函授本科是什么學(xué)位
根據國家高等教育有關(guān)規定，凡屬于我國國民系列教育學(xué)歷，其學(xué)歷畢業(yè)以后是可以申請學(xué)士學(xué)位的，那么函授本科是什么學(xué)位呢？以下小編為大家整理了函授本科是什么學(xué)位的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！
函授本科是什么學(xué)位 篇1
函授本科是什么學(xué)位
函授本科是學(xué)士學(xué)位，但學(xué)位證并不是每個(gè)人都有的，需要學(xué)生自己申請，并且需要滿(mǎn)足相應的條件。成人教育學(xué)士學(xué)位的授予條件是由高校自主規定的，各高校的規定都有所不同，常見(jiàn)申請條件通常包括以下三個(gè)：
1、平時(shí)成績(jì)平均分不低于65—72分。
2、畢業(yè)論文成績(jì)良或優(yōu)。
3、通過(guò)國家統一組織的學(xué)位英語(yǔ)考試。
函授本科是什么意思啊
函授是成人高考的一種學(xué)習形式，主要是以自學(xué)為主，集中面授為輔，學(xué)習時(shí)間靈活。函授教育以在職、業(yè)余、自學(xué)為主，面授為輔，也被稱(chēng)為沒(méi)有圍墻的大學(xué)，可以遠程教學(xué)，不受空間、時(shí)間和地點(diǎn)的限制。函授通過(guò)國家統一的成人高考被高校錄取后，一般在三年內有計劃的開(kāi)設對應專(zhuān)業(yè)的課程，同時(shí)放在周末或寒暑假上課，有老師指導學(xué)習，然后由課任老師出題考試，通過(guò)即可。
成考函授的報名條件
1、遵守中華人民共和國憲法和法律。
2、國家承認學(xué)歷的各類(lèi)高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會(huì )其他人員。
3、身體健康，生活能自理，不影響所報專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
4、報考高中起點(diǎn)升本科或高中起點(diǎn)升專(zhuān)科的考生應具有高中文化程度。報考專(zhuān)科起點(diǎn)升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機構頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)、本科結業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員。
函授本科是什么學(xué)位 篇2
一、本科學(xué)位分類(lèi)
在加拿大本科的學(xué)位有兩種，一種是學(xué)士學(xué)位，另一種是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。在本科畢業(yè)之后如果是直接進(jìn)入到社會(huì )的話(huà)，普通的學(xué)士學(xué)位就可以了，如果你還想要在加拿大學(xué)習碩士以及博士課程的話(huà)，就必須要有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位了。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位是在正常的.本科課程后面再讀一年，才能拿到這個(gè)學(xué)位，榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的要求也要比普通的學(xué)士學(xué)位要求更多，學(xué)習的課程也更多，所以更難拿到畢業(yè)證。在加拿大讀3-4年的本科課程，再加上一年的榮譽(yù)學(xué)士，再加上四年的醫學(xué)院，這樣才能拿到加拿大的醫學(xué)博士學(xué)位。
二、本科條件
學(xué)歷：報考加拿大的本科對學(xué)生的學(xué)歷是有一定的要求的，對于高三的在校生、高中畢業(yè)生以及同等學(xué)歷的學(xué)生都可以報考，但是你的學(xué)歷必須要得到國家承認。只有你的學(xué)歷達到了相關(guān)的要求，報考加拿大的大學(xué)基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，在出國之前要把相關(guān)的學(xué)歷證明遞交到學(xué)校。
語(yǔ)言：加拿大作為一個(gè)多語(yǔ)種的國家，去加拿大學(xué)習本科課程對學(xué)生的語(yǔ)言是有硬性要求的，要求學(xué)生的IBT的成績(jì)達到86分以上，或者是遞交同等成績(jì)的IELTS，如果學(xué)生的語(yǔ)言成績(jì)沒(méi)有達到標準的話(huà)，也可以參加語(yǔ)言強化課程，沒(méi)有語(yǔ)言相關(guān)成績(jì)的同學(xué)可以報考加拿大大學(xué)的本科雙錄取課程。
成績(jì)：如果你的學(xué)習成績(jì)不好想要去加拿大學(xué)習的話(huà)是很不容易的，加拿大的大學(xué)對國際生的平均成績(jì)有很?chē)栏竦囊螅枰獙W(xué)生在國內讀高中的平均成績(jì)達到80分以上，如果你的成績(jì)沒(méi)有達到標準的話(huà)會(huì )影響到你的入學(xué)。
