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小班語言教案范文

在幼兒園教學(xué)期間,教師一定要根據(jù)幼兒的自身發(fā)展情況,掌握幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),利用有效的語言教學(xué)方法,對(duì)幼兒語言進(jìn)行準(zhǔn)確教學(xué),使幼兒在課堂上的學(xué)習(xí)效果得到提升。 以下是小編精心收集整理的小班語言教案范文,一起來欣賞一下吧。

幼兒園小班語言教案優(yōu)秀范文《小豬變干凈了》(通用18篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-13
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的幼兒園小班語言教案優(yōu)秀范文《小豬變干凈了》,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園小班語言教案優(yōu)秀《小豬變干凈了》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),幼兒喜歡聽故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短對(duì)話。

  2、初步培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:教學(xué)圖片、課件、胸卡。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:本班幼兒喜歡聽故事,個(gè)別幼兒能簡(jiǎn)單敘述故事情節(jié)。

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入(出示小豬圖片)

  提問:這是誰?(小豬)小豬今天想找朋友做游戲,那它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。

  2、欣賞故事

  提問:

  故事里有誰?(小豬、大白鵝、小白兔)

  剛開始,小豬找到朋友了嗎?(沒有)

  小豬想和誰做朋友?(小白兔、大白鵝)

  他們?yōu)槭裁床缓托∝i做朋友呢?(小豬太臟了)

  最后,小豬找到朋友了嗎?(找到了,小豬變干凈了)

  分析:教師在組織小班幼兒故事教學(xué)時(shí),以游戲的形式導(dǎo)入調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,用課件抓住幼兒的興趣點(diǎn),使幼兒在游戲中與教師進(jìn)行積極的互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的積極性非常高。

  3、引導(dǎo)幼兒再次欣賞故事,學(xué)說對(duì)話

  小豬在路上最先碰到了誰?

  它對(duì)小白兔說了什么?

  小白兔是怎么說的?

  小豬在路上又碰到了誰?它對(duì)小白鵝說了什么?小白鵝是怎么說的?

  小豬洗干凈后,大家都高興地說了什么?

幼兒園小班語言《吹泡泡》教案范文(通用10篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-09
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言《吹泡泡》教案范文,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園小班語言《吹泡泡》教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受歌曲,理解歌詞,學(xué)會(huì)聽間奏,初步學(xué)唱歌曲。

  2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣及活潑開朗性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:吹泡泡用具若干;場(chǎng)地上布置一個(gè)大圓圈;錄音機(jī)及錄音磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一.練聲

  通過復(fù)習(xí)歌曲《郊游》來練聲。幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室。

  二.熟悉歌詞

  1.教師和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡,為理解歌詞打基礎(chǔ)。(提出要求:你看到的泡泡是不是一樣的?泡泡會(huì)怎樣的?等泡泡沒有的時(shí)候,教師說:咦?泡泡不見了。)

  2.教師以游戲形式朗誦歌詞,幫助幼兒整理歌詞。

  3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

  4.幼兒朗誦歌詞。(我們把剛才玩的游戲編成一首《吹泡泡》的兒歌,我們一起來念一下,邊做動(dòng)作邊念。)

  三.熟悉歌曲旋律

  1.完整地欣賞音樂。

  我們玩得累了,來休息一下,欣賞一首曲子。欣賞第二遍的時(shí)候,可以讓幼兒想象自己變成了各種各樣的泡泡。

  2.在歌曲旋律的伴奏下,按節(jié)奏邊拍手邊朗誦歌詞。提示幼兒在音樂的間奏時(shí)休息一下,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  3.在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。

  游戲《吹泡泡》:幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞,走成一個(gè)大圈,進(jìn)行游戲。

小班語言秋天教案范文(通用10篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-08
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小班語言秋天教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小班語言秋天教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)圖片的提示,完整的跟著念出詩歌。

  2.能用語言表述出對(duì)樹葉外形的想象,并模仿樹葉飄落的動(dòng)作。

  3.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  4.理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

  5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片,若干小動(dòng)物圖片,小船,帽子,小傘圖片,大樹,樹葉,小白紙若干,圖釘。

  活動(dòng)過程:

  一、模仿小樹葉飄落動(dòng)作導(dǎo)入。

  師:秋天到了,小樹葉怎么樣了?

