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小學(xué)語(yǔ)文《童趣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-02 18:35:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文《童趣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo) ]

關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文《童趣》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.初步了解文言文,學(xué)習(xí)誦讀文言文。掌握一些基本詞語(yǔ)的解釋。

  2.感受作者的想象力,發(fā)掘自己的想象力。

  [教學(xué)設(shè)想]

  這是學(xué)生進(jìn)入初中以后所接觸到的第一篇文言文,學(xué)生是有新鮮感的,再加上文章趣味盎然,可以說(shuō)是一篇很好的教學(xué)材料。因此要盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),老師則盡量少將、精講,把時(shí)間和主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓他們讀、寫(xiě)、說(shuō)、講、思、聽(tīng)。從課堂中體會(huì)想象的樂(lè)趣。

  [教學(xué)過(guò)程 ]

  一 簡(jiǎn)介作者及《浮生六記》

  二 初讀課文

  1 以各種形式為載體,指導(dǎo)學(xué)生大聲地朗讀課文,在朗讀中,文意自現(xiàn)。

  2 參考課下注釋?zhuān)米约旱脑?huà)復(fù)述課文的內(nèi)容,并且把它形成文字,讀給大家聽(tīng)。

  在學(xué)生讀的.過(guò)程中,老師糾正比較大的錯(cuò)誤,對(duì)一些文言現(xiàn)象做必要的說(shuō)明。

  三 再讀課文

  1 作者的趣從何來(lái)?

  物外之趣、心之所向、神游其中,怡然自得豐富的想象力

  2 這個(gè)孩子的想象力從何而來(lái)呢?他與其他的小孩子有什么不同?

  3 你在生活中有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)與大家一起分享。

  四 試背課文,課內(nèi)完成背誦

  五 欣賞一首美妙的樂(lè)曲,發(fā)揮想象力,告訴我們你在樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么?

  六 推薦刊物《科幻世界》

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