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永川區初中求學(xué)指南
初中求學(xué)指南是針對進(jìn)行初中的學(xué)生學(xué)習而提供指導性的資料。那么，初中求學(xué)指南您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看永川區初中求學(xué)指南吧，希望能幫助到大家!
學(xué)校推薦
一、仙龍初中
仙龍初中歷史文化源遠流長(cháng)，前身是1907年建校的原仙龍小學(xué)，1994年分校單設仙龍初中，是一所義務(wù)教育全日制初中寄宿學(xué)校。多年的文化積淀，學(xué)校已形成了獨具特色的校園文化。
仙龍初中位于重慶市永川區仙龍鎮仙牛街21號，是一所公辦學(xué)校，設有初中部，創(chuàng )辦于1907年，建筑面積為8381㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯堂，目前在校學(xué)生人數有700人，配套教師人數有50名，學(xué)校師生比為1：14；招生條件需要符合本區戶(hù)籍、本區房產(chǎn)、本區居住登記、積分達標、應屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、永川區朱沱漲谷初中
朱沱鎮漲谷初中創(chuàng )辦于1974年，1998年9月從朱沱鎮石背頭村搬遷到現在漲谷場(chǎng)魚(yú)嘴附近的蘆蒿林。學(xué)校占地面積9345平方米，常年辦學(xué)規模設置9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生500人左右。
朱沱漲谷初中位于漲谷村場(chǎng)上，是一所公辦學(xué)校，設有初中部，創(chuàng )辦于1974年，建筑面積為9345㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯堂，目前在校學(xué)生人數有500人；招生條件需要符合本區戶(hù)籍、本區房產(chǎn)、本區居住登記、積分達標、應屆小學(xué)畢業(yè)生。
了解完兩所學(xué)校的信息我們來(lái)看下有何區別吧。
兩所初中在距離上比較接近，又同樣屬于普通公辦初中，因此常常被拿來(lái)比較。公辦初中教師隊伍穩定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識量更大，老師的引導尤其重要，加上公辦初中的學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標生。
仙龍初中和朱沱漲谷初中使用著(zhù)同樣的教材卻有著(zhù)不同的教學(xué)方式，這才是兩所學(xué)校最大的區別，無(wú)論是前者活學(xué)生動(dòng)的快樂(lè )課堂，還是后者因材施教的教育方案，都能讓孩子受益匪淺。在此我有個(gè)小建議，擇一所好學(xué)校雖然重要，但孩子自覺(jué)努力學(xué)習才是最主要的。本期的學(xué)校盤(pán)點(diǎn)有你喜歡的學(xué)校嗎？下期我將會(huì )為各位帶來(lái)其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的對比。
三、青峰中學(xué)
青峰初中現有16個(gè)教學(xué)班，71名在職教師，810名學(xué)生。學(xué)校按照“創(chuàng )建一所特色學(xué)校，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良，教師學(xué)生優(yōu)秀，校園環(huán)境優(yōu)美，建設五個(gè)校園”的“一特三優(yōu)五園”的“135”發(fā)展目標，堅持教學(xué)質(zhì)量這一中心工作不動(dòng)搖，通過(guò)深化質(zhì)量意識、狠抓教學(xué)常規管理，教學(xué)質(zhì)量在同類(lèi)學(xué)校中處于前列。
青峰初中，歷來(lái)注重管理出效益，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，在教學(xué)上帶頭立功，樹(shù)立了“管理即服務(wù)”的思想，用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)全體教師“比學(xué)趕超”；學(xué)校師資力量雄厚，有5名高級教師，12名區級骨干教師，1名重慶市優(yōu)秀班主任；校園文化建設彰顯“養成教育”主題，處處體現著(zhù)學(xué)校辦學(xué)特色；在永川區教委的大力支持下，重建了教學(xué)樓，新修了塑膠運動(dòng)場(chǎng)，重修了美麗別致的校門(mén)，改善了學(xué)生食宿條件，綠化美化了校園環(huán)境。
