參考教案

第一○九課 Lesson One Hundred and Nine

一、教學(xué)內容

1．詞匯(略)。

2．句型：1) What time do you get up? 2) It's time to do sth. 3) Where's he going? 4) He's going to school.

3．語(yǔ)法：復習must的用法。

二、教具

錄音機；鬧鐘；日歷等。

三、課堂教學(xué)設計

1．值日生報告。教師通過(guò)提問(wèn)形式，與學(xué)生復習 the days of the week。出示日歷，指出從星期一到星期五這幾天可稱(chēng)為“weekdays”(星期六在國外通常和星期日一起被稱(chēng)為：week-end)。順便教week和weekdays這兩個(gè)單詞。

2．打開(kāi)書(shū)，學(xué)生看圖。借助插圖和實(shí)物，教師講解本課生詞。例如：教師可將鬧鐘撥到7點(diǎn)，讓它響鈴。然后，手舉鬧鐘，讓學(xué)生看清時(shí)間：It's time to get up!

再將鬧鐘分別撥到其他相應時(shí)間，引出：have breakfast，leave home，begin class等短語(yǔ)。教師領(lǐng)讀生詞，反復幾遍，確信學(xué)生初步掌握為止。

3．合上書(shū)，完整地放課文錄音。教師先板書(shū)以下問(wèn)題；

1) What's the time? 2) Where is Jim going? 3) What day is it today?

放錄音兩遍，學(xué)生回答黑板上的問(wèn)題。再放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。教師對一些難點(diǎn)做講解。有的句子學(xué)生能懂大意即可，不必細講語(yǔ)法。有些地方，則需要提醒學(xué)生復習。

4．按插圖將本課分為兩部分，同時(shí)把學(xué)生分為兩大組，每大組演練一部分。可再放錄音，要求學(xué)生注意模仿自己角色的語(yǔ)音語(yǔ)調。經(jīng)學(xué)生演練后，分別從兩大組中請幾個(gè)同學(xué)表演。

5．按課文第二項要求，做問(wèn)答練習。教師可先與某位同學(xué)做示范(提醒學(xué)生正確運用“at”)

學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習。請兩組同學(xué)在班上進(jìn)行問(wèn)答。要求全班同學(xué)注意聽(tīng)。在這兩人問(wèn)答結束后，教師可用第三人稱(chēng)單數形式再次提問(wèn)，并請其他人回答(詳細做法，請參閱第79課教案)。

6．指導學(xué)生做練習冊習題。

7．布置作業(yè)

1)抄寫(xiě)生詞；2)完成練習冊習題。