新版PEP四年級英語(yǔ)下冊導學(xué)案(全冊)
新版PEP四年級英語(yǔ)下冊導學(xué)案(全冊)
四年級英語(yǔ)下冊L(fǎng)essn 13導學(xué)案
一、教學(xué)內容與分析
1. ust spea
通過(guò)有趣的說(shuō)詞比賽，學(xué)習數詞twent-ne至twent-nine九個(gè)單詞。
2. ust read and write
通過(guò)觀(guān)察、朗讀和動(dòng)手寫(xiě)，認讀數字twent-ne至twent-nine，并書(shū)寫(xiě)eleven和twelve兩個(gè)四會(huì )單詞。
二、課前準備
1. 數字卡片。
2. 單詞卡片
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 設情導入 (War-up／Revisin)
1) 組織學(xué)生齊唱歌曲It's tie t g t schl，活躍課堂英語(yǔ)氣氛。
2) 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復習數字1至20的英語(yǔ)說(shuō)法。可以用自制數字卡片，也可以采取教師說(shuō)漢語(yǔ)、學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的形式。
2. 設趣導學(xué) (Presentatin)
1) 復習完詞匯以后，教師可以把數字20的單詞卡和數字1的單詞卡放在一起，學(xué)生：What is twent and ne? 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出本課生詞twent-ne。如果學(xué)生思考后仍不能正確說(shuō)出答案，教師可以直接把twent和ne寫(xiě)在黑板上，然后在兩個(gè)詞中間加上連字符，啟發(fā)學(xué)生讀出。同時(shí)，讓學(xué)生了解英語(yǔ)詞語(yǔ)的這種合成構詞法。
2) 以同樣的方法學(xué)習twent-tw至twent-nine，可以用加減練習和搶答游戲熟練這些數字。
3) 組織學(xué)生作cunting gae，根據班級大小把學(xué)生分成若干組，讓學(xué)生分組活動(dòng)，進(jìn)行合作學(xué)習。內容是每組學(xué)生共同回憶以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞(當然沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞只要認識、會(huì )寫(xiě)更好)，然后寫(xiě)在一張大紙上。教師靈活掌握時(shí)間，待多數小組都已經(jīng)想不出更多的詞語(yǔ)時(shí)，暫停活動(dòng)。讓各個(gè)小組分別選兩個(gè)代表向全班同學(xué)展示自己組的合作成果，一個(gè)學(xué)生拼讀單詞，另一個(gè)學(xué)生正確地說(shuō)出漢語(yǔ)意思。最后數一數那個(gè)小組寫(xiě)出的單詞最多，評出最佳合作組給以表?yè)P獎勵。注意，拼讀錯誤和意思說(shuō)錯都要扣分。
4) 讓學(xué)生看書(shū)中圖片聽(tīng)老師泛讀。
5) 讓學(xué)生指圖跟讀模仿。
6) 教師板書(shū)四會(huì )單詞eleven和twelve，讓學(xué)生觀(guān)察模仿，并在練習本上練習書(shū)寫(xiě)。
7) 做本課27頁(yè)Let’s pla游戲，注意數字應控制在30以?xún)取?/p>
3. 設疑導究 (Practice)
1) 學(xué)生可以拿出各自的學(xué)習用品，以小組為單位數出本組內各種學(xué)習用品的數量。
4. 布置作業(yè)：
讓學(xué)生整理自己的藏書(shū)，用英語(yǔ)注明各類(lèi)書(shū)籍的數量，下一節課介紹給同學(xué)。
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