第一次真好教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-23 16:20:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目的

第一次真好教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。

　　2、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大和詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

　　3、了解選材的典型性。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大和詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

　　2、了解選材的典型性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)第一次經(jīng)歷的重大意義。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們還記得第一次上學(xué)的情景嗎?還記得第一次被老師提問(wèn)的感受嗎?人生有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，這些第一次給你留下了怎樣的印象呢?周素珊說(shuō)第一次真好，第一次好在哪里呢?你也有過(guò)這樣的感受嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)閱讀這篇文章。回答了這個(gè)問(wèn)題，我們也就能夠明白了文章的真諦。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　請(qǐng)學(xué)生上黑板書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)字詞，對(duì)于難讀的字詞注上拼音，對(duì)于難以理解的字詞請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行解釋。老師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和講解。

　　三、整體感知課文內(nèi)容

　　學(xué)生朗讀，思考：作者寫(xiě)了她的哪些第一次經(jīng)歷?

　　四、在教師引導(dǎo)下，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

　　1、課文從詳略上看，在安排材料上有什么特點(diǎn)?為什么這樣安排?

　　提示：詳寫(xiě)的是看柚子樹(shù)和看孵小鳥(niǎo)兩件事。略寫(xiě)的有六件事，均一筆帶過(guò)。詳寫(xiě)是為了更好地突出中心;略寫(xiě)部分是對(duì)詳寫(xiě)部分的補(bǔ)充，旨在以小見(jiàn)大地表現(xiàn)第一次真好的普遍意義，同時(shí)，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。

　　2、在這兩件事情上作者得到的情感體驗(yàn)是一樣的嗎?

　　3、通過(guò)以上兩種的情感體驗(yàn)，你認(rèn)為作家周素珊所說(shuō)的第一次真好，究竟好在哪里?

　　明確：好在奇妙低回品味留下不可磨滅的印象新鮮而刺激回味無(wú)窮。

　　五、研讀賞析

　　1、雛形與具體而微有什么區(qū)別，能否調(diào)換一下它們的.位置?

　　2、如何理解生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

　　六、拓展引申

　　1、每人講述一件自己的第一次，看誰(shuí)講的第一次最感人、最精彩。

　　2、說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么?

　　3、為什么有的第一次不能?chē)L試?

　　七、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，我們要多多地嘗試有益地第一次，讓萬(wàn)紫千紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生，給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步。