創(chuàng )業(yè)就業(yè)選擇論文

時(shí)間：2023-04-10 00:32:35 論文我要投稿

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　　想要以創(chuàng )業(yè)就業(yè)的選擇寫(xiě)一篇論文嗎？那么論文的內容應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的創(chuàng )業(yè)就業(yè)選擇論文，歡迎閱讀。

創(chuàng )業(yè)就業(yè)選擇論文

　　摘要：近年來(lái)，隨著(zhù)我國教育制度的不斷完善，教育水平的不斷提高，各種院校層出不窮，它們的出現一方面能夠為國家和社會(huì )培養更多的人才，另一方面則會(huì )給社會(huì )就業(yè)帶來(lái)更大的壓力，因此做好大學(xué)生就業(yè)指導工作十分必要.現階段，我國大學(xué)生擇業(yè)難的主要原因就是現行的教育資源有限性、分散性，加之大學(xué)生就業(yè)盲目性、逐利性、短視性等方面，由此可見(jiàn)，只有樹(shù)立理性的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，才能根本上緩解我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，逐步為社會(huì )提供源源不斷的高素質(zhì)人才.

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)創(chuàng )業(yè)；理性選擇；高校；有效策略

　　就業(yè)作為個(gè)體實(shí)現人生價(jià)值的途徑之一，在人的成長(cháng)階段起到十分重要的作用，隨著(zhù)我國大學(xué)畢業(yè)生數量逐年增多，大學(xué)的就業(yè)問(wèn)題也逐漸得到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，因此大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)要堅持理性選擇原則，大學(xué)生就業(yè)期望也要與自身實(shí)際水平相一致，只有這樣才能確保大學(xué)生能夠順利就業(yè)，從而滿(mǎn)足個(gè)體就業(yè)需求，實(shí)現自身全面發(fā)展[1].

　　1大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)概述

　　針對目前我國即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，其職業(yè)生涯規劃主要是集中在就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)兩個(gè)方面.所謂就業(yè)主要是指在某些性對穩定的、或者是已經(jīng)穩定的社會(huì )組織、國家組織內部從事一些日常規定性的工作內容，滿(mǎn)足單位的工作要求，從而獲得較為固定、穩定的資金收入，其特點(diǎn)就穩定性強、固定性強.就業(yè)包含兩種情況，一種情況是完全就業(yè)，這主要是指在已經(jīng)獲得了在工作單位能夠長(cháng)期的工作，保持了就業(yè)穩定性強等特點(diǎn)[2].另一種情況是不完全就業(yè)，將就業(yè)與創(chuàng )業(yè)二者有機結合了，大學(xué)生在畢業(yè)后，先進(jìn)行了就業(yè)然后再進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，在就業(yè)的過(guò)程中學(xué)習到了很多企業(yè)管理的思想和精神，讓后將其運用到實(shí)際創(chuàng )業(yè)中，為自身創(chuàng )業(yè)積累了豐富的知識和經(jīng)驗.所謂創(chuàng )業(yè)就是綜合利用各種社會(huì )資源，結合自身能力和實(shí)踐進(jìn)行自主開(kāi)展的一項活動(dòng)，從而獲得高利潤、高回報，同時(shí)也承擔了高風(fēng)險，其特點(diǎn)就是具有創(chuàng )新性和風(fēng)險性.