學(xué)校歷來(lái)重視教研工作，注重教研興校，教研強校，深入實(shí)施新課程改革，在新課程理念下，積極推進(jìn)以“生本式課堂四步教學(xué)法”為教學(xué)模式的卓越課堂建設。申報、開(kāi)展并結題《初中學(xué)生自律意識培育策略研究》區級課題，學(xué)生自律意識認識水平和行動(dòng)構建均取得良好效果，有力地促進(jìn)了教師教學(xué)；在養成教育方面，學(xué)校集思廣益，群策群力，從孝親敬長(cháng)、學(xué)習習慣、文明禮儀和安全意識方面系統地對學(xué)生進(jìn)行感化、熏陶和教育，學(xué)生變化明顯，家長(cháng)非常滿(mǎn)意，社會(huì )十分認可。
招生辦法
（一）區內戶(hù)籍學(xué)生入學(xué)。
1.兩江新區（僅指鴛鴦等8個(gè)街道，以下同）戶(hù)籍學(xué)生實(shí)行以“三對口”為基礎的劃片招生，即學(xué)齡兒童與父（母）的戶(hù)口、房屋產(chǎn)權證明（或房屋產(chǎn)權證、購房正式合同）和實(shí)際居住地一致，在劃片對口學(xué)校入學(xué)。適齡兒童、少年因父母無(wú)自購房，自出生日起戶(hù)籍一直掛靠祖父母（外祖父母），與父母、祖父母（外祖父母）在招生服務(wù)區域內常住的，視為符合“三對口”入學(xué)條件。在全面實(shí)行線(xiàn)上報名的同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設線(xiàn)下報名窗口。線(xiàn)下報名須提交以下證明材料原件并交復印件1份。
（1）適齡兒童、少年與法定監護人的同一戶(hù)口簿。
（2）房屋產(chǎn)權有效證件。
（3）其他相關(guān)證明材料。
繼續實(shí)行熱點(diǎn)學(xué)校和學(xué)位緊缺學(xué)校入學(xué)預警機制。熱點(diǎn)學(xué)校和學(xué)位緊缺學(xué)校招生范圍內不符合學(xué)校招生條件的戶(hù)籍適齡兒童、少年，由區教育局根據周邊學(xué)校學(xué)位情況統籌安排入學(xué)，相應學(xué)校負責收集學(xué)生基礎信息，并做好政策解釋。
（二）流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)。
流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)堅持“兩為主”“兩納入”，為確保流動(dòng)人口隨遷子女穩定接受義務(wù)教育，其法定監護人原則上在兩江新區范圍內應有穩定的職業(yè)和固定的居所。流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)以指定接收學(xué)校為基礎，網(wǎng)上報名時(shí)需上傳以下證明材料：
1.監護關(guān)系的證明材料。適齡兒童、少年與法定監護人的戶(hù)口簿。
2.區內從業(yè)的證明材料。父母或其他法定監護人與轄區用工單位簽訂的用工合同；轄區工商部門(mén)簽發(fā)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)的營(yíng)業(yè)執照；其他從業(yè)證明材料。
3.區內居住的證明材料。公安部門(mén)出具的居住證明；在轄區內購置的房產(chǎn)證明或承租的住房租賃合同；務(wù)工單位出具的職工宿舍居住證明。
認真落實(shí)《居住證暫行條例》關(guān)于在流入地居住半年以上和有合法穩定就業(yè)、住所等規定要求，逐步建立以居住證為主要依據的義務(wù)教育隨遷子女入學(xué)政策。學(xué)位相對寬松的流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)指定接收學(xué)校，可以居住證為主要依據辦理入學(xué)登記。
（三）殘疾兒童少年入學(xué)。
大力推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近就便安排輕度殘疾適齡兒童少年接受義務(wù)教育；患有嚴重生理缺陷，但能適應學(xué)校學(xué)習生活的中、重度殘疾兒童、少年，由區教育局協(xié)助進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀；需要專(zhuān)人護理、無(wú)法到校接受義務(wù)教育的重度殘疾兒童、少年，由戶(hù)籍所在地劃片招生學(xué)校安排送教上門(mén)，依法保障其接受義務(wù)教育的權利。極個(gè)別情況特別嚴重的殘疾兒童少年，須按相關(guān)規定依法辦理緩學(xué)手續。
（四）民辦學(xué)校招生。