資金：加拿大的很多大學(xué)都會(huì )要求學(xué)生有相關(guān)的財產(chǎn)證明，主要是看你在加拿大的幾年學(xué)習期間有沒(méi)有能力支付各項費用，對于準備去留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)一般家庭的經(jīng)濟都是比較好的，只有少數的家庭難以承擔這些費用。
函授本科是什么學(xué)位 篇3
隨著(zhù)近期校園招聘會(huì )的日益火爆，新一輪大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競賽再度上演。雖然大家對經(jīng)濟回暖都頗具信心，但有消息稱(chēng)，明年的就業(yè)形勢也不容樂(lè )觀(guān)。針對一些同學(xué)究竟是加入就業(yè)競爭還是留在學(xué)校中繼續求學(xué)的困惑，以及畢業(yè)生今后的薪酬趨勢，華信惠悅咨詢(xún)公司日前進(jìn)行了一項調研。
本科學(xué)位成薪酬增速分水嶺
本次調研結果顯示，本科學(xué)歷成為能否獲得良好薪酬起點(diǎn)的關(guān)鍵砝碼。其中，上海的就業(yè)市場(chǎng)中，本科及以上學(xué)歷的員工在未來(lái)十年，其薪酬依然會(huì )保持快速增長(cháng)。并且，本科畢業(yè)就進(jìn)入職場(chǎng)的員工，在最初幾年的薪酬增速大大領(lǐng)跑于本科以下學(xué)歷就業(yè)者，而其與高學(xué)歷就業(yè)者之間的差距也并不明顯。
本項研究表明，影響薪酬正向變動(dòng)的要素簡(jiǎn)要歸結為兩個(gè)，一是就業(yè)者的能力指數有效工作年資，即代表就業(yè)者被用人單位所認可的學(xué)歷水平及工作經(jīng)驗；二是宏觀(guān)經(jīng)濟的狀況。華信惠悅中國地區整體薪酬調研負責人暨首席顧問(wèn)廖怡玟女士說(shuō)， 20xx年以來(lái)，上海的gdp持續成長(cháng)，無(wú)疑帶動(dòng)了員工薪酬的增長(cháng)。而本次調研報告預測，在今后十年，無(wú)論gdp處于高速增長(cháng)(7.4%)，還是低速徘徊(3.7%)，薪酬的增長(cháng)都不會(huì )停滯。
高學(xué)歷者薪酬優(yōu)勢不明顯
廖怡玟指出，從20xx年的薪酬狀況分析來(lái)看，本科學(xué)歷與高學(xué)歷員工之間沒(méi)有很大的起薪差距。而本科學(xué)歷進(jìn)入職場(chǎng)后，其有效工作年資的累計速度非常快。她認為這與企業(yè)長(cháng)期以來(lái)的快速發(fā)展有關(guān)。對企業(yè)而言，有經(jīng)驗的求職者不會(huì )像一張白紙似的應屆畢業(yè)生，要從最初級的職場(chǎng)起步訓練開(kāi)始。
因此，除非高學(xué)歷的員工在入職時(shí)就具備非常特殊的專(zhuān)業(yè)技能，否則他們同樣要經(jīng)歷與本科學(xué)歷員工一樣從零開(kāi)始的成長(cháng)過(guò)程，很難在一開(kāi)始顯露優(yōu)勢。
調研結果也表明，在進(jìn)入職場(chǎng)的最初幾年，本科起點(diǎn)與高學(xué)歷起點(diǎn)的員工在薪酬上的確沒(méi)有拉開(kāi)明顯的差距，而提前開(kāi)始積累有效工作年資，卻十分有利于拉升他們在就業(yè)市場(chǎng)的薪酬競爭力。
本科畢業(yè)就進(jìn)職場(chǎng)，性?xún)r(jià)比高
另外，報告顯示，單從薪酬上看，本科畢業(yè)即進(jìn)入職場(chǎng)，是一個(gè)性?xún)r(jià)比最高的選擇。從20xx年到20xx年這段時(shí)間有一個(gè)趨勢，即企業(yè)對有效工作年資增長(cháng)的付薪額度越來(lái)越高。
廖怡玟同時(shí)強調，有效工作年資并不簡(jiǎn)單地等同于工作年限，因為對于想申請工程師職位的求職者，以前做銷(xiāo)售人員的工作經(jīng)驗就沒(méi)有太大的相關(guān)性，那么這段工作經(jīng)歷在被列入有效工作年資時(shí)就要大打折扣了。因此，這份報告的結果給職場(chǎng)新人一個(gè)啟示，那就是要找對自己發(fā)展的方向，并持之以恒地堅持下去。
不過(guò)，值得慶幸的是，現在不少大學(xué)應屆畢業(yè)生已開(kāi)始意識到要對自己的職業(yè)生涯作長(cháng)期規劃，期望在職場(chǎng)上取得成功。
廖怡玟女士也表示，雖然說(shuō)本科畢業(yè)就立刻投入職場(chǎng)是一個(gè)性?xún)r(jià)比不錯的選擇，但不意味著(zhù)就此否定繼續深造。對于一些職場(chǎng)中人在工作一段時(shí)間后，利用各種機會(huì )重返校園進(jìn)修，還是對自己的職業(yè)發(fā)展非常有幫助的，畢竟知識與學(xué)識的累積在任何時(shí)候對職場(chǎng)的成功，都是不可或缺的。
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