智洋小學(xué)語(yǔ)文四年級第二學(xué)期期中檢測試卷

時(shí)間：2024-07-25 01:15:42

2015年智洋小學(xué)語(yǔ)文四年級第二學(xué)期期中檢測試卷

2015年智洋小學(xué)四年級下冊期中檢測試卷

2015年智洋小學(xué)語(yǔ)文四年級第二學(xué)期期中檢測試卷

學(xué)校

班級

姓名

試場(chǎng)號

座位號

裝訂線(xiàn)

語(yǔ) 文

（考試時(shí)間：90分鐘）

題目	積累應用	閱讀理解	習作表達	合計
成績(jì)

親愛(ài)的同學(xué)們，這張試卷就是你們的學(xué)習展示臺，讓我們一同欣賞你那張規范、整潔、清晰的試卷吧！不過(guò)你可要細心審題，認真答題喲！

第一部分：積累應用（42分）

一、我是小小書(shū)法家，老師請您欣賞我寫(xiě)的字。（2分）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。

二、迎著(zhù)朝陽(yáng)快快樂(lè )樂(lè )寫(xiě)字詞。（5分）

wān yán mí huò bù jiě yú bù kě jí

（） ( ) （）

yǒng zhù rén jiān pān dēng

( ) ( )

三、走在小路上，太陽(yáng)對我瞇瞇笑。(把詞語(yǔ)補充完整 ) （ 4分）
迷（）不解響（）云霄爭先（）后

（）精會(huì )神魚(yú)（）而出狼（）虎咽
四、我會(huì )選詞填空。（6分）

盼望渴望希望期望愿望

1.你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2.我們不應該辜負老師和父母的（）。

3.我的（）是“和平之花”永遠開(kāi)放。

4.在等待與（）中，春天終于來(lái)了。

5.我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無(wú)論……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

1. 飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2. （）什么地方，（）比不上我的家鄉美。

3. 放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。

4. 明天（）不下雨，春游（）會(huì )照計劃進(jìn)行。

五、我會(huì )找出意思相近的幾組對應地寫(xiě)在括號里。（6分）

拮據夢(mèng)寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂(lè ) 迷惑不解愁眉苦臉

（）－－（）（）－－（）

六、積累名句，你的心情一定會(huì )更加燦爛 (把句子補充完整)（10分）。

（1）相看兩不厭，_______________。

（2）_______________，春來(lái)江水綠如藍，_______________。

（3）桂林的山真奇啊，__________________________________，形態(tài)萬(wàn)千。

（4）精誠所加，_______________。

（5）愛(ài)人者，_______________；敬人者，_______________。

（6）_______________，以及人之老；_______________以及人之幼。

（7）_______________，勿失于人。

（8）大漠孤煙直，_______________。

（9）幾行紅葉樹(shù)，_______________。

春江潮水連海平，_______________。

七、改寫(xiě)句子,這是我最拿手的。（6分）

1、果園里不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的香味。（縮寫(xiě)句子）

2、牛群吃草非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。（按要求仿寫(xiě)句子。）

3、這不是偉大的奇觀(guān)么？（不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。）

八、第一單元中有三首古詩(shī)詞，把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)。(3分)

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第二部分閱讀積累（28分）

九、讀短文，完成練習

（一）《尊嚴》（14分）

一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面色難看，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)　先生　吃您這么多東西　您有什么活兒需要我做嗎　杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要你做。”

這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃完飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了你活兒，我再吃這些東西！”……

二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大成功。他就是石油大王哈默。

1、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞

近義詞: 特別 ( ) 反義詞: 神采奕奕 ( ) （2分）

2、有一個(gè)人例外，這個(gè)人就是　　　　　　，從文中找出描寫(xiě)他外貌的兩個(gè)詞語(yǔ)　　　　　　　　　　　　　。因為他　　　　　　　　，所以，我們從他身上看到了什么叫“尊嚴”。二十年后他取得了巨大成功，成了　　　　大王。（5分）

3、第二段缺標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)。（2分）

4、聯(lián)系上下文理解“疲憊不堪”：　　　　　　　　　　（2分）

5、你從杰克遜大叔和年輕人的身上學(xué)到了什么?

______________________________________________________

(3分)

(二)怎樣才會(huì )有好記性 ( 14分)

一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì )有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。

著(zhù)名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語(yǔ)單詞。天長(cháng)日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，而且有廣博的自然科學(xué)知識，還熟練掌握了五種外語(yǔ)。

要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話(huà)，要求接線(xiàn)員在兩個(gè)月內背熟這上千個(gè)電話(huà)號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù)。可是，接線(xiàn)員利用諧音、推算、歸類(lèi)等方法，僅用一個(gè)月就完成了任務(wù)。

可見(jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強記憶力的。

1、選擇正確的解釋?zhuān)诶ㄌ杻忍钌闲蛱枴?4分)

“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美

（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究科學(xué)的記憶方法。（）

（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。（）

2、仔細閱讀第二節，完成填空。

（1）托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指_______________________________________ （3分）

（2）最能表現托爾斯泰勤奮的詞語(yǔ)是：　　　　　　　　　（3分）

（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是：　　　　　　　　　　（2分）

3、用“———”畫(huà)出歸納短文內容的句子。（2分）

十、作文。（30分）

題目：我的﹏﹏﹏﹏