新版鄂教版四年級語(yǔ)文第一學(xué)期第七單元提升練習題及答案

時(shí)間：2024-07-26 20:22:55

第七單元提升練習

新版鄂教版四年級語(yǔ)文第一學(xué)期第七單元提升練習題及答案

一、看拼音,寫(xiě)生字。

1.錢(qián)塘江大cháo(　　)自古以來(lái)就被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”。

2.一座大壩橫guàn(　　)河面。

3.一陣yōu(　　)揚的琴聲從遠處傳來(lái)。

4.小溪在山間流tǎng(　　)。

5.西湖真是人間仙jìng(　　)。

6.這座雕塑的造xíng(　　)很別致。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的義項。

盤(pán):①盛放物品的扁而淺的用具,多為圓形。②形狀像盤(pán)或有盤(pán)的功用的物品。③回旋地繞。④壘,砌。⑤盤(pán)查,仔細查究。

1.他的算盤(pán)打得不錯。(　　)

2.這個(gè)人需要仔細盤(pán)問(wèn)。(　　)

3.這條盤(pán)山公路不好走。(　　)

4.我家新房的炕是爸爸自己盤(pán)的。 (　　)

三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。

風(fēng)(　　)浪(　　)　　繁(　　)似(　　)

人聲(　　)(　　)　　奇(　　)妙(　　)

左(　　)右(　　)　　談(　　)論(　　)

驚(　　)動(dòng)(　　)　　山(　　)水(　　)

四、選詞填空。

顫動(dòng)　顫抖

1.他用　　　　的雙手接過(guò)這份錄取通知書(shū)。

2.草葉上的露珠在輕輕地　　　　。

寧靜　寂靜

3.聽(tīng)著(zhù)這悠揚的音樂(lè ),我的心　　　　了下來(lái)。

4.夜晚,鄉村的田野里　　　　極了。

五、按要求寫(xiě)句子。

1.浪花跳躍。(把句子寫(xiě)具體)

2.在石縫間跌落的澗水的聲音像琵琶一樣清脆。(仿寫(xiě)比喻句)

3.爸爸對我說(shuō):“今天我帶你去公園玩。” (改為轉述句)

4.大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀(guān)眾。(修改病句)

5.樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大。(改為比喻句)

六、把下列詩(shī)句、名言補充完整。

1.水光瀲滟晴方好,　　　　　　　　。

2.近朱者赤,　　　　　　　　。

3.　　　　　　　　,后天下之樂(lè )而樂(lè )。

七、課文精彩回顧。

入夜,山中萬(wàn)籟俱寂,只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽(tīng)到的各種泉

聲,這時(shí)候躺在床上,可以用心細細地聆聽(tīng)、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響的,是無(wú)數道細流匯聚于空谷的聲音;那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的,是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚忽抑,是泉水正在繞過(guò)樹(shù)根,拍打卵石,穿越草叢,流連花間……

1.“萬(wàn)籟俱寂”的近義詞是　　　　　。

2.這段話(huà)在用了排比句式的同時(shí)又使用了比喻的手法,分別把什么比作什么?

3.短文中的省略號的作用是　　　　　　　　。(2分)

4.讀了這段話(huà),你眼前出現的畫(huà)面是怎樣?

八、閱讀短文,回答問(wèn)題。

廬山秀麗的風(fēng)景一定會(huì )給你留下美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”,也許是“花徑”,也許是“仙人洞”,而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽(tīng)了也許會(huì )笑:云霧誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò),不就是迷蒙蒙的一片嗎?我所見(jiàn)到的廬山的云霧卻是別具一格的。

我隨爸爸媽媽來(lái)到廬山腳下,抬頭向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著(zhù)手站在那兒,笑著(zhù)向游人致意。

我們乘著(zhù)汽車(chē),沿著(zhù)銀蛇般的盤(pán)山公路向上奔馳,車(chē)才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細雨落了下來(lái)。這時(shí),山上起了霧,到處變成迷蒙蒙的一片。整個(gè)廬山好像披上了一層薄薄的白紗,真有一種“不識廬山真面目”的神秘感。

霧越來(lái)越大,天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中,游人雖然近在咫尺,也只聽(tīng)到聲音而不見(jiàn)人影。山谷的小溪在我們腳下流淌。叮咚、叮咚,小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著(zhù)。我向前張望,尋找它的方向,它卻鉆進(jìn)了霧里,消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。

我們來(lái)到山頂,雨過(guò)天晴,蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。我向遠處眺望,不禁吃了一驚,難道我這是誤入仙境?那對面山上的云霧幾乎把山淹沒(méi)了,隱隱約約露出一點(diǎn)山頂。云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個(gè)接著(zhù)一個(gè)滾滾而來(lái),好像要把我們吞沒(méi),真是氣勢磅礴,雄偉壯觀(guān)!我覺(jué)得傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì )出現,乘著(zhù)龍船在這云海上行駛,幾位年輕人看到這壯觀(guān)的景象,興奮得一蹦三尺高,歡呼著(zhù),奔跑著(zhù)。誰(shuí)知,更有奇觀(guān)在后頭:轉眼間,那云霧像被一種巨大的力量推動(dòng)著(zhù),一陣風(fēng)似的迅速向一側移動(dòng),被它遮擋的廬山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風(fēng)姿展現在游人面前。

啊,廬山的云霧真是千變萬(wàn)化,令我久久不能忘懷。

1.給短文加一個(gè)合適的題目,填在文前的橫線(xiàn)上。

2.聯(lián)系上下文,說(shuō)一說(shuō)“隱隱約約”的意思,并用這個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

迷蒙蒙—(　　　　　)

別具一格—(　　　　　)

籠罩—(　　　　　)

4.廬山云霧最大的特點(diǎn)是什么?你是從哪里看出來(lái)的?

5.廬山除了這迷人的云霧之外還有什么?你是怎么知道的?

九、習作。

同學(xué)們,你最?lèi)?ài)家鄉的什么呢?是它的名勝古跡,還是它的特色小吃,或者是它翻天覆地的變化……請你拿起筆,以“我愛(ài)你,家鄉”為題寫(xiě)一篇習作吧!

要求:語(yǔ)句通順,寫(xiě)出自己對家鄉的愛(ài)。