免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

小學(xué)一年家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2025-05-13 11:01:09 詩琳 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)一年家長會發(fā)言稿范文2500字(通用14篇)

  在現(xiàn)在社會,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)一年家長會發(fā)言稿范文2500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年家長會發(fā)言稿范文2500字(通用14篇)

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 1

各位家長:

  下午好!

  首先,非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位長輩和遠(yuǎn)路而來的家長。開學(xué)至今有段日子了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的幾天時(shí)間,讓我們建立了彼此的信任。讓才從幼兒園走出來的孩子順利地開始了他們的小學(xué)生活。

  我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子來,在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?在家里該如何對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)?就讓我們借這次的家長會,好好地做一次溝通交流,讓孩子們學(xué)得更好,更輕松,更愉快!

  我在家長開學(xué)時(shí)填寫的《家校聯(lián)系表》中,獲得了很多信息,讓我對孩子的性格、特點(diǎn)有了一定的了解,為我的班主任工作的開展提供了良好的基礎(chǔ),非常謝謝大家的積極配合。同樣,有很多家長也時(shí)刻與我在qq、短信、電話各種渠道進(jìn)行著溝通、聯(lián)系,給予了我很多的幫助,真是太謝謝大家了!

  我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子都很棒!雖然有時(shí)候很調(diào)皮,但是這是這個年齡階段的孩子的天性使然,所以有時(shí)在辛苦、郁悶之余,看到他們純真的笑臉、聽到那稚嫩的童聲,也會覺得這不失為一中享受。

  每一個孩子都有自己那獨(dú)特的個性,每一個孩子都讓我忍不住想過去抱抱他、親親他,因?yàn)樗麄兌际悄菢拥目蓯郏”热缯f:楊星霖小朋友會每天主動留下來幫我打掃教室衛(wèi)生,一個人默默地拿著撮箕在我的身后等著清理垃圾;湯博仁小朋友每天按時(shí)去領(lǐng)取小朋友的牛奶,并很負(fù)責(zé)任地發(fā)到每個孩子的手上,其他的孩子特別有禮貌地向他道謝;張釗武小朋友很有耐心地教小朋友擺桌椅;鐘子建小朋友監(jiān)督教室衛(wèi)生;徐銘章小朋友很仔細(xì)地將孩子們的水杯擺整齊:劉盈、羅賓、劉俊濤、張宸睿等等幾個走讀的孩子,每天早上、下午都會向我問好…還有很多很多,雖然才是短短的半個月的時(shí)間,孩子們的點(diǎn)滴已經(jīng)深深打動我,要是一一數(shù)來,今天的家長會估計(jì)會要很久很久了!呵呵…

  進(jìn)入小學(xué)了,家長們都清楚地知道這與幼兒園是截然不同的,現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢變重、心理壓力逐漸增大。在幼兒園以活動、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。家長要適時(shí)地引導(dǎo)孩子,不要一味地遷就孩子,要與老師溝通,統(tǒng)一說法,讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

  因?yàn)槲覀儼嗟那闆r有些特殊,一部分的孩子是走讀,一部分是寄宿的孩子,這在管理上就增加了一定難度,所以,我特別需要家長的支持與理解。對于走讀的孩子,家長要注意加強(qiáng)孩子的安全教育,回家主動輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),有不明白的地方可以及時(shí)地與我聯(lián)系。(學(xué)生不要早到學(xué)校,在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。)寄宿的孩子每周回一次家,家長要與孩子多聊天,學(xué)習(xí)上的、生活上的,盡可能地抽多一點(diǎn)的時(shí)間陪孩子。

  孩子們在學(xué)校的這段時(shí)間,我會盡職盡責(zé)、盡心盡力地為每一個孩子。他們不僅僅是你們的寶貝,也是我的寶貝!

  下面就和大家談?wù)勑律雽W(xué)特別要關(guān)注的幾個問題

  孩子進(jìn)入一年級首先感到得是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我提幾點(diǎn)建議,僅供大家參考。

  1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期就在這一個月。同時(shí),這個月也是最容易形成差異的一個階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個機(jī)會,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

  2、關(guān)注孩子開學(xué)最初這段時(shí)期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

  良好的開端是成功的一半。“必須重視新生開學(xué)的最初時(shí)期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級沒有完全硬性規(guī)定回家的筆頭作業(yè)。但是,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動、學(xué)生的參與,依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,有些孩子則需讀一讀拼音,練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導(dǎo)向,評價(jià)不能急功近利)

