隊列隊形教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的隊列隊形教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)思路
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，也是上好體育課的基本保證。但是，如何把學(xué)生的隊列練習(xí)教好，卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，寓教于樂，不過分強調(diào)動作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
二、教學(xué)過程
教學(xué)目標(biāo)（水平一）
1、運動參與目標(biāo)：能夠認(rèn)真上好體育課。
2、運動技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。
3、身體健康目標(biāo)：形成正確的.身體姿勢。
4、心理健康目標(biāo)：學(xué)生能在新的環(huán)境中參與體育活動。
5、社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)與同伴合作交流及團結(jié)意識。
教學(xué)內(nèi)容
1、隊列隊形2、游戲
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
場地
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
激趣
導(dǎo)入
一、課堂常規(guī)：
1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動：
1、小游戲：“抓人”
2、做二到三節(jié)簡單徒手操。
3、專項準(zhǔn)備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
4、教師做徒手操的講解和示范。
5、師生一同練習(xí)。
1、學(xué)生站成四列橫隊。
2、學(xué)生和教師一同做游戲。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
學(xué)生在輕松愉悅的游戲中達(dá)到熱身的目的。
學(xué)習(xí)
創(chuàng)新
一、復(fù)習(xí)隊列隊形重點；挺胸抬頭。
難點：腿要伸直，體要正，動作要迅速。
1、立正、稍息
游戲：捉不會“立正”的人
2、集合、解散
兒歌：來到校園里，跑跳做游戲，一二三，三二一，看誰做到快靜齊！快！靜！齊！
組織：散點
1、教師講有關(guān)解放軍遵守紀(jì)律的小故事
2、引導(dǎo)學(xué)生模范解放軍的動作。
3、教師獎勵好的學(xué)生，并進行個別指導(dǎo)。
4、利用兒歌的形式
1、學(xué)生認(rèn)真聽講
2、學(xué)生練習(xí)、分組練習(xí)。
3、精神飽滿整齊一致。
激勵學(xué)生向解放軍叔叔學(xué)習(xí)讓站好隊，做到既快又靜。適時滲透德育教育。
在自編的集合兒歌中，學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
游戲：快快集合
規(guī)則：
（1）必須按信號散開，集合站隊時要迅速。
（2）分散和集合隊伍時不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。
3、原地轉(zhuǎn)法
向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
二、爭當(dāng)小隊長
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師將游戲規(guī)則。
2、教師做示范。
3、組織學(xué)生進行游戲活動。
巡視，進行個別指導(dǎo)
評出最佳小隊長。
1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽。
輪流當(dāng)小老師
給每一個孩子一個舞臺，鍛煉他們的膽量、能力。讓他們相互學(xué)習(xí)、糾錯。
放松調(diào)整
一、放松：
自我暗示
二、小結(jié)；
三、下課
組織：
1、閉目，引導(dǎo)學(xué)生在海灘看日出，聽潮水聲。
2、總結(jié)，激勵。
3、下課。
1、認(rèn)真聽教師講解，想象，放松。
2、下課。
教師引導(dǎo)，學(xué)生想象并積極的在意識上放松，達(dá)到身心的真正和諧。
點評
隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，也是上好體育課的基本保證。一位好的體育教師上課時揚揚灑灑，“放得開收得攏”，我想這一定與他在平時對學(xué)生加強隊列練習(xí)密不可分。但是，如何把學(xué)生的隊列練習(xí)教好，卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)，寓教于樂，不過分強調(diào)動作的整齊劃一，注重學(xué)生興趣激發(fā)，收到了良好的效果。
通過“捉不會‘立正’的人”的游戲，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、糾錯；待大多數(shù)小組都基本掌握動作要領(lǐng)后，就讓各組進行匯報表演，比一比看誰練得好，為了集體的榮譽，每位學(xué)生都練得如此認(rèn)真。并在自編的集合兒歌中，“來到校園里，跑跳做游戲，一二三，三二一，看誰做到快靜齊！快！靜！齊！”學(xué)生輕輕松松完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。游戲“快快集合”，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律的習(xí)慣。在教學(xué)中教師可以給學(xué)生講有關(guān)解放軍遵守紀(jì)律的小故事，激勵學(xué)生向解放軍叔叔學(xué)習(xí)讓站好隊，做到既快又靜。孩子們積極性很高，
特別是爭當(dāng)小隊長環(huán)節(jié)，個個信心十足，基本上能喊各種簡單的口令，象個小老師。課堂氣氛十分活躍。但由于起先在時間上把握不住，顯得比較倉促，后面有個別同學(xué)不能得到鍛煉。我想如果在前面的隊伍調(diào)動上抓緊點的話，可能會好些。由本節(jié)課我聯(lián)想到我們在以后的教學(xué)中，如果教學(xué)內(nèi)容比較枯燥的，我們應(yīng)該好好的動動腦，想想如何與游戲有機的結(jié)合在一起，最大程度地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
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