民辦義務(wù)教育學(xué)校納入新區統一管理，實(shí)行報名申請入學(xué)，與公辦學(xué)校同步招生。根據學(xué)校辦學(xué)規模，結合優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建要求，合理核定民辦學(xué)校招生計劃，并通過(guò)學(xué)籍管理系統嚴格招生管理。義務(wù)教育民辦學(xué)校招生以新區居住的適齡兒童、少年為基礎，有寄宿條件的可適當擴大范圍。民辦義務(wù)教育學(xué)校報名人數小于或等于搖號計劃的，采取登記注冊方式直接錄取；報名人數超過(guò)搖號計劃的，實(shí)行電腦隨機派位搖號錄取，全程接受監督。
（五）民轉公學(xué)校招生。
認真貫徹落實(shí)《教育部等八部門(mén)關(guān)于規范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》相關(guān)工作要求，民轉公學(xué)校（即第一雙語(yǔ)校、巴蜀藍湖郡小學(xué)、兩江新區巴蜀學(xué)校）在確保原有協(xié)議學(xué)生入學(xué)的基礎上，以5月31日前落戶(hù)兩江新區的適齡兒童少年為基礎，按照“自愿申請，搖號確定”方式進(jìn)行招生；為緩解周邊學(xué)校入學(xué)壓力，確定民轉公學(xué)校周邊部分小區（具體小區名稱(chēng)另文下發(fā)）“三對口”適齡兒童、少年可以直接選擇民轉公學(xué)校入學(xué)，相應搖號指標遞減。根據招生政策，民轉公學(xué)校應科學(xué)合理制定“一校一策”招生工作方案，報區教育局審核同意后實(shí)施。
（六）全面實(shí)施“長(cháng)幼隨學(xué)”惠民措施。
配合落實(shí)市委市政府《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(cháng)期均衡發(fā)展的實(shí)施方案》，對符合兩江新區招生入學(xué)政策條件的二孩、三孩，因協(xié)議入學(xué)、電腦隨機錄取或義務(wù)教育劃片區域調整，導致不能同時(shí)就讀同一義務(wù)教育階段公辦學(xué)校（校區）的，家長(cháng)可自愿提出申請，由教育局安排到同一學(xué)校入學(xué)。雙胞胎、多胞胎子女參加電腦隨機招生錄取時(shí)，家長(cháng)可自愿提出申請，由一個(gè)子女綁定“雙胞胎、多胞胎”電腦隨機錄取。
（七）穩妥調整人民小學(xué)招生政策。
2024年起兩江新區人民小學(xué)實(shí)行“指標入學(xué)+搖號入學(xué)”方式進(jìn)行招生。指標入學(xué)即保障協(xié)議入學(xué)需求，繼續堅持“三對口”+入學(xué)協(xié)議招生政策；搖號入學(xué)即在滿(mǎn)足協(xié)議入學(xué)需求后，多余學(xué)位以周邊小區為基礎搖號錄取。搖號計劃由教育局提前調研，在5月底前確定，與招生政策一并對外公布。搖號范圍依據就近入學(xué)原則和緩解周邊學(xué)校入學(xué)壓力確定，僅限于5月31日前落戶(hù)，并符合“三對口”入學(xué)政策條件下的恒大世紀城、世茂茂悅府、金科時(shí)代中心、約克郡北郡（即怡和北苑壹號湖畔、汀蘭、壹號半島）、中俊天璽小區內的適齡兒童。學(xué)校負責制定具體搖號方案，報教育局審核后實(shí)施。未搖中的學(xué)生在6月29日前回到對口劃片學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上報名。
（八）其他特殊群體入學(xué)。
1.現役軍人、烈士、公安英模、一至四級因公傷殘軍人、一至四級因公傷殘公安民警、國家綜合性消防救援隊伍人員、援藏干部、華僑、港澳同胞、臺灣同胞、在渝工作的外籍專(zhuān)家等，其子女接受義務(wù)教育的由區教育局按照相關(guān)規定安排入學(xué)；重大招商引資項目、重點(diǎn)企業(yè)高管、專(zhuān)精尖技術(shù)人才子女入學(xué)有其他規定的，按有關(guān)規定辦理。政府引進(jìn)的高層次人才子女入學(xué)按照《新重慶人才服務(wù)管理辦法（試行）》相關(guān)規定執行。
2.公租房、配住廉租房人員子女由相應的指定學(xué)校接收入學(xué)，城市建設中拆遷戶(hù)子女，經(jīng)核實(shí)后由區教育局統籌安排入學(xué)。
3.外籍人員子女入學(xué)。招收外籍人員子女的國際學(xué)校加強招生管理，不得擅自招收中國籍學(xué)生。義務(wù)教育學(xué)校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。
4.在招生入學(xué)中遇到的其他特殊情況，由區教育局依據國家法律法規及市區相關(guān)招生政策妥善處理。
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