  現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

  請一年級家長注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的`處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

  4、安全教育的重要性

  孩子從幼兒園那個相對狹小的空間來到了現(xiàn)在這個比較大的空間,他們的好動有時(shí)會讓人很頭疼,這個年齡段的孩子的自制力是非常有限的,而老師的精力也是有限的,我是1對37,而家長在家里是2對1或幾對1,因此我拜托家長在家的時(shí)候一定對孩子進(jìn)行安全方面的教育,提高孩子的安全意識,以減少安全事故的發(fā)生。當(dāng)然,在學(xué)校的這段時(shí)間,我一定會經(jīng)常地對孩子進(jìn)行教育,并對不幸發(fā)生的安全事故第一時(shí)間通知家長且進(jìn)行妥善處理,最重要的是,我們家校的密切合作,讓孩子的童年在無憂無慮中安全度過。

  5、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:

  關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成目標(biāo)要一致。)

  ①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣:他是振興中華民族具體表現(xiàn),也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。

  我們每個孩子都配有一個文明隨身袋,就是為了讓他們養(yǎng)成不亂丟不亂扔的壞習(xí)慣。

  作為八達(dá)的一名學(xué)生,一言、一行,與八達(dá)小學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人,當(dāng)離開校門一步,肩負(fù)學(xué)校榮辱,扔在校外你的行為代表學(xué)校,丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn),離開國門一步,肩負(fù)國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進(jìn)學(xué)校的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,把它當(dāng)成一件大事來抓。

  ②學(xué)會整理書包:教會孩子整理書包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思(反)考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。(文具購買,整理)

  ③學(xué)會自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進(jìn)入小學(xué)后,一個人不會吃飯不要緊,一代人不會吃飯,就很可怕,千萬不能喂。在學(xué)校吃飯的同學(xué)帶好毛巾,一個星期洗一次。

  ④學(xué)會簡單的勞動本領(lǐng):掃地,洗手帕。

  ⑤注意幾個姿勢:坐,立,行,讀書,寫字。

  ⑥養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣:讓家長為孩子準(zhǔn)備兩本課外書帶到學(xué)校,就是為了讓孩子互相交換書本閱讀,形成班級一種熱愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍,也是為了教育孩子學(xué)會好東西要與好朋友一起分享。

  ⑦學(xué)會應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接,孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。

  習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。這里,我還要提醒各位家長:當(dāng)您的孩子和同學(xué)發(fā)生摩擦的時(shí)候,您可以來學(xué)校和班主任老師聯(lián)系,以避免家長之間產(chǎn)生誤會和矛盾,也不必家長親自去找其他孩子解決。

  各位家長,孩子進(jìn)入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開始,路很長。你們選擇了八達(dá),是對八達(dá)的信任,也是對我這個班主任的信任。我相信:通過我們共同合作,八達(dá)的明天會更輝煌,孩子的明天會更燦爛。最后祝各位家長心想事成,祝所有的孩子在愛的陽光下快樂成長。

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 2

尊敬的家長

  首先,感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長會!

  孩子入學(xué)已經(jīng)一年了。其實(shí),平時(shí)各位家長與我也是經(jīng)常聯(lián)系的,可以說不分時(shí)間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)。今天的家長會,我想主要和大家探討一下這個暑假,孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  一、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、以看促說,培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

  閱讀對一年級學(xué)生而言,除興趣外,則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣。這就需要我們家長在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力。

  2、以仿代練,訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣。

  我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問,一學(xué)二問”,學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語時(shí),應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),我們再適當(dāng)給予幫助。

  3、與書交友,培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣。

  小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,拓寬自己的知識領(lǐng)域。因此訓(xùn)練一年級學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣,對他今后閱讀習(xí)慣的形成,起著奠基作用。

  二、學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

  1、早睡早起,生活有規(guī)律。

  不要因?yàn)槭罴俜偶俚?時(shí)間有兩個月,就讓孩子過度地放松。這樣等到下個學(xué)期就會比較難適應(yīng)學(xué)校的正常生活。

  一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律,自己的事情自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品,選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,和小孩約定好必須做哪些事,讓小孩遵守約定。

  2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

  暑假里,大多家庭都會選擇去旅游,這個時(shí)候請家長們放手,讓孩子自己學(xué)會整理自己的東西,這樣有助于他們思維習(xí)慣的培養(yǎng),也有助于他們生活和動手能力的鍛煉,更會幫助他們獨(dú)立,不再依賴家長。

  3、訓(xùn)練孩子做事情有條理。

  孩子之所以討厭做家事,是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故,自己的事情當(dāng)然自己做,還要幫助家里做事,像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,要認(rèn)真做,不要隨隨便便,養(yǎng)成無論大事小事,都要好好做的態(tài)度。給小孩與年齡相符的

  若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!

