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練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 11:03:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、能正確拼讀音節(jié),讀拼音寫出漢字。

  2、能區(qū)別同音字、形近字,并組成詞語(yǔ)。

  3、根據(jù)例句把句子寫具體,會(huì)修改有明顯錯(cuò)誤的句子。

  4、能看圖把每幅圖意補(bǔ)寫完整。

  重點(diǎn):

  音近字、形近字的比較練習(xí),懂得如何把句子寫具體以及怎樣修改錯(cuò)句。

  難點(diǎn):

  修改錯(cuò)句和看圖補(bǔ)寫句子。

  教學(xué)時(shí)間:二教時(shí)

  第一教時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、能正確拼讀音節(jié),讀拼音寫出漢字。

  2、能區(qū)別同音字、形近字,并組成詞語(yǔ)。

  3、根據(jù)例句把句子寫具體。

  教學(xué)過程:

  一、讀拼音寫字

  1、自己拼讀音節(jié),指名拼,評(píng)議正音

  2、填寫,

  3、指名板書,校對(duì)

  4、同桌批改

  二、區(qū)別形近字、同音字

  1、自由說說每組兩個(gè)字在音形義上有哪些不同,哪些相同或相近。

  2、給每個(gè)字口頭組詞

  3、劃去不能搭配的字

  4、校對(duì)

  三、比一比,在組詞

  1、自己比較每組字的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)

  2、反饋,得出結(jié)論:

  下面一行字是上面一行字加偏旁而來的,說說這個(gè)偏旁與字的意思有什么聯(lián)系?

  3、口頭組詞

  4、書面完成,同桌交換批改。

  四、照樣子,把句子寫具體。

  1、讀例句,比較句子,你認(rèn)為哪一句寫得好?好在哪里?具體在哪里?。

  2、指名說,

  3、口頭填空,自由說——指名說,評(píng)議

  4、書面完成

  5、小結(jié):我們把句子寫具體可以在“什么”的前面加上“怎么樣”的詞語(yǔ)。

  五、作業(yè):

  作業(yè)1——4

  第二教時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、會(huì)修改有明顯錯(cuò)誤的句子

  2、能看圖把每幅圖意補(bǔ)寫完整

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí):

  聽寫本單元詞語(yǔ)

  二、讀一讀,把句子寫下來

  1、讀第一句,理解題意

  明白每一行都是按字——詞——句的順序排列的

  2、學(xué)習(xí)第一句

  a、讀一讀

  b、說說“明亮”是有哪幾個(gè)字組成的,“明亮”是什么意思?它在句子中說明什么?

  c、抄寫第一句。

  3、按學(xué)習(xí)第一句的'方法學(xué)習(xí)二、三句。

  三、說說下面幾句話錯(cuò)在哪里,改正后寫下來

  1、讀三句話,想想錯(cuò)在哪里

  2、指名說,錯(cuò)在哪里,為什么是錯(cuò)的,正確的應(yīng)該怎么說?

  3、反饋:

  第一句:把“春天”改成“夏天”,或把“荷花”改成“桃花”

  第二句:刪去“和白楊樹”,在“梨樹”前加個(gè)“和”

  第三句:刪去“月亮和”

  4、書面完成

  四、看圖,把每幅圖下面的話補(bǔ)寫完整

  1、讀題,了解題意,明確要求

  2、仔細(xì)看圖,看懂圖意

  3、想想每句話應(yīng)補(bǔ)寫什么,才能連成一段完整的話。

  4、補(bǔ)寫

  地方飛過海釀母菌,沒,那么點(diǎn)忐忑后飛過海發(fā)揮

  5、交流反饋

  五、作業(yè):

  作業(yè)本作業(yè)5——7

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