動作語言期的寶寶總結
動作語言期的寶寶總結
半歲后的寶寶會咿呀學語，發(fā)出幾個沒有詞義的音節(jié)，大人要利用一切機會跟他談話，要引導他觀察說話時的口形，要觀察成人的面部表情，懂得喜、怒、哀、樂。談話要簡單、準確 ，要有充足的時間，使之成為愉快的享受。
嬰兒開始用動作表示意思通常為7～8個月，如說 “再見”，一邊說一邊讓寶寶擺手，大人也邊說“再見”邊向他擺手，使孩子把擺手的動作 與再見聯(lián)系起來，逐漸懂得這個詞的意思。還有拍手表示“歡迎”，點頭表示“ 謝謝”等，訓練他按照家長的話做出相應動作，加深對語言的理解。當然，讓嬰兒學習用動作表示語言的前提是他能聽懂大人的話。
9個月的寶寶能把一些詞和常用的物體聯(lián)系起來。問他“電燈在那兒”，他會將頭轉向電燈方向，或用手指著電燈，這雖然不是語言，但對寶寶的發(fā)音器官是一個很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎。
10～11個月的嬰兒，已經(jīng)能夠理解常用詞語的意思，學會一些表示詞義的動作。如問“你幾歲了”，他會豎起食指向你表示自己1歲。還能把語言和表情結合在一起，如他不想要的東西，他會一邊搖頭一邊說“不”。要鼓勵寶寶表示意見，對寶寶每一個小小的成績，都要隨時給予表揚，表揚的結果又促進寶寶言語動作及智力的發(fā)展。今后寶寶與家長之間的交流就更方便了。
【動作語言期的寶寶總結】相關文章：
幼兒語言教育總結與思考03-19
學齡前寶寶飲食要點總結03-06
1歲寶寶西餐甜品類食譜總結03-20
巡檢試用期工作總結02-21
預備期的個人總結（精選10篇）02-05
hr試用期工作總結02-04
本科漢語言文學專業(yè)實習總結01-16
本科漢語言文學專業(yè)實習總結01-16
本科漢語言文學專業(yè)實習總結01-16
本科漢語言文學專業(yè)實習總結01-16