  工作,不但家長輕松,還能達(dá)到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。提醒家長要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當(dāng)面抱怨,做家長的待會兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團(tuán)糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事。

  若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!

  4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

  長時(shí)間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會帶來負(fù)面影響。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動心的傾向,不大會思考問題,所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

  6、養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  暑假也是有一定是作業(yè)的。要做到做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。

  需要說明的是,我們老師是人,而非神。我們在平時(shí)的工作中也難免會有些不足之處。所以,還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

  最后,再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧!

  若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長:

  大家下午好!感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長會,同時(shí)也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師馬老師,我們今天坐在一起,是為了一個共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,和大家一同探討,懇請大家批評指正。

  數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,要想孩子愛上數(shù)學(xué),就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評,讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看,大多數(shù)孩子能按時(shí)按要求完成作業(yè),在教師的鼓勵和精心組織下能堅(jiān)持聽課,積極發(fā)表自己的意見,但也還有一部分學(xué)生沒有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,對數(shù)數(shù),寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難,需在今后多加強(qiáng)。

  對于一年級的學(xué)生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時(shí)的,有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。

  1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動,有的上課難免要開小差,到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)知識課堂上沒學(xué)會,所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,以便教師第二天的檢查。

  3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識,解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

  4、最基本的一些習(xí)慣,比如,正確的.坐姿和書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

  這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家?guī)c(diǎn)建議:

  1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了,每天必須要帶的是,小棒,學(xué)具盒,小彩筆,直尺,小棒10根一捆,捆好,先帶2捆就行。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。另外,一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn),家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。

  2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  3、每天請你幫助孩子念念題,因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問,這樣也可以起到監(jiān)督作用。

  4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”,動手“擺”的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識。

  5、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),建議家長可以給孩子制作一套口算卡片:加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識之后,每天回家練一遍。

  我們的目標(biāo)只有一個,要把孩子教育好,教好每一個孩子,是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長:

  你們好!

  作為一年級二班的班主任,我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)!

  首先,我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時(shí),我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

  在正式交流之前呢,我想給大家一點(diǎn)建議,這也是我們教師開會時(shí),雷校長說過的一句話:尊重他人,從關(guān)閉手機(jī)開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

  從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。

  新學(xué)期開始之際,我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

  一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

  早上7:30到校,11:40下課;

  下午2:00到校, 4:10下課。

  二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

  桌布:請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。

  文具盒:最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用,反而會分散孩子的注意力,就買這種簡單的。

  水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。

  準(zhǔn)備5支削好的鉛筆(上學(xué)前一天晚上要孩子削好,家長檢查)、2塊橡皮;

  每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。

  最重要的一點(diǎn),就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的.,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

  穿著打扮:給孩子穿校服,穿運(yùn)動鞋,不要穿涼鞋,以免影響孩子正常的活動。

  三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,定時(shí)吃飯,按時(shí)到校,不遲到。

  2、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明,生活能力強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

  3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。

  4、每天放學(xué)后,要求孩子先完成作業(yè),同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,老師在校嚴(yán)格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段,學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年 ,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子受用終生。

  四、幾點(diǎn)建議

  1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

  中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

  2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

  3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!

  4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。

  我們56個孩子來自52個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 5

尊敬的xx:

  大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成績。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

  作為一(13)班的班主任,我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下匯報(bào)和總結(jié):

  一、本學(xué)期與上學(xué)期相比,孩子的一些進(jìn)步:

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,上課前準(zhǔn)備工作做的很好,比如:課本、鉛筆、本子、學(xué)具的擺放等。而且上課能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,坐姿端正。小荷才露尖尖角。這學(xué)期,我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時(shí)一直默默無聞的幾個孩子,好像忽然長大了很多,不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手,希望表現(xiàn)自己。

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),書寫工整,本子整潔。家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。只有個別學(xué)生偶爾有拖欠作業(yè)的情況。

  3、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),和運(yùn)用多種方法思考同一種問題。如:比較大小、看圖提問題、方框里填數(shù)等。

