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鑿壁偷光文言文

《鑿壁偷光》出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書,終成一代文學(xué)家的故事,現(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。下面小編為大家提供了關(guān)于鑿壁偷光文言文相關(guān)文章,僅供大家瀏覽。

鑿壁偷光文言文1

  匡衡勤學(xué)而無燭;鄰舍有燭而不逮(1),衡乃穿壁(2)引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)(3),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“原得主人書遍讀之。”主人感嘆,資(4)給以書,遂成大學(xué)(5)。

  [注釋]

  (1)[逮]及。(2)[穿壁]在墻上找洞。(3)[文不識(shí)]姓文名不識(shí)。(4)[資]借。(5)[大學(xué)]大學(xué)問家。

  [練習(xí)]

  1、解釋文中加點(diǎn)的詞。

  而()大姓()償()怪()

  2、下列句子中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)是()

  A.鄰舍有燭而不逮。B.匡衡勤學(xué)而無燭。

  C.與其傭作而不求償。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之。

  3、下列句子中“以”字用法不一樣的一項(xiàng)是()

  A.以書映光而讀之。B.資給以書。

  C.非學(xué)無以致疑。D.以此戒之。

  4、翻譯文中畫橫線的句子。

  5、由本文而來的一個(gè)形容勤學(xué)的成語是,再寫出三個(gè)由勤學(xué)故事而來的成語:

  譯文

  匡衡字稚圭,勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭(照明)。鄰居家有蠟燭,光線卻照不到他家,匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光,把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶叫文不識(shí),家中有很多書。(于是)匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。文不識(shí)對(duì)匡衡的舉動(dòng)感到奇怪,問他,他說:“我希望能夠讀遍主人家的書。”文不識(shí)感到驚嘆,就把書借給他。最終(匡衡)成為了大學(xué)問家。

  參考答案

  1.但是大戶人家報(bào)酬對(duì)……感到奇怪

  2.D(表承接,譯為“并且,而且”;其他三項(xiàng)表轉(zhuǎn)折,譯為“但是,可是”)

  3.C(“來”,其他三項(xiàng)可譯為“用”、“拿”)

  4.匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光,把書映照著光來讀

  5.鑿壁偷光;懸梁刺股、囊螢映雪、韋編三絕。

鑿壁偷光文言文2

  鑿壁偷光(鑿壁借光)。描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀,最終成為大學(xué)問家的故事。

  原文

  衡乃勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識(shí)⑤,家富多書,衡乃與?其傭⑥作而不求償?。主人怪⑦問衡,衡曰:“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆,資給⑩以書,遂?成大學(xué)?。

  衡能說《詩(shī)》,時(shí)人為之語曰:“無說《詩(shī)》,匡鼎來;匡說《詩(shī)》,解人疑。”鼎,衡小名也。時(shí)人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者,衡從之與語,質(zhì)疑。邑人挫服,倒屣而去。衡追之,曰:“先生留聽,更理前論!”邑人曰:“窮矣!”遂去不反。

  (選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)

  [文言知識(shí)]

  說“窮”。“窮”是個(gè)多義詞。一、指“困窘”。如孟子說“窮則獨(dú)善其身”,意為處境艱難時(shí)只能自己管好自己。二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”,意為沒什么可說了。成語有“無窮無盡”,其中“窮”與“盡”為同義。三、指“貧困”。四、指“尋求到盡頭”。《桃花源記》:“欲窮其林。”其中的“窮”即為尋求到盡頭。

  注釋

  ①逮:到;及。

  ②穿壁:在墻上打洞。

  ③映:照耀。

  ④大:大戶人家;有錢的人。

  ⑤文不識(shí):邑人的名字。

  ⑥傭:雇傭。

  ⑦怪:以...為怪;認(rèn)為...是奇怪的。

  ⑧愿: 希望。

  ⑨得:得到。

  ⑩資給:資助、供給。

  ?遂:終于。

  ?大學(xué):大學(xué)問家。

  ?償:報(bào)酬。

  ?與:幫助。

  翻譯

  匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光,讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí),家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。匡衡最終成了大學(xué)問家。

  匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》,人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說:“匡鼎來了,沒有人敢講《詩(shī)經(jīng)》。匡鼎來講授《詩(shī)經(jīng)》,能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他,聽他講解詩(shī)經(jīng)的人都開顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》,匡衡前去聽講。同這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》的疑難問題,這個(gè)人辯論不過他,對(duì)他十分佩服,急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說:“先生請(qǐng)留步,聽我和你討論剛才的問題。”那個(gè)人說:“我什么也講不出來了。”就不顧匡衡而去。

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鑿壁偷光文言文3

  鑿壁偷光

  匡衡勤學(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,經(jīng)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。

  1、下列劃線詞中與“主人怪而問衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]

  A、石青糝之

  B、漁人甚異之

  C、復(fù)前行

  D、不獨(dú)子其子

  2、找出與“鑿壁偷光”所表達(dá)的主旨相同的一個(gè)成語[ ]

  A、負(fù)荊請(qǐng)罪

  B、懸梁刺股

  C、程門立雪

  D、臥冰求鯉

  3、翻譯句子:愿得主人書遍讀之。

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  4、匡衡因家貧而無燭、無書,但憑“偷光”“傭作”成為大學(xué)問家,由此有人得出“逆境出人才”的結(jié)論;但有人卻不以為然,認(rèn)為應(yīng)是“順境出人才”。對(duì)此你是怎么看的?請(qǐng)舉例談?wù)劇?/strong>

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  參考答案:

  1、B

  2、B

  3、希望能得到你家的書,通讀一遍。

  4、兩種觀點(diǎn)均可。應(yīng)結(jié)合實(shí)例,無實(shí)例酌情扣分。

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