對牛彈琴文言文1

　　今天我讀了一本成語故事《對牛彈琴》，故事的大意是：音樂家公明儀彈琴技術很高，只要是聽過他彈琴的人，都會被感動的。

　　有一天，公明儀看到一頭牛正在吃青草，非常安閑，穩(wěn)重。公明儀心血來潮，便為這牛彈了一首優(yōu)雅高深的曲子，讓牛欣賞。誰知不管他如何彈奏，牛都好像沒聽見琴聲一樣，任然低著頭吃草，他很生氣。

　　這個故事讓我從中明白了一個道理，跟愚蠢的人講道理或對知識淺薄的任講高深的理論是永遠講不通的，也不會得到尊重的。同時在這頭牛身上我也看到了一些我們的身影，比如老師在講臺上辛辛苦苦的為我們傳授知識，而有的同學卻不尊重老師的辛勤付出在下面做“小動作”，真有點對“牛”彈琴。所以這個故事告訴我們，不論做什么事情都不能像對牛彈琴中的那頭“牛”。

對牛彈琴文言文2

　　【原文】

　　公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。”

　　（載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》）

　　【注釋】①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。

　　【參考譯文】

　　公明儀給牛彈奏古雅的清角調琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及)孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。

　　【閱讀訓練】

　　1．解釋：

　　①為：給；②如故：像先前一樣；③鳴：叫聲；④奮：豎起。

　　2．翻譯：

　　非牛不聞，不合其耳也。

　　譯文：不是牛不要聽，是曲調不悅它的耳。

　　3．這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理，都是不可取的。

　　二：

　　（1）解釋下面加點詞。

　　①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ）

　　③孤犢之鳴（ ） ④即掉尾奮耳（ ）（ ）

　　（2）從某一個角度概括這則寓言的思想意義。

　　參考答案

　　（1）①低頭。②耳朵聽。③鳴叫聲，作名詞。④搖擺。豎直。

　　（2）①喻對不懂事理的人講道理或言事。②凡事要看對象，否則徒勞無功。

對牛彈琴文言文3

　　【原文】

　　公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。”(載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》)

　　【注釋】

　　①為：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴著。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮：豎直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。

　　對牛彈琴：辦任何事情，都必須看對象，因人制宜，因事制宜。后人用“對牛彈琴”這個成語，比喻向不懂道理的外行人講高深道理是徒勞的。

　　【參考譯文】

　　公明儀給牛彈奏古雅的清角調琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及)孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。

　　【閱讀訓練】

　　1.解釋：

　　①為：

　　②如故：

　　③鳴：

　　④奮：

　　2.翻譯：

　　非牛不聞，不合其耳也。

　　3.這個寓言故事的寓意是：

　　【參考答案】

　　1.解釋：

　　①為：給; ②如故：像先前一樣; ③鳴：叫聲;④奮：豎起。

　　2.翻譯：不是牛不要聽，是曲調不悅它的耳。

　　3.這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理，都是不可取的。

　　【寓意】

　　高雅的琴曲演奏得再出色,老牛也無動于衷，模仿蚊虻的叫聲盡管不是高雅的曲調，但老牛卻聽得很認真。這則寓言告訴我們，看清對象，有的放矢，從實際需要出發(fā)，是做好一件事情的前提。