  4、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣比較好,打掃衛(wèi)生重要,保持衛(wèi)生更重要,我要求孩子養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,其實(shí)就是對別人勞動成果的一種尊重。說到值日,我班是這樣安排的,每排同學(xué)值日一周,平時(shí)撿撿垃圾,灑灑水,星期四大掃除時(shí)才徹底打掃。所以星期四可能稍微遲一點(diǎn)接到孩子,也可以到教室外來接。

  5、行為習(xí)慣比較好學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng),男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯,比如上學(xué)期上課紀(jì)律較差的幾個小男孩,這學(xué)期都有明顯改進(jìn)。大多數(shù)學(xué)生見到老師很有禮貌,能主動熱情的和老師打招呼。也能和同學(xué)們和睦相處。

  6、安全意識有所增強(qiáng)。追逐打鬧現(xiàn)象有所減少,安全重于泰山,這一點(diǎn)希望家長和我們繼續(xù)配合教育孩子,不管是校內(nèi)還是校外一定要注意安全。

  二、針對期中考試,談幾點(diǎn)體會:

  考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實(shí)的了解,試卷出來后,我發(fā)給學(xué)生,針對出錯的題目,在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí),并要求學(xué)生讓家長簽字,目的是讓家長看到試卷,了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

  (試卷詳細(xì)分析)

  三、針對數(shù)學(xué)教學(xué),和各位家長談幾個內(nèi)容:

  我個人認(rèn)為,從以下幾個方面可以提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績

  1、課前做好預(yù)習(xí),講究預(yù)習(xí)方法。

  2、課堂認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。

  3、認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。(特別是學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,家長一定要重視家庭作業(yè)的.輔導(dǎo)。六七十分的狠抓一把能達(dá)到八十分以上,不及格的爭取達(dá)到60分以上)

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)具,包括在家輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè),能用到學(xué)具的也應(yīng)盡量用學(xué)具個孩子演示,幫助孩子理解。(如:觀察物體、用小棒擺圖形等等)

  四、班級管理和學(xué)生成長有關(guān)內(nèi)容。

  (一)評比方面

  1、每日之星,每周之星

  2、語數(shù)月冠軍

  3、小小書法家

  (二)其他方面

  1、作息時(shí)間的和接送要求

  作息時(shí)間。上午,8:00到校。中午11:10放學(xué)。

  下午2:50到校,5:30放學(xué)。

  在這兒我要提醒幾點(diǎn):

  (1)、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。同時(shí),每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時(shí)間,孩子遲到,學(xué)習(xí)必然受到影響。我校星期一升國旗的時(shí)間是7:50應(yīng)督躇孩子早點(diǎn)到校。遇到天氣要變化,快要下雨,我們班放學(xué)總會是第一名。因?yàn)槲遗铝苤⒆印?/p>

  (2)、來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到北書院街路口,南邊十字路口拐角,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長多,為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。

  (3)中午早到校的問題

  總之,我們的目標(biāo)是一致的,那就是通過共同的努力,培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)優(yōu)良、心理健康、品格完善的人才。希望家長配合我們老師的工作,最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長朋友們:

  大家好!非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,在此,衷心的感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持。我們深深知道,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為四年級的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。今天,我借這個機(jī)會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面,主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法,僅供大家參考:

  一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是

  粗心,有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧,能力方面不及其他同學(xué),計(jì)算熟練后,不怎么會出錯。計(jì)算經(jīng)常出錯往往是由于計(jì)算能力,計(jì)算熟練程度不如其他同學(xué)。

  (二)多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏。 不少家長在家中有時(shí)會給孩子出題目做。這時(shí)千萬要注意,你出的題目不能很難,要貼近生活,要貼近孩子。這些題應(yīng)讓孩子稍作思考,稍作努力就能解決,也就是我們俗話所說的,"跳一跳就能摘得到"。就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律。

  二、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

  (一)教育孩子上課認(rèn)真聽講。聽講:一般認(rèn)為聽老師講,這是很不全面的。上課認(rèn)真聽講,既要聽老師講,更要聽同學(xué)講,同學(xué)和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對不對,和我想的同不同。學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提。進(jìn)入信息社會以來,沒有人們的共同參與,相互合作,任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。所以合作意識與合作能力已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要品質(zhì)。今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了,家長應(yīng)該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強(qiáng)化競爭,整天把"你要與某某某比一比"掛在嘴邊。在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會,讓孩子在與別人的合作交往中,學(xué)會溝通,學(xué)會互助,學(xué)會分享,既能夠尊重別人,理解他人,欣賞他人,同時(shí)也能使自己更好地得到他人的尊重,理解與欣賞。