  (落下來了)

  小樹葉是怎么落下來的呢?請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

  鼓勵(lì)幼兒自由想象樹葉飄落的動(dòng)作。

  二、欣賞學(xué)習(xí)詩歌。

  出示圖片,講解詩歌內(nèi)容。

  師:今天請(qǐng)你們聽首好聽的詩歌,名字叫《秋天》。秋天來了,一片片的樹葉落在地上(出示大樹和落葉圖片)

  提問:小螞蟻把小樹葉當(dāng)成什么了,請(qǐng)你們猜一猜!

  小螞蟻(出示圖片)撿起一片說:這是我的小船!(出示小船圖片)

  小老鼠(出示圖片)撿起一片說:這是我的帽子!(出示帽子圖片)

  小刺猬(出示圖片)撿起一片說:這是我的小傘!(出示小傘圖片)

  秋天撿樹葉,大家真開心。

  提問:這首詩歌真好聽,你聽到了什么?

重陽節(jié)小班語言教案范文(精選6篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-29
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的重陽節(jié)小班語言教案范文(精選6篇),歡迎大家分享。

  重陽節(jié)小班語言教案1

  教學(xué)意圖:

  當(dāng)今社會(huì)的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

  2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。

  2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  教學(xué)過程:

  開始部分

  一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

  1、出示圖片引起幼兒的興趣。

  2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?p>  3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說一說)4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

  基本部分

  二、欣賞兒歌《九月九》

  1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

  2、再次讓幼兒欣賞一遍。

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)

  結(jié)束部分

  三、請(qǐng)幼兒說說平時(shí)可以用什么方式來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

  1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

  2、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,要有禮貌。

小班語言幼師教案范文《看圖說話》(精選7篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-25
【ruiwen.com - 教案】

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的小班語言幼師教案范文《看圖說話》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  小班語言幼師教案《看圖說話》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  仔細(xì)觀察圖片上人物的表情,能夠通過表情了解人物的情緒。

  學(xué)習(xí)用完整的句子表達(dá)圖意,鍛煉觀察力和語言表達(dá)能力。

  通過想象和講述活動(dòng),培養(yǎng)思維的發(fā)散性和想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具學(xué)具準(zhǔn)備:圖片四張(過生日、打碎花瓶、戴紅花、肚子疼)。

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)說“開心”、“高興”、“難受”、“害怕”等表達(dá)情緒的詞語。

  活動(dòng)過程

  出示圖片,幼兒自由觀察、講述。

  教師提問引導(dǎo)幼兒:圖片上的小朋友是哭還是笑?為什么?

  幼兒互相交流、講述,引導(dǎo)幼兒觀察每一幅圖上小朋友的表情,再說出他們?yōu)槭裁葱Α?為什么哭。鼓勵(lì)幼兒用完整的語言進(jìn)行具體的講述。

  請(qǐng)說得較好的幼兒在集體面前說一遍。

  教師小結(jié),并記錄幼兒說得好的話。

  活動(dòng)滲透

  美術(shù)活動(dòng):添畫人物表情。

  情境滲透:

  將圖片和幼兒根據(jù)圖片講述的內(nèi)容粘貼在活動(dòng)室墻面上。

  在平時(shí)的生活里引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情,感受他人的情緒。

  家庭滲透:

  建議家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察周圍人的情緒變化。

  活動(dòng)分析

  在看圖講述活動(dòng)中,圖片是引發(fā)幼兒講述欲望的“引子”。由于幼兒的世界是多姿多彩 的,他們的體驗(yàn)也是多姿多彩的,所以面對(duì)同一幅圖片,不同的幼兒會(huì)有不同的講述內(nèi)容。 所以,在活動(dòng)中,不應(yīng)過于限制幼兒的講述內(nèi)容,要為幼兒盡情講述提供舞臺(tái),促進(jìn)幼兒靈活 運(yùn)用語言的能力。本活動(dòng)中,教師引導(dǎo)提問后即把幼兒作為講述的主角,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。

《小蝌蚪》小班語言教案范文(通用15篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的《小蝌蚪》小班語言教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  《小蝌蚪》小班語言教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手指壓印和曲線結(jié)合的畫法,畫出小蝌蚪。

  2、初步了解小蝌蚪的外型特征,知道小蝌蚪與青蛙的關(guān)系。

  3、喜愛小蝌蚪,進(jìn)行繪畫時(shí)應(yīng)引導(dǎo)幼兒保持專心和濃厚的作畫興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  美術(shù)紙、黑色顏料、畫盤、蠟筆、勾線筆。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、教師以小青蛙的口吻說“小朋友們你們好,你們知道我是誰嗎?我的寶寶不見了,請(qǐng)小朋友們和我一起找找我的小蝌蚪寶寶好嗎?

