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課文《慈母情懷》的教學設(shè)計

時間:2021-02-01 19:31:15 教學設(shè)計 我要投稿

課文《慈母情懷》的教學設(shè)計

  一、揭示課題,就題質(zhì)疑

課文《慈母情懷》的教學設(shè)計

  1、談話導(dǎo)入。在日常生活中,你從哪些地方感受到媽媽對你的愛?今天我們學習的這篇課文,也是講的是一位母親對兒子深沉的愛。

  2、板書課題,齊讀課題。

  3、就題質(zhì)疑。讀了課題,你想知道哪些問題?然后歸納,主要為:

  (1)為什么說慈母情深?或從文中哪些地方可以看出慈母情深?

  (2)面對情深的慈母,“我”又是怎樣的?

  (3)課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的?等等。

  二、自讀課文,初步釋疑

  1、用自己喜歡的'方式讀讀課文,讀準生字,讀通課文,想一想課文主要講什么。

  2、檢查生字的認讀,說說課文主要講什么內(nèi)容。

  3、再讀課文,看看你能解決同學們提出的哪些問題。

  4、初步釋疑。你能解決什么問題?

  三、研讀課文,深層釋疑

  1、談話過渡。剛才同學們從描寫母親的表現(xiàn)的語句中看出了母親的情深,下面請同學們再讀課文,畫出描寫母親外貌和語言的語句,體會課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的。

  2、學生自讀課文后,小組討論。

  3、全班交流。讀一讀所畫的描寫母親外貌和語言的語句,說說從中看出母親怎樣的情感。

  4、速讀課文,想一想還有哪些地方可以看出母親的深情。

  5、讀后交流。主要是描寫勞動的環(huán)境以及母親勞動動作等語句。

  四、角色朗讀,體會情深

  1、小組分角色朗讀課文,互相評議。

  2、指名小組匯報交流,說說為什么這樣讀。

  五、 總結(jié)升華,拓展學習

  1、總結(jié)。為什么說慈母情深?課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的?

  2、升華。讀了課文,你想對文中的母親或者自己的母親說點什么?

  3、拓展閱讀。讀一讀“閱讀鏈接”中的《紙船──寄母親》,交流:自己從中讀懂了什么。

  4、拓展表達。在母親節(jié)來臨之際,給自己的母親寫一封感謝信;或與自己的母親說說心里話;或給自己的母親送份禮物,來表達自己對母親的愛等。

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