niǎo)”們的家長(cháng)紛紛按照要求撥打電話(huà)報了名，這才有了7月12日的這次公益活動(dòng)。
由此可以看出來(lái)，不管是記者的人脈、行動(dòng)力，還是溝通能力，都是好記者所必須具備的重要素質(zhì)。而我通過(guò)這次實(shí)習看出，我通往新聞?dòng)浾叩倪@條路，需要走的還有很長(cháng)。
轉眼間就到了八月，實(shí)習期的結束并不意味著(zhù)思考的停滯。在不斷的思考與總結中，我發(fā)現既然一位優(yōu)秀的記者在性格上、素質(zhì)上等各方面要達到“那么多條”，那么不具備“那么多條”的人便不一定能成為好的記者。而新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)面并不是那么窄，只要有心、肯干，便一定可以再日后找到真正適合自己的工作。
那么面對這么多條路，選擇什么，如何選擇便似乎有了越來(lái)越接近“明確”的方向。人生航行中的濃霧似乎正在漸漸散去，剩下來(lái)的迷惑不解，則需要不斷地實(shí)踐、不斷地思考來(lái)解決。
謹以此，作為我20xx年暑假蘇州日報社實(shí)習工作的一次小結。
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