  (二)養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣。孩子在碰到稍難的`題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。敢于思考,善于思考,才能有"標(biāo)新立異","異想天開"。生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn),來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。因而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣對于訓(xùn)練孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,都是十分重要的。

  (三)認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。從我們多年教學(xué)的情況看,不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的,做完便往爸爸,媽媽那兒一放,"請你幫我檢查一下"。據(jù)說,考起來不是90幾就是100分,都很不錯,但中高年級明顯下降,只能考80幾分甚至70幾。當(dāng)然成績下降的原因很復(fù)雜,因人而異。但有一個重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)方法科學(xué)。成績下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些學(xué)習(xí)方法好的同學(xué)。當(dāng)然,另一個原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高。因此,家長在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,把方法滲透給孩子。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱,但可以把這些思想滲透給學(xué)生。

  四、給家長的建議

  針對本冊教材的要求及特點(diǎn),向各位家長朋友提二點(diǎn)建議:一是每天盡量抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。(通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),時(shí)間長了,孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,家長要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)補(bǔ)救。

  各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們新建路小學(xué)全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請批評指正。

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 7

各位家長:

  下午好!

  我是一(3)親愛的家長們,大家好!我是您孩子的語文老師。非常感謝您們能抽出時(shí)間參加這次的家長會,給予我們的工作大力支持和配合。在此,我想首先向各位表示祝賀,因?yàn)槟暮⒆诱瓉砣松男缕隆M瑫r(shí),也要對您們對我們學(xué)校的信任表示由衷的感謝。十分感謝大家的支持和合作!現(xiàn)在,請大家坐下,讓我們進(jìn)入正式的家長會議程。

  在開學(xué)兩周的時(shí)間里,孩子們有了一定的進(jìn)步,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,他們能上課了進(jìn)教室等老師,下課喊了起立再走,放學(xué)了與老師再見,吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn),我們心里也非常高興!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

  許多家長最關(guān)心的問題之一是孩子的學(xué)習(xí)成績是否出色,然而他們常常對培養(yǎng)良好的習(xí)慣不夠重視。然而事實(shí)是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步”,其重要性不可忽視。可以說,孩子現(xiàn)在養(yǎng)成的良好或者不良的習(xí)慣將會影響他們的一生。這也是為什么一年級家長會在開學(xué)初召開家長會的原因。

  重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

  首先是寫的習(xí)慣,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,肯定不習(xí)慣,老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。教孩子正確使用橡皮擦。

  這個學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,讓孩子們回去抄一行,而是要求孩子把每個拼音都寫好,養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。

  第二是讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,這一個多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,拼音是比較難學(xué)的,一個多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會了家長簽名,家長們都簽名了,可是絕大部分孩子還是不會讀,必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話,上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?家長平時(shí)事情多,但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,就永遠(yuǎn)落下了,想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個孩子,兩年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容,我與幾個語文老師給他補(bǔ)了整整一個學(xué)年。

  當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,與孩子聊聊學(xué)校里的情況,聽聽孩子在校的表現(xiàn),說說對孩子的要求。相信這點(diǎn),很多家長都做得比較好。

  二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議:

  1、孩子剛?cè)雽W(xué),注意力比較容易分散。同時(shí),一些家長反映他們的孩子比較皮,動作比較多。因此,在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)造成不利影響的因素。例如,文具盒應(yīng)選擇簡單的,只裝上幾支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子即可。一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像一樣玩具,很容易分散上課的注意力。在完成作業(yè)后,提醒孩子削尖鉛筆、將作業(yè)本和書本放進(jìn)書包,為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,我們班已經(jīng)有好幾個孩子連續(xù)幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然,這些事情家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子自己去完成,而不是代替孩子去做。

  2、為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們需要注意一些重要的方面。首先,不能將孩子的房間與電視機(jī)放在同一個房間,因?yàn)榭措娨暼菀追稚W(xué)生的'注意力,五顏六色的畫面很容易吸引孩子的眼球,導(dǎo)致他們無法全心全意地完成作業(yè)。更重要的是,這也不利于他們將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,孩子開學(xué)后還在看電視,這是絕對不可接受的,希望家長嚴(yán)格控制孩子的電視時(shí)間。請大家務(wù)必注意這一點(diǎn),給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、不要過分的保護(hù)孩子。

  孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒事發(fā)生,其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),我相信。

  最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有積極澆灌,默默等待,靜聽每一朵花開的聲音!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長朋友:

  您好!