  2、教師完整的將故事講述給幼兒們聽。

  3、結(jié)尾出事幾只小蝌蚪,請(qǐng)幼兒猜一猜小蝌蚪是怎么變出來的?

  教師:“那么今天老師來教你們好嗎。 ”

  二、基本部分:

  1、教師出示小蝌蚪指紋印畫步驟:

  (1)再用拇指按壓印泥后,再印在紙上,印上小蝌蚪圓圓的腦袋。

  (2)用曲線為小蝌蚪添畫小尾巴,波浪。

  (3)選擇對(duì)應(yīng)的蠟筆進(jìn)行涂色。

  2、幼兒動(dòng)手操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  教師再次以小青蛙的口吻說“小朋友們,你們真的是太棒了,幫助我的找到了我的小寶寶,真的的是太謝謝你們了。”

  《小蝌蚪》小班語言教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、說說的過程中,嘗試?yán)L畫小蝌蚪的基本形態(tài)。

小班中秋節(jié)語言活動(dòng)教案范文(精選13篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-09
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班中秋節(jié)語言活動(dòng)教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小班中秋節(jié)語言活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

  6、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年9月30日下午3:00

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  環(huán)境準(zhǔn)備:操場(chǎng)與教室

  道具準(zhǔn)備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

  活動(dòng)過程:

  一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

  (2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  (3)談?wù)?quot;中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

過中秋小班語言教案范文(通用11篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-08
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的過中秋小班語言教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  過中秋小班語言教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):目標(biāo)1和2

  難點(diǎn):目標(biāo)3

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》。

  教學(xué)反思

  1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

  2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強(qiáng)。

過中秋小班語言的教案范文 (精選7篇)

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-02
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的過中秋小班語言的教案范文 (精選7篇),希望能夠幫助到大家。

  過中秋小班語言的教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

  2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動(dòng)過程:

  1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

  2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

  3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫

  4、展示講評(píng):我畫的月餅

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  小百科:中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

小班語言《誰來陪我洗澡》教案范文

標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-24
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小班語言《誰來陪我洗澡》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班語言《誰來陪我洗澡》教案范文1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想像,能用“琪琪,我送XX陪你洗澡”的句式說話。

  2、積極參與活動(dòng),體會(huì)幫助別人的快樂情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想像,能用“琪琪,我送XX陪你洗澡”的句式說話。

  (對(duì)小班幼兒而言語言發(fā)展能力比較差,只能用一些簡(jiǎn)短的詞語和不完整話來回答老師所提出的問題,因此我讓幼兒用“琪琪,我送XX陪你洗澡”的完整話通過個(gè)別學(xué)習(xí)到集體學(xué)習(xí)漸漸得到鞏固。)

  活動(dòng)難點(diǎn):體會(huì)幫助別人的快樂(小班的幼兒比較容易融入到游戲情節(jié)中,我通過“吹泡泡”的游戲讓幼兒投入到活動(dòng)中,泡泡變成什么小動(dòng)物也引起了大家的好奇,讓幼兒們?cè)谟螒蛑兴托?dòng)物陪琪琪洗澡從中體會(huì)幫助別人的快樂情感。)

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、自制大書:《誰來陪我洗澡》

  2、小動(dòng)物卡片及浴缸的全開海報(bào)紙

  3、音樂:《嚕啦啦》

  三、活動(dòng)過程

  (一)吹泡泡導(dǎo)入

  師:今天我要給小朋友變個(gè)魔術(shù),瞧!(吹泡泡)

  師:你們看到了什么?你們看到的泡泡是什么樣子的?

  師:你們?cè)谑裁磿r(shí)候也看到過這些美麗的泡泡?

  幼:媽媽洗衣服的時(shí)候;奶奶洗碗的時(shí)候;洗澡的時(shí)候……

  師:寶寶們觀察得真仔細(xì),原來我們很多時(shí)候都可以遇到這么漂亮的泡泡。

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