大班數學(xué)教案比較輕重
大班數學(xué)教案比較輕重
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習比較輕重的方法，并初步學(xué)會(huì )記錄。
2、培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備
1.兩個(gè)蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個(gè)布娃娃，蘋(píng)果、梨、柑橘各一個(gè)。
2.每個(gè)幼兒一架自制天平稱(chēng)、一個(gè)小籃(內裝玻璃珠、木珠、積塑等)、記錄紙、筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示兩個(gè)蛋殼小娃娃
1.教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了兩個(gè)小娃娃，它們是用什么做的?(蛋)
這兩個(gè)小娃娃，一個(gè)是用蛋做的，一個(gè)是用蛋殼做的。
請小朋友想辦法分辨出哪一個(gè)是蛋?”
2.請一幼兒上前分辨，并說(shuō)出方法。
小結：剛才這方法叫惦一惦。
二、出示各種玩具、材料，讓幼兒分組用各種方法比出它們的輕重。
1.教師：你們用什么方法分出它的輕重?
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：端一端、提一提、抱一抱的方法比較物體的輕重。
三、教師出示自制的天平稱(chēng)
1.教師：要想準確比較物體的輕重還可以用稱(chēng)一稱(chēng)的方法。
2.教師在天平稱(chēng)一頭放木珠，一頭放玻璃珠，請幼兒觀(guān)察，哪邊重，哪邊輕。
3.小結：玻璃珠重，木珠輕，重的一頭垂下去，輕的一頭翹起來(lái)。
(學(xué)習詞匯：垂、翹)
四、分組操作活動(dòng)—比較兩種物體輕重。
1.請幼兒從籃子里拿兩樣東西比輕重。
2.請幼兒與同伴交流操作結果。
五、教師出示三種水果
1.教師：老師這兒有三個(gè)水果，蘋(píng)果、梨，柑橘它們誰(shuí)重、誰(shuí)輕?
2.請一名幼兒用教師的天平稱(chēng)，共同得出結論后，教師在黑板的記錄紙上示范記錄結果。
(學(xué)習詞語(yǔ)：不輕不重)
六、幼兒第二次分組操作活動(dòng)—比較三種物體的輕重。
1.請幼兒從小籃子里拿三樣東西比輕重。
2.請幼兒記錄操作結果。
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