1.搶讀音標　　將全班分成若干小組，然后教師逐個(gè)出示一些音標卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

2.看音標搶讀單詞　　將全班分成若干小組，然后教師逐個(gè)出示一些單詞的音標卡片(如［keik］)學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞，拼出來(lái)并說(shuō)出詞義，讀地說(shuō)對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

3.聽(tīng)音標競賽　　這是一個(gè)訓練學(xué)生聽(tīng)音標的游戲，教師準備兩套音標卡睡，并將全班分成兩組，每人發(fā)一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學(xué)生應迅速站起來(lái)，最先站起來(lái)的人得兩分，后站出來(lái)的得一分，沒(méi)站出來(lái)的得零分，得分多的組獲勝。

4.聽(tīng)單詞找元音音標　　教師準備若干套元音音標的卡片，然后讓每組上來(lái)五個(gè)人，每人發(fā)一張卡片(如五個(gè)元音的長(cháng)音或知音)游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如cake，則各組卡片［ei］的學(xué)生應立即站出來(lái)并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒(méi)舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝，做這個(gè)游戲，起初可按長(cháng)元音、短元音或雙元音分開(kāi)進(jìn)行，以后可混合起來(lái)進(jìn)行。

5.聽(tīng)音摘音標　　這是一個(gè)訓練學(xué)生聽(tīng)認音標能力游戲，首先教師把所學(xué)過(guò)的音標寫(xiě)在卡片上，共寫(xiě)兩組，分別貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組，游戲開(kāi)始，每組的第一名學(xué)生在黑板前等候，教師說(shuō)出一個(gè)音標，這兩名學(xué)生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講臺上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個(gè)音標時(shí)，各組的第二名學(xué)生應上前等候，在第一名學(xué)生摘完音標后，教師立即念另一個(gè)音標，游戲接著(zhù)進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。

6.聽(tīng)單詞找音標　　這個(gè)游戲的玩法與游戲(5)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)的不是音標而是單詞，學(xué)生應摘下單詞所含的音標。

7.賓果(Bingo)　 每個(gè)學(xué)生準備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的音標，學(xué)生邊聽(tīng)邊將音標寫(xiě)在格子中，隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個(gè)念這九個(gè)音標，學(xué)生便可邊喊“賓果(Bingo)”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“賓狗”并寫(xiě)得準確的獲勝。

8.猜音標　　全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示若干個(gè)(如10個(gè))音標卡片，讓學(xué)生們認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學(xué)生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續讓學(xué)生們猜，各組第一排的學(xué)生都猜過(guò)后，第二排的學(xué)生接著(zhù)猜，最后看哪一組得分多。

9.摘蘋(píng)果　　教師先在黑板上出示一張掛滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)的掛圖，每個(gè)蘋(píng)果上都寫(xiě)有一個(gè)單詞，如bed，desk，big，pig等，再出示幾個(gè)籃子，每只籃子都貼有一個(gè)音標，［e］，［i］等，然后找幾名學(xué)生上前面來(lái)，把果樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫(xiě)有bed，desk的蘋(píng)果放在貼有音標［e］的籃子里，將寫(xiě)有big，pig的蘋(píng)果放入貼有音標［i］的籃子里，最快最準確的獲勝。

10.找朋友　　將學(xué)生分成兩組，教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如big)，在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片，(如pig)，游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)音素，如［i］，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學(xué)生應迅速站起來(lái)，并讀出這兩個(gè)單詞，最先站起來(lái)的人得2分，后站出來(lái)的得1人，沒(méi)站出來(lái)的得零分，得分多的組獲勝。