　　2大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇低于就業(yè)選擇的原因研究

　　目前導致大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇低于就業(yè)選擇主要是受到了沉淀成本、風(fēng)險成本、以及交易成本等多方面的影響，具體分析如下：第一，沉淀成本，其產(chǎn)生的原因主要是我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟仍需要完善，勞動(dòng)力市場(chǎng)還存在較多不足，形成了不可回收的沉淀成本.如果大學(xué)生選擇了創(chuàng )業(yè)，但是其一旦遭遇失敗，就會(huì )將原本的物質(zhì)或者精神資產(chǎn)轉化成為沉淀成本，由此可見(jiàn)，沉淀成本的出現會(huì )使更多大學(xué)生偏向于選擇進(jìn)行就業(yè)，尤其是其就業(yè)的選擇和自身專(zhuān)業(yè)符合的情況下，大學(xué)生更加會(huì )傾向于進(jìn)行就業(yè)，這在一定程度上制約了大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè).第二，風(fēng)險成本，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)選擇都會(huì )產(chǎn)生一切風(fēng)險，這就會(huì )出現風(fēng)險成本，由于風(fēng)險具有很強的不確定性，因此無(wú)形之間一旦發(fā)生，就會(huì )造成不必要的，尤其是對于創(chuàng )業(yè)而言，創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險成本二者緊密相連[3].大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是無(wú)法估計其風(fēng)險性大小，這就需要努力提高大學(xué)生的風(fēng)險意識水平，大學(xué)生的風(fēng)險意識越高，其規避風(fēng)險的能力越高，反之，大學(xué)生的風(fēng)險意識越低，其規避風(fēng)險的能力越低，由此可見(jiàn)，只有科學(xué)的認識創(chuàng )業(yè)風(fēng)險，才能避免不必要的浪費.第三，交易成本.交易成本就是為了完成某項交易而傾其所有，付出全部成本的一種形式，如果交易成本過(guò)高，則大學(xué)生創(chuàng )業(yè)收益就會(huì )降低，反之，如果交易成本較低，則大噓聲創(chuàng )業(yè)收益就會(huì )提高，但在實(shí)際創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，由于大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，往往會(huì )導致交易成本上升，直接影響了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的積極性和主動(dòng)性.

　　3目前我國大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)理想選擇研究

　　3.1大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)收益風(fēng)險研究

　　完全就業(yè)就是一種相對穩定、風(fēng)險較低的職業(yè)選擇，優(yōu)勢是顯而易見(jiàn)的，但是缺點(diǎn)在于就業(yè)者雖然收入較為穩定，但其預期收入將會(huì )低于創(chuàng )業(yè)者的預期收入，不能再短時(shí)間內積累大量的財富.當大學(xué)生實(shí)現不完全就業(yè)的時(shí)候，其在就業(yè)的初級階段，其收入就其他員工而言較低，但是收入很穩定，其風(fēng)險性幾乎為零，而且自身預期收入和實(shí)際收入基本是持平的.但不同的是，大學(xué)生在就業(yè)初期的目的就是為了自己創(chuàng )業(yè)積累更多的物質(zhì)財富和人脈關(guān)系，因此在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，會(huì )投入更多的預算和成本[4].當大學(xué)生出于不完全就業(yè)的中期，也就是剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的使其，其收入會(huì )出現明顯的波動(dòng)，風(fēng)險性也會(huì )隨之增加，自身預期收入和實(shí)際收入也會(huì )出現大幅度的波動(dòng)和變化，當進(jìn)入不完全就業(yè)的后期時(shí)候，也就是創(chuàng )業(yè)的持續增長(cháng)時(shí)期，其風(fēng)險性會(huì )降低，收入持續穩定增長(cháng)，而且自身預期收入會(huì )低于實(shí)際收入，處于財富不斷積累的時(shí)期.不完全就業(yè)選擇和創(chuàng )業(yè)選擇相比，它的最顯著(zhù)特點(diǎn)就是個(gè)體所要承擔的風(fēng)險性遠遠低于實(shí)際創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險性，最終的財富積累也相差不多，甚至持平，但是不完全就業(yè)的財富積累的速度要遠遠慢于創(chuàng )業(yè).不完全就業(yè)選擇和完全就業(yè)選擇相比，其風(fēng)險性、實(shí)際收入等都會(huì )遠遠高于完全就業(yè).

