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《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-08-05 12:43:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

  2、初步練習(xí)理解句子的重點(diǎn)詞語,讀懂句子的意思。

  3、能按事情的發(fā)展順序把句子整理成一段通順的話。

  4、能有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想感情。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):理解句子的重點(diǎn)詞語,讀懂句子;按事情的發(fā)展順序排句成段。

  2、難點(diǎn):課文最后一句話中“肅然起敬”一詞的理解以及這個(gè)句子意思的`準(zhǔn)確把握。

  三、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)生字,鞏固給漢字確定部首的訓(xùn)練。

  2、初讀課文,了解課文的大致內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)課文第一段,用“……是……”句式簡單介紹居里夫人。

  二、教學(xué)過程:

  1、揭題,談話。

  (1)讀課題:

  A、課題中的“我”是誰?

  B、誰是她的小學(xué)老師呢?

  C、課文主要講一件什么事?

  (2)再讀課題

  2、聽錄音:聽后討論思考題,了解課文大致內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)生字新詞。

  (1)學(xué)生自由朗讀課文,自學(xué)。

  (2)檢查自學(xué)情況:

  A、討論作業(yè)本第1題。

  B、指名讀課文,檢查自學(xué)情況。

  C、師生共同評價(jià)檢查情況。

  4、學(xué)習(xí)課文第一段:

  (1)自由讀:

  A、讀了這段話,你知道了什么?

  B、“著名”是什么意思?

  (2)結(jié)合B介紹居里夫人。

  (3)用“居里夫人是( )”說一句話。

  (4)再讀這一段。

  (5)課堂練習(xí):抄寫生字、新詞,完成作業(yè)本第2題,讀課文。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  明確本單元訓(xùn)練重點(diǎn),學(xué)2—4段,懂得尊敬老師是一種美德。

  二、教學(xué)過程:

  1、提出本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、指示學(xué)生學(xué)習(xí)單元提示的一、二句。

  (1)讀懂一段話首先要讀懂句子。

  (2)讀懂句子可抓住其中的重點(diǎn)詞來理解。

  3、學(xué)習(xí)課文第2段:

  (1)自讀,看看共有幾句?哪幾句較難讀懂?

  (2)齊讀第2句,討論。

  *“簇?fù)怼薄矮I(xiàn)上”分別是什么意思?

  *用上這些詞說明了什么?

  *有感情地朗讀。

  (3)讓學(xué)生說說這句話我們是怎么樣讀懂的?

  (4)用學(xué)第2句的方法學(xué)習(xí)第4句。

  *自讀,理解“吸引”“神情”。

  *什么“吸引”居里夫人?當(dāng)時(shí)樣子是怎樣的?

  *居里夫人為什么會(huì)神情激動(dòng)呢?說明了什么?

  *感情朗讀,體會(huì)思想感情。

  4、學(xué)習(xí)第3段。

  (1)自己輕聲朗讀。

  (2)完成課后題2。

  (3)居里夫人尊敬老師走向主席臺(tái)是為了什么?

  (4)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第3段。

  *居里夫人尊敬老師,熱愛老師是通過她的什么描寫反映出來的?

  *具體按什么順序?qū)懙模?/p>

  5、學(xué)習(xí)課文第4段。

  (1)自由朗讀,思考居里夫人是怎樣介紹老婦人的?人們有什么反映呢?

  (2)理解第2句:

  *“深情”是什么意思?

  *“深情地說”我們應(yīng)該怎樣讀?

  *居里夫人深情介紹自己的小學(xué)老師說明了什么?

  (3)讀懂最后一句,理解“肅然起敬”“站起來”“久久鼓掌”。

  6、讀單元提示的后半部分,小結(jié)。

  7、讀通全文,思考:會(huì)場上久久不息的掌聲表示了人們什么思想感情?

  第三課時(shí)

  一、教學(xué)要點(diǎn):

  練習(xí)有感情地讀課文,鞏固字詞,培養(yǎng)尊師的思想感情。

  二、教學(xué)過程:

  1、詞語復(fù)習(xí)

  2、有感情地朗讀課文。

  3、按課文內(nèi)容填空,完成作業(yè)本4

  (1)學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。

  (2)討論校正,比較“獻(xiàn)給”與“遞給”,“親吻”與“輕吻”,“深情地”與“有感情地”。

  (3)居里夫人為什么要點(diǎn)出“小學(xué)”的老師?

  4、自由朗讀課文,你學(xué)會(huì)了什么學(xué)習(xí)方法?懂得了什么道理?

  5、指示感情朗讀。

  (1)應(yīng)帶著怎樣的感情朗讀?

  (2)指名分讀,師生評價(jià)。

  (3)齊讀課文。

  6、再讀單元學(xué)習(xí)提示。加深理解學(xué)習(xí)方法。

  (1)讀“單元提示”。

  說說本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

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