  感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡管這個學(xué)期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚,就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺,互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議:

  孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn),它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化,并面臨許多新的問題——社會要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深等等。因此,只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時(shí)期家長的一般情況是:

  1、對孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

  2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

  3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。

  各位家長,良好的開端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時(shí),應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?

  一、物質(zhì)準(zhǔn)備

  1除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的.孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,“非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)”,應(yīng)該很有道理。

  2身體方面的準(zhǔn)備。

  孩子未入學(xué)前,雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,但同小學(xué)的上課,學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,接受各種基本技能的訓(xùn)練,每天就需要消耗較多的體力,這要有較強(qiáng)的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:

  (1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;

  (2)要求孩子積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);

  (3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課,課間休息和游戲時(shí)間短,課后又有作業(yè),而上學(xué)放學(xué),上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,就增加了孩子的緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間,延長學(xué)習(xí)時(shí)間,使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致,以免因不適應(yīng)而損害健康;

  (4)保護(hù)好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);

  (5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故;

  二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

  孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少,獨(dú)立生活的能力,自理能力,獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此,家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

  (一)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

  要讓孩子知道,自己長大了,即將成為一個小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學(xué)習(xí)生活中,要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓ji,同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。

  孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢, 。

  一、生活常規(guī)方面

  1、遵守作息時(shí)間

  請大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,上面的時(shí)間寫得很清楚,要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7: 到校,準(zhǔn)備 交作業(yè), 就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間,周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),3:00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

  2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

  應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

  每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

  每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

  3、生活用品準(zhǔn)備

  請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會影響學(xué)生情緒。

  4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程,也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。

  二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的.習(xí)慣。

  我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。

  口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

  另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義)

  2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

  3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時(shí),千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。

  三、溫馨提示

  1、聯(lián)系方式

  學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機(jī)是XXX。

  各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 10

尊敬的各位老師、家長朋友們:

  大家好!

  我是徐威的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任朱老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

  我是教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會朱老師的那兩句話: “家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法:

  一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵。

  “沒規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價(jià),我們總會告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。徐威上學(xué)的時(shí)候,有一個不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動力。

  三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。

  從小就很懂事,很會疼人,現(xiàn)在我們一年級書上就有好多關(guān)于感恩的課文,我們可以抓住點(diǎn),鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激家人每天的接送和督促輔導(dǎo);感激家人的一桌飯菜;感激家人買的的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說謝謝了,孩子會說您辛苦了。

  四、注重營造良好的`家庭學(xué)習(xí)氛圍。

  我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”,我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。

  五、夫妻教育角色互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),形成合力。

  家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而形成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂。

  謝謝大家!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 11

各位家長,各位老師:

  大家好!我是一年級一班的數(shù)學(xué)老師。今天由我代表數(shù)學(xué)組和大家交流關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方面的內(nèi)容。

  數(shù)學(xué)在形成人類理性思維和促進(jìn)個人智力發(fā)展的過程中發(fā)揮著獨(dú)特而不可替代的作用。我們學(xué)校從建校開始便有意識地加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的課程建設(shè),本著“關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,讓不同的學(xué)生都得到發(fā)展”的教育理念,培養(yǎng)我校學(xué)生獨(dú)特的數(shù)學(xué)能力與素養(yǎng)。像上學(xué)期的數(shù)學(xué)樂學(xué)評價(jià)活動,就深得學(xué)生的喜愛與家長的好評。

  在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上,我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備的數(shù)學(xué)能力主要有計(jì)算能力和分析解決問題的能力。所以我校從這兩個方面作為數(shù)學(xué)學(xué)科的切入點(diǎn)。低年段(1—3年級)以口算為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生快速口算的能力。我們一年級主要是20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法和100以內(nèi)的加減法計(jì)算為主。

  口算看似簡單,但不僅需要正確還需要速度,尤其是基本的口算需要達(dá)到熟練的程度。但口算技能的形成、速度的提高不是短時(shí)間訓(xùn)練就能做到的,而是靠持之以恒訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)的。在我們數(shù)學(xué)課上,前幾分鐘會讓孩子進(jìn)行形式多樣的計(jì)算練習(xí),用口算卡讓孩子搶答,做口算題單,以及熟練后的視算、聽算。孩子們在家也堅(jiān)持每天練習(xí)。我們看到堅(jiān)持做了的孩子確實(shí)是和沒做的孩子是有區(qū)別的。只有我們家校緊密配合,才能幫助孩子持續(xù)發(fā)展,相信我們孩子堅(jiān)持下去,他們的口算能力一定會有明顯提高。