　　3.2大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)效用情況研究

　　所謂效用就是指能夠滿(mǎn)足個(gè)體主觀(guān)要求的，用來(lái)衡量個(gè)主觀(guān)滿(mǎn)意程度高低的曲線(xiàn)，其影響因素就是預期收入和風(fēng)險收入.在其他條件相同的情況下，單純考慮大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)選擇，我們可以得出以下結論：（1）大學(xué)生對于低風(fēng)險、低收益的就業(yè)和高風(fēng)險、高收益的創(chuàng )業(yè)其個(gè)人主觀(guān)滿(mǎn)足程度是相同的.（2）對于追求高收益而拒絕承擔高風(fēng)險的大學(xué)生而言，其效用曲線(xiàn)的K值為正，他們認為高風(fēng)險必然會(huì )帶來(lái)高收益[5].（3）對于效用曲線(xiàn)呈現凹狀形態(tài)的大學(xué)生而言，他們認為自己多承擔一些風(fēng)險，就會(huì )多獲得一些收益.（4）對于風(fēng)險組合的不同形式而言，大學(xué)生的個(gè)人偏好成為主要的影響因素[5].（5）效用曲線(xiàn)的K值越大說(shuō)明大學(xué)生越抗拒承擔風(fēng)險，而效用曲線(xiàn)的K值越小，說(shuō)明大學(xué)生能夠承擔相應的風(fēng)險，沒(méi)有反感的情緒.

　　4大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)理性選擇的有效策略

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇無(wú)論是從難度還是風(fēng)險都要高于就業(yè)選擇，因此大學(xué)生只有正確評估預期收益和實(shí)際收益的情況，才會(huì )進(jìn)行創(chuàng )業(yè)和就業(yè)的選擇.當創(chuàng )業(yè)的預期收入高于實(shí)際收入的時(shí)候，或者就業(yè)的實(shí)際收入遠遠落后于預期收入的情況下，大學(xué)生會(huì )進(jìn)行創(chuàng )業(yè)選擇.而對于不喜歡高風(fēng)險的大學(xué)生而言，一般都會(huì )保守的選擇就業(yè)形勢.當創(chuàng )業(yè)的預期收入低于實(shí)際收入的時(shí)候，或者就業(yè)的實(shí)際收入遠遠高于預期收入的情況下，創(chuàng )業(yè)承擔的風(fēng)險性較高的時(shí)候，大學(xué)生都會(huì )選擇就業(yè).由此可見(jiàn)，創(chuàng )業(yè)相對于就業(yè)要承擔更多的風(fēng)險，而其高收益的部分也包括了對風(fēng)險進(jìn)行補償，只有當風(fēng)險性較低、補償較高的時(shí)候，大學(xué)生才有可能會(huì )選擇進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，因此只有對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)進(jìn)行理性的辨別和研究，才能引導大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，具體方法如下：

　　4.1國家提高對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)扶持力度

　　國家應該對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)收入和風(fēng)險做系統的研究，國家應該建立健全社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟管理體系，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)給予一定的政策扶持，為大學(xué)生步入社會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好和諧的就業(yè)環(huán)境.具體表現如下：當大學(xué)生剛剛實(shí)現了完全就業(yè)，但是出于初期階段，他們由于剛進(jìn)入陌生、嶄新的環(huán)境中，其收入就其他員工而言較低，但是收入很穩定，其風(fēng)險性幾乎為零，而且自身預期收入和實(shí)際收入基本是持平的.當大學(xué)生出于完全就業(yè)的中后期階段，他們工作的熟練程度進(jìn)一步增強，自身價(jià)值進(jìn)一步得到發(fā)揮、能力和認可度也逐步提高，其收入就會(huì )隨著(zhù)自身條件和能力的提高而提高，其收入也是相對穩定，風(fēng)險性幾乎為零，而且自身預期收入和實(shí)際收入基本是持平的，最后將進(jìn)入了退休階段，這一時(shí)期收入很穩定，風(fēng)險性為零，自身預期收入和實(shí)際收入保持平衡.因此國家應該對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)減稅政策、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款資金等，這些有效的措施和方法，能夠在很大程度上提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的積極性和主動(dòng)性，增強其創(chuàng )業(yè)的熱情和信心[6].

