教師團隊培訓(xùn)感言能力的跨越和理念的升華
12月9日和10日，我們參加了為兩天的團隊合作訓(xùn)練營。在教官的精心指導(dǎo)、嚴格要求、關(guān)愛幫助和帶動影響中，我們自身的潛能得到拓展和發(fā)揮，團隊合作精神進一步加強。
通過兩天的訓(xùn)練，我得到的是互相信任鼓勵、互相幫助、尊敬和愛護，是思考、協(xié)作和服從，是奉獻精神和集體榮譽感；丟掉的，是相互猜忌、埋怨和自以為是，是盲動和蠻干，是個人英雄主義和本位主義。
盡管訓(xùn)練的第一天是我兒子陽陽一周歲生日，但是為了這個團隊的整體利益，我還是參加了團隊訓(xùn)練。在這兩天里，我真正理解了“沒有完美的個人，只有完美的團隊”的深刻內(nèi)涵。在“盲人合作繪畫”這個項目上，我感悟到團隊協(xié)作的偉大。如果我們能很好地協(xié)作，展現(xiàn)在我們面前的那一幅幅作品，就不可能是面目全非了。
第二天穿越“死亡電網(wǎng)”活動，我對個人奉獻的`意義和完美團隊的魅力有了更為深刻的體會。 穿越“死亡電網(wǎng)”時，我們一次次的失敗，又一次次的總結(jié)教訓(xùn)、繼續(xù)努力，終于將大部分隊員運送過去，“電網(wǎng)”內(nèi)只剩下兩名隊員，如果沒有沒有幫助，根本無法安全通過。 這兩名隊員想了很多辦法，可是都無濟于事，最后只能給教官鞠躬求援。教官鞠躬還禮之后，幫助最后兩名隊員安全穿過了“電網(wǎng)”，大家抱以了熱烈的掌聲和歡呼。
當我們經(jīng)歷了一次次失敗終于穿越“死亡電網(wǎng)”時， 我感悟到什么叫“細節(jié)決定成敗”，什么叫“慢即是快”，懂得了如何權(quán)衡得失利弊，加強溝通；我懂得了什么叫做“電網(wǎng)一小步，人生一大步”，更加自信并鼓足了面對一切困難的勇氣；當我們一個個挺直了腰板穿過電網(wǎng)之后，就懂得了彼此協(xié)作的重要........
通過培訓(xùn)，我實現(xiàn)了個人能力的跨越和理念的升華，明白了團結(jié)合作的團隊精神。我要把這種團隊精神應(yīng)用于自己所熱愛的教育事業(yè)，為附中的騰飛盡最大努力！
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