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三年級美術(shù)《今天我值日》 教學設(shè)計

時間:2021-06-14 14:33:10 教學設(shè)計 我要投稿

三年級美術(shù)《今天我值日》 教學設(shè)計范文

  課 題

三年級美術(shù)《今天我值日》 教學設(shè)計范文

  今天我值日

  教學內(nèi)容

  用繪畫的形式,表示在學校、班級值日的情景。

  教學目標

  1、引導同學回憶,觀察在學校,班級值日的情景。

  2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表示值日的情景。

  3、提高同學的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)同學做事的責任感。

  重點難點

  重點:值日中人物各種動態(tài)的變化

  難點:值日中人物各種動態(tài)的變化

  教具準備

  教師范作或以前同學的'優(yōu)秀作品,

  繪畫用具如彩筆、油畫棒、水彩或水粉、彩鉛。

  教學過程

  1、引導階段:

  通過回憶,在學校,班級中你做過什么值日?(學校里的值勤員,班級中的值日生。)值日時做些什么事?做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范,如文明休息不奔跑,見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板,掃地,排桌椅……得出無論做什么事都應盡心盡力去完成,要有責任心。

  2、 發(fā)展階段

  請幾位同學來前面演示值日時的各種動作,引導同學仔細觀察人物的動態(tài),能用基本形概括出每個動作的特征。

  (教師可以用骨架的形式表示動態(tài)中的人物)

  出示幾張同齡人的作品,鼓勵同學進行大膽的想像,啟發(fā)他們考慮怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手腳并用,一手擦黑板,一手擦窗,腳還可以掃地,讓機器人一起參與勞動,把自身變成個巨人站在學校里值勤等等。引導同學組織畫面,畫面中的人物不用很多,動作不宜復雜,只要表示值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即可。

  3、收拾整理

  雖然繪畫課地上因該不會有太多贓物,但也讓同學注意周圍衛(wèi)生環(huán)境,養(yǎng)成良好的學習習慣。

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