《錄音新聞》導學(xué)案PPT課件
錄音新聞
高郵市送橋鎮初中 江平
學(xué)習目標：
1、了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習參試人員團結協(xié)助、為國作貢獻的精神。
2、了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達能力。
3、體會(huì )本文的語(yǔ)言特色——口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)自然結合。
學(xué)習方法： “自主、合作、探究”方式
教學(xué)過(guò)程：
初備 統復備
自主積累
1、同學(xué)交流積累的詞語(yǔ)。
2、（同學(xué)自學(xué)效果交流）理解下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。
（1）它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊。
（2）活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面上。
（3）并且把測得的軌道數據源源不斷地輸送進(jìn)中心計算機。
（4）參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。
朗讀課文
1、本文很明顯有兩種文字，你能說(shuō)出這兩種文字的不同作用嗎？
黑體字報道的是事件 ，括號內的`字是現場(chǎng)錄音，是對錄音內容的說(shuō)明。文字報道和現場(chǎng)錄音結合運用，更真實(shí)、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點(diǎn)。
2、分角色朗讀（模擬播音）要求：注意語(yǔ)速、語(yǔ)調，把握感情。
3、同學(xué)評析。
探究練習
結合課文理解下列句子的內容，體會(huì )在播音時(shí)所應有的感情、語(yǔ)速、語(yǔ)調。
1、這里藍天碧海，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光燦爛，運載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進(jìn)行。
2、頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來(lái)越長(cháng)，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。
3、各位聽(tīng)眾，你們好，現在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運載火箭落水的實(shí)況。
4、各位聽(tīng)眾，這時(shí)候我們看到直升機已經(jīng)飛抵落點(diǎn)上方，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測量。
5、指戰員們拉響了汽笛，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。
理清思路，把握內容
合作討論解決下列問(wèn)題：
1、用一句話(huà)概括本文內容。
2、本文寫(xiě)了哪幾方面內容？是按照什么順序組織的？說(shuō)說(shuō)這樣組織材料的好處。
3、火箭發(fā)射成功后，記者采訪(fǎng)了發(fā)射海區指揮所負責人，聽(tīng)了他的話(huà)，你有什么啟發(fā)？
4、如果你在發(fā)射現場(chǎng)，發(fā)射成功后，你的心情怎樣？你能用具體而生動(dòng)的語(yǔ)言描述嗎？
體會(huì )本文語(yǔ)言的特色
1、 劃出你最喜歡的句子，并作賞析。
例：它（潛艇）像一條大鯨魚(yú)從水面行駛到海區以后，慢慢潛入水下。
賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動(dòng)作寫(xiě)得十分具體、十分準確、十分形象。
2． 口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言的自然結合是本文的語(yǔ)言特色，你能從文中找出例子并說(shuō)明其好處嗎？
說(shuō)話(huà)練習：以“我學(xué)了這篇課文，了解了……”的形式，談學(xué)習體會(huì )。進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習。
作業(yè)：
1、從最近的報紙上找一則新聞，進(jìn)行模擬播音，在課余時(shí)間播給同學(xué)聽(tīng)，并請對方評論。
2、完成本課相關(guān)的書(shū)面作業(yè)
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