教學(xué)目標：

　　1．正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。

　　2．初步懂得飲水思源的道理

　　3．在讀中認識“忘念”等12個生字

　　教學(xué)準備：

　　1．掛圖。

　　2．課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片資料

　　一、激趣導(dǎo)入、解題

　　1.小朋友，今天我們來學(xué)習(xí)新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

　　2.齊讀兩遍課題，并認識“井、挖、忘”三個生字。再說說課文中的“挖井人”是指誰？“不忘挖井人”的“人”又是指誰？

　　3.出示毛主席的畫像。提問：這位爺爺誰認識？請大家把課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片拿出來展示交流。

　　4.簡介毛主席生平及主要貢獻（可以先讓學(xué)生說）并相機出示生字卡片“席、導(dǎo)、革命、解”

　　二、朗讀課文

　　1.自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標出自然段。要求：反復(fù)讀，讀準、讀通、讀流利。

　　2.反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。小組自評。

　　3.教師范讀，學(xué)生聽后評價

　　4.學(xué)生模仿老師讀課文

　　5.分別指名3個同學(xué)，每個人讀一自然段，要求讀準音，相機指導(dǎo)全班朗讀。

　　6.四人小組分自然段輪讀，評價后組長獎勵。

　　7.老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說圖意。

　　8.看圖找出相應(yīng)的自然段讀。

　　三、有感情朗讀課文

　　學(xué)生選讀課文中的自然段，說說為什么喜歡這一自然段。

　　四、積累詞語

　　1.出示課件顯示“我會讀”里的詞語

　　2.學(xué)生自由讀，讀準字意

　　3.小組開火車比賽認讀

　　五、實踐活動

　　讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會課進行故事交流。組織學(xué)生觀看電影《開國大典》。