  接下來,我簡單介紹下我們本冊教材

  相信通過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,大家對我們現(xiàn)行的教材應(yīng)該有所了解。北師大的教材主要有這樣幾個特點(diǎn):

  1、選材更富童趣,貼近兒童生活,以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)了豐富的情境,安排了許多的活動。陳老師的《認(rèn)識圖形》就是以孩子熟知的課文《雪地里的.小畫家》作為動畫來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鐘老師的《填數(shù)游戲》也是選用的孩子們熟悉的幾個動畫人物,這些設(shè)計(jì)都迎合了孩子喜歡卡通的天性,為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。

  2、用兒童的眼光看世界,與生活親密接觸。北師大版教材更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際,了解生活,感悟數(shù)學(xué)的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。像我們班今天的《分扣子》就是讓孩子通過學(xué)習(xí)分類解決日常生活中可能遇到的問題,在分扣子這一活動中又使學(xué)生了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的,通過實(shí)際操作提高孩子把握圖形特征,抽象出多個圖形共性的能力。

  3、開放求知與探索空間,發(fā)展解決問題的策略。現(xiàn)在我們孩子們的學(xué)習(xí)不是簡簡單單做對一道數(shù)學(xué)題就行了,而是要他們學(xué)會用“數(shù)學(xué)的眼光看,數(shù)學(xué)的思維想,數(shù)學(xué)的語言說,數(shù)學(xué)的方式寫”。在今天何老師的《找規(guī)律》一課中相信家長應(yīng)該就有所感受,一開始的規(guī)律可能孩子們都知道,但要用正確的數(shù)學(xué)語言說可能就需要規(guī)范了。

  最后,不管是培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力還是掌握現(xiàn)階段的基礎(chǔ)知識,對于一個7、8歲的孩子來說,最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,將會使孩子受益終生。這需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。

  首先,要養(yǎng)成從小勤于動腦,獨(dú)立思考的習(xí)慣。思維習(xí)慣,思考方式對學(xué)生影響最大,只有勤于動腦,善于獨(dú)立思考,才能形成各種數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力。從我們的智慧珠拼搭游戲中就能看出孩子們的動手操作能力是有強(qiáng)弱之分的,學(xué)校通過班級賽,年級賽等不同形式以及各種獎勵來激發(fā)孩子們的興趣,希望孩子能在游戲中學(xué)習(xí),快樂思考。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對于一部分學(xué)有余力的孩子來說是吃不飽的,這就得靠老師和家長給他提供更大的平臺,一周一次的培優(yōu)作業(yè)對于這部分孩子來說也是一次思維的提升。

  第二,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。一年級孩子比較好動,上課難免要開小差,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學(xué)會,回家還要補(bǔ),更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)了什么?讓孩子當(dāng)小老師講一講當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。

  第三,要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成按時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。最近我們各班都在給孩子練習(xí)獨(dú)立作答的審題專項(xiàng)訓(xùn)練。希望讓孩子們懂得獨(dú)立做作業(yè)的意義,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。

  最后,感謝各位家長對我們數(shù)學(xué)組老師工作的支持和配合,若你對我們數(shù)學(xué)學(xué)科有什么好的建議可以下來和我們?nèi)握n老師溝通。

  謝謝大家!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長:

  大家好!

  感謝你們抽出時(shí)間來參加今天的家長會,說實(shí)話,非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天聚在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子健康快樂成長。

  一、家長會目的:

  為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

  二、家長會主題、內(nèi)容

  主題:安全導(dǎo)航提升質(zhì)量

  內(nèi)容:

  1、介紹學(xué)校情況和班級師資情況;

  2、安全要求

  3、期中成績分析備考期末(出示成績分析)

  4、語文老師發(fā)言

  5、家長教育的重要性

  三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

  美國心理學(xué)家說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定差,并不是不聰明,智力有缺陷,而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

  1、個別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),而有的同學(xué)不能按時(shí)到學(xué),有遲到現(xiàn)象。

  2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。如果這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí),積極動腦回答問題,學(xué)習(xí)將會進(jìn)步許多。

  3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。

  4、做值日還不會掃地。個人衛(wèi)生不干凈,有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了,而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  5、安全意識不強(qiáng),自我保護(hù)較差。