　　4.2學(xué)校應該為大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)提供可行性方

　　案大學(xué)生作為高等院校的重要組成部分，高等院校在為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的同時(shí)，也不能忽視畢業(yè)大學(xué)生問(wèn)題，因此高等院校只有將教育與就業(yè)二者有機結合，為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)提供可行性方案，無(wú)論是大學(xué)生就業(yè)，還是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，去都會(huì )依附于不同的行情或者是企業(yè)，這種具有差異性的行業(yè)或者企業(yè)就會(huì )構成多種多樣的風(fēng)險和收益組合，因此可行性組合就包括了所有的組合形式.由此可見(jiàn)，大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)選擇都喜歡低風(fēng)險、高收益的組合，其次是高風(fēng)險、高收益組合，再次是高風(fēng)險、高收益組合，最后是高風(fēng)險、低收入組合，其中第二種形式和第三種形式和根據大學(xué)生個(gè)人偏好決定的，因此無(wú)論是大學(xué)生就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)其都具有一定的可行性和可適用性[7].因此學(xué)校在課堂教學(xué)中增加大學(xué)生職業(yè)規劃這一課程，對當前就業(yè)形勢對大學(xué)生進(jìn)行系統化的分析和講解，真正做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在實(shí)踐的基礎上創(chuàng )新，在創(chuàng )新的基礎上實(shí)踐，這樣才能培養大學(xué)生樹(shù)立正確的理性擇業(yè)觀(guān)念，從而降低創(chuàng )業(yè)的沉淀成本.

　　4.3學(xué)生應該結合自身實(shí)際正確選擇就業(yè)和創(chuàng )業(yè)方式

　　雖然各行各業(yè)都具有不用的風(fēng)險，但是其收益也是各不相同的，只有進(jìn)行最優(yōu)性研究，才能使大學(xué)生在積累財富的同時(shí)少承擔一些風(fēng)險.但對每一個(gè)大學(xué)生而言，其就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的選擇是不同的，只有在滿(mǎn)足自身實(shí)際需求的情況下才能選擇最優(yōu)的職業(yè).在面臨不同的收益和風(fēng)險情況下，大學(xué)生根據自身個(gè)人偏好的不同會(huì )做出不同的選擇，具體而言分為以下幾種情況：對于追求收益的大學(xué)生而言，其會(huì )選擇高風(fēng)險、高收益的創(chuàng )業(yè)；對于追求穩定的大學(xué)生而言，其會(huì )選擇低風(fēng)險、低收益的就業(yè)；對于喜歡穩定但是不滿(mǎn)足實(shí)際收益的大學(xué)生而言，其會(huì )選擇不完全就業(yè)，就是先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)，這些選擇都是隨著(zhù)大學(xué)生自身需求和實(shí)際情況而變化的，并不是一成不變的[8].由此可見(jiàn)，只有結合大學(xué)生自身實(shí)際情況，并且在最大程度上滿(mǎn)足大學(xué)生的需求，才能實(shí)現最優(yōu)的職業(yè)選擇.大學(xué)生面臨即將畢業(yè)的情況，要考慮自身實(shí)際和各方面的因素，從而制定一整套科學(xué)、合理的就業(yè)規劃模式，分析自己更適合創(chuàng )業(yè)還是更適合就業(yè)，不能盲目跟從他人，應該從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，這樣才能實(shí)現自己的人生價(jià)值.與此同時(shí)，大學(xué)生還應該努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，為就業(yè)和創(chuàng )業(yè)做好相應的準備，這樣當步入工作崗位的時(shí)候才能更加輕松.

　　5結束語(yǔ)

　　綜上所述，大學(xué)生作為社會(huì )發(fā)展的新生力量，其就業(yè)與創(chuàng )業(yè)情況的好壞直接關(guān)系到國民經(jīng)濟發(fā)展水平的高低，由此可見(jiàn)，解決大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)問(wèn)題是十分關(guān)鍵的，因此需要黨和政府、高等院校、以及大學(xué)生自己三者有機結合，才能幫助大學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的理性選擇，只有這樣才能夠緩解我國就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展.總之，大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)理性選擇屬于一項漫長(cháng)而艱巨的任務(wù)，只有積極引導，才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念，從而為社會(huì )的發(fā)展提供源源不斷的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化人才，從而推動(dòng)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展！

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