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夕陽真美的教學設計

時間:2021-06-15 10:02:06 教學設計 我要投稿

夕陽真美的教學設計

  教學要求:

夕陽真美的教學設計

  1. 學會本課生字,

  2. 理解生字組成的詞語。

  3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,

  4. 背誦課文。

  5. 感受夕陽西下時的瑰麗景色,

  6. 激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。

  教學重點:

  學會本課生字,理解課文并有感情地朗讀課文,背誦課文。

  教學難點:

  理解課文,感受夕陽西下時的瑰麗景色。

  教具準備:

  投影片、生字卡、小黑板。

  教學時間:

  三課時

  第 一 課 時

  1、 導入新課。

  小朋友們,我們學習了上面一課《秋游》,知道了秋天天空和農(nóng)田景色很美,今天我們要學的新課文是說太陽落山時天空景色很美的。新課文題目——

  2、 板書課題:2 夕陽真美(領(lǐng)讀兩遍)

  3、 指4、 導看圖,5、 解釋題意。

  出示圖:

  1、 圖上太陽是什么樣、什么顏色?它正朝哪里走?

  2、 太陽周圍的云有哪些顏色?

  3、 太陽下面的山是什么樣兒、什么顏色的?

  由學生按以上順序觀察畫面,認真組織語言,說說自己的感受。

  4、 小結(jié)圖意,5、 解題。

  傍晚快要落山的太陽叫“夕陽”,夕陽映照時天空景色很美。

  6、 學課題里的生字。

  夕:xi,“金”字的一半,三筆寫成,“夕”就是傍晚。

  美:mei,上下結(jié)構(gòu),上面是羊字頭,下面是“大”,美是漂亮的意思。

  齊讀:夕、美。

  6、 初讀指7、 導。

  1、 自學生字詞。

  (1) 給每個自然段寫序號。借助拼音輕聲讀課文,(2) 畫出不(3) 認識不(4) 理解的字詞。

  (5) 會讀田字格里外的16個生字;能識記田字格里的10個生字的形體。

  (6) 聯(lián)系上下文,(7) 理解下列詞語的意思:

  日落 披 余輝 壯麗 往下沉 身邊

  2、 檢查自學效果。

  出示詞語。

  壯麗 往下沉 身邊 留 傍

  (1) 指(2) 名(3) 讀,(4) 指(5) 點學生從平翹舌(6) 音、前后鼻音、邊鼻音和誤讀偏旁等方面分辨加點字的讀音。

  (7) 了解詞語掌握情況,(8) 重點領(lǐng)會下列詞語的意思:

  壯麗:雄壯和美麗。

  往下沉:朝下面落。

  (9) 齊讀田字格里外地16個生字。

  3、各自輕聲讀課文。

  4、分自然段指名朗讀課文。

  5、理清脈絡。

  (1) 指(2) 名(3) 讀第1自然段,(4) 說說這一段的主要意思。

  (5) 指(6) 名(7) 讀第2自然段,(8) 說說這段講的`是什么時候的景象。

  (9) 指(10) 名(11) 讀第3自然段,(12) 說說這段講的是什么時候的景象。

  (13) 指(14) 名(15) 讀第4自然段,(16) 說說這段講的*是什么時侯的景象。

  (17) 指(18) 名(19) 讀第5自然段,(20) 說說這段的主要意思。

  8、 精讀訓練。

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