  針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo):

  1、檢查孩子的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣好的孩子,家長可以每周抽查兩三次。每次在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí),可提出一些期望可以達(dá)到的要求。讓您的孩子有更大的提高。而上面提到的書寫差,完成質(zhì)量差的同學(xué),家長就需每天晚飯后抽出半小時(shí)時(shí)間檢查語文和數(shù)學(xué)作業(yè),這樣堅(jiān)持兩周到一個月,孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶,孩子習(xí)慣成自然,你就可以省心許多了。

  2、家長督促學(xué)習(xí),力求質(zhì)量,請鄭重地附上簽名

  因?yàn)槔斫饧议L,我從不要求天天簽名。所以少有的簽名希望家長們一定要重視,真正起到督促、見證學(xué)習(xí)的作用。如學(xué)完兩三課生字時(shí),要求回家練習(xí)聽寫。父母在家的.一定要親自仔細(xì)批改檢查,注意拼音的正確性。小學(xué)階段是基礎(chǔ),眾所周知,基礎(chǔ)牢固了,才能修高樓。

  3、監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時(shí)

  讀書內(nèi)容可分語文、數(shù)學(xué)、看圖寫話、日記等。時(shí)間保證半小時(shí),可以一晚選擇一個內(nèi)容。

  4、家長營造一個安靜的環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

  不論是寫作業(yè)還是讀書背書,應(yīng)讓孩子在一個安靜的房間學(xué)習(xí),避免吵鬧影響孩子注意力不集中,造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視。

  5、不要讓孩子長時(shí)間看電視,一是對眼睛不利,二是如果晚上看的時(shí)間太長,第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。

  6、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

  我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕容^高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

  每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)指責(zé),那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 13

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時(shí)機(jī),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

  家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠(yuǎn)的。因而在此,就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。

  第一,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充分的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。

  關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。

  每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會動畫片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認(rèn)識了較多字,能單獨(dú)翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,也是一份享受的過程。

  第二,盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

  環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),有一定成就的大局部的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁黄桨哺校瑢λ瞬恍湃危菀子斜┝A向,從而導(dǎo)致不受他人的歡送,被人孤立。

  另外,把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱,這樣孩子會理解你,有時(shí)他甚至可能會去撫慰你,親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽,要有耐心地聽孩子把話說完,適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易接受。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評,不鼓勵,孩子會失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的.心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。

  第三,學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。

  愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長的腳步! 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。我們相信,通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會在家長和老師的保護(hù)中更加健康快樂的成長!

  小學(xué)一年家長會發(fā)言稿 14

各位家長:

  為了能讓孩子們更好地適應(yīng)校園的新生活,今天與各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。

  一、孩子的心理教育。

  心理健康教育非常重要,家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、高興的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級學(xué)科形式。教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓孩子學(xué)會整理書包,放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走,叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

  二、了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

  學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后,具備生存能力。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、大學(xué),社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

  三、知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

  知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)

  練,不是相同的道理嗎?“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?

  四、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。

  1、每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功學(xué)習(xí)。

  孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

  2、讀書要在不會分心的場所。

  孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。

  3、書桌前不要亂擺東西。

  書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。

  4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

  入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。

  五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的.言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。

  2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

  書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅Α⑽淖直憩F(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)校。”即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢地提高語言能力。

【小學(xué)一年家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章:

小學(xué)一年級家長會體會09-15

小學(xué)一年級家長會方案(精選16篇)08-31

小學(xué)一年級家長會邀請函11-03

小學(xué)一年新生期末家長會發(fā)言稿06-20

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿11-14

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿09-16

小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言11-16

小學(xué)一年新生線上家長會邀請函10-22

有關(guān)小學(xué)一年級家長會的發(fā)言稿08-28

小學(xué)一年級家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿11-05

满洲里市| 沾化县| 清水县| 旬阳县| 平昌县| 延吉市| 道孚县| 昭通市| 类乌齐县| 常宁市| 瑞金市| 星子县| 渝北区| 中西区| 紫阳县| 长兴县| 佛学| 牙克石市| 都兰县| 剑川县| 鹰潭市| 利津县| 东丽区| 嘉定区| 嘉义市| 呼伦贝尔市| 亳州市| 湘乡市| 浮梁县| 锡林郭勒盟| 古田县| 崇仁县| 瑞昌市| 大荔县| 志丹县| 明溪县| 肃宁县| 光山县| 汉中市| 嘉义县| 色达县|