參考教案

第一一一課 Lesson One Hundred and Eleven

一、教學(xué)內容

1．詞匯(略)。

2．句型：What time does he/she get up?

3．日常交際用語(yǔ)：學(xué)習描寫(xiě)日常活動(dòng)的用語(yǔ)。

二、教具

錄音機。

三、課堂教學(xué)設計

1．復習。參照上課教案。

2．打開(kāi)書(shū)，學(xué)生看圖。針對每幅畫(huà)，教師可以用下面問(wèn)題提問(wèn)：

1) What is Han Meimei doing? 2) What time does she get up/have breakfast…etc?

在問(wèn)答過(guò)程中，講解出現的生詞和短語(yǔ)。學(xué)生兩人一組，就書(shū)上提供的問(wèn)題，根據圖片進(jìn)行問(wèn)答練習。請兩組同學(xué)在班上表演。

3．指導學(xué)生閱讀課文“Jim's Day”，在閱讀的過(guò)程中，如遇到生詞，用鉛筆劃下來(lái)。教師板書(shū)以下兩個(gè)問(wèn)題：

1) What time does Jim get up on weekdays? 2) What does Jim do in the evening?

學(xué)生閱讀一遍課文，回答黑板上的問(wèn)題。將自己劃出的生詞提交給老師。教師先鼓勵學(xué)生根據上下文去猜，如猜不出，可直接告訴學(xué)生(參照第107課教案的做法)。領(lǐng)讀生詞及短語(yǔ)，反復幾遍。放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。打開(kāi)練習冊，口頭做習題1。

4．做課文第三項聽(tīng)力練習。打開(kāi)練習冊，學(xué)生準備1分鐘。放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊做習題2。錄音放三遍，然后核對答案。

5．指導學(xué)生參照課文“Jim's Day”，寫(xiě)一篇有關(guān)自己一天活動(dòng)的短文(不少于5句)。如果時(shí)間允許，可請一兩位同學(xué)在班上朗讀自己的短文，教師扼要加以講評。(練習冊其他題目可留到下一節課去做。)

6．布置作業(yè)

1)抄寫(xiě)生詞，練習朗讀本課短文；2)仿照Jim's Day，寫(xiě)一篇有關(guān)自己一天活動(dòng)的短文(不少于5句)；3)用筆頭形式習題1。

四、難點(diǎn)講解

1．What time does he/she get up? 他(她)什么時(shí)候起床？

如果句中主語(yǔ)不是單數第三人稱(chēng)，則句中助動(dòng)詞改為do。例如：

What time do your parents leave home every day? 你父母每天什么時(shí)候離家去上班？

應答時(shí)，在表示時(shí)間的名詞或短語(yǔ)前面加介詞at。例如：

They leave home at about 7：20 every day. 他們每天大約7點(diǎn)20離家上班。

2．I get to school at about 7：30 every day. I get home at about 4： 00. 我每天大約7點(diǎn)半到校，大約4點(diǎn)到家。

get to是“到達”的意思。在第二句中，去掉了介詞to，是因為home這個(gè)單詞在句中用作副詞。副詞前面一般不能有介詞。到目前我們學(xué)過(guò)的表示地點(diǎn)的副詞有：here(這里)，there (那里)。請看以下例句：

Uncle Wang works in a factory. He gets there very early every day. 王叔叔在一家工廠(chǎng)工作。他每天都去得很早。

home 也可用作名詞，例如：

A： Where is Li Lei, do you know? 李磊在哪兒，你知道嗎？

B： I think he's at home. 我想他在家呢。