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小班《下雨的時(shí)候》語言故事交流課的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-15 20:36:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小班《下雨的時(shí)候》語言故事交流課的教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)內(nèi)容:故事《下雨的時(shí)候》

小班《下雨的時(shí)候》語言故事交流課的.教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對(duì)話

  2、能用連貫語言講出角色間的對(duì)話。

  3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘

  活動(dòng)過程

  一、出示雨傘,引起幼兒的興趣

  提問:

  1、這是什么?(雨傘)

  2、我們是在什么時(shí)候用雨傘?

  3、如果下雨時(shí)我們手中沒有雨傘、雨具怎么辦?(請(qǐng)幼兒帶著最有一個(gè)問題安靜的傾聽故事)

  二、學(xué)習(xí)故事

  1、交待故事名稱,教師有表情清講故事一遍。

  2、提出問題:

  (1)故事的名稱是什么?

  (2)故事里都有哪些小動(dòng)物?

  (3)故事里講了一件什么事?

  3、利用角色圖片、背景圖片教師有表情的講故事一遍。

  4、提問:

  (1)小兔子玩著玩著天怎么樣了?

  (2)小兔子用什么辦法避雨?

  (5)小兔子看到小伙伴被雨淋濕時(shí),它是怎么樣做的?

  5、利用角色頭飾,請(qǐng)部分幼兒表演幼兒,啟發(fā)幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話。(引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá))

  6、啟發(fā)幼兒說一說:“如果下雨,手中沒有雨具,我們還可以用什么方法避雨?”

  三、教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

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