要被記住的不僅僅是屈原作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的要被記住的不僅僅是屈原作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　屈原是誰？是一位愛國詩人，是一位憂國憂民的士大夫。我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，正是為紀(jì)念他而產(chǎn)生的。這些是身為一個(gè)中國人，都該具備的常識，可對于開頭的問題，部分年輕人卻給出了五花八門的，令人怒其不爭的答案：是歌手，唱過《離騷》；是運(yùn)動員，跳過江。是廚師，是醫(yī)生數(shù)典忘祖，對一個(gè)國家和民族來說是最大的不幸。

　　當(dāng)今社會，有一個(gè)令人十分痛心的現(xiàn)象：部分年輕人對圣誕節(jié)，萬圣節(jié)等西方節(jié)日文化如數(shù)家珍，卻對本國傳統(tǒng)文化漠不關(guān)心。他們在圣誕節(jié)當(dāng)日戴著圣誕帽高聲喊叫merry Christmas！，卻在被問到春節(jié)的習(xí)俗時(shí)啞口無言。究其根源，我們不難發(fā)現(xiàn)家庭，學(xué)校和社會對此有著不容推卸的責(zé)任。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，一個(gè)人的性格養(yǎng)成、價(jià)值取向，很大程度上會受家庭教育的影響。而人對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，也會受家庭教育的熏陶。我國著名京劇表演藝術(shù)家梅葆玖先生是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳的孩子。他從小就受到家庭予他的京劇文化的熏陶和教育，這讓他在繼承梅派京劇時(shí)有了相當(dāng)扎實(shí)的基礎(chǔ)和純正的文化素質(zhì)。最終，他很好地傳承了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——梅派京劇，并使其得以發(fā)揚(yáng)光大。由此可見，家庭在傳承文化的過程中起著重大作用，如能將其作用發(fā)揮好，則傳統(tǒng)文化便更易傳承。反之，若一個(gè)家庭一味推崇外來文化，那么，崇洋媚外之風(fēng)便不吹自起。

　　學(xué)校是宣傳文化的主陣地。年輕人走向成長的途中，多半時(shí)間要在學(xué)校度過。因此學(xué)校的教育不容忽視。有的學(xué)校為提高中學(xué)生外語成績，大辦英語周，大力營造學(xué)習(xí)外國文化的濃厚氛圍，卻將傳統(tǒng)文化排斥在外。于是，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)在校內(nèi)盛行，春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)到來時(shí)，只換來學(xué)生得以放假的歡呼。文化對人的影響是潛移默化的，學(xué)校尚且如此，又談何讓學(xué)生傳承？

　　社會是傳承傳統(tǒng)文化的中流砥柱。社會的風(fēng)氣會在很大程度上影響年輕人，甚至其他年齡層次的人的思維方式。外國的月亮比中國圓的思想一旦成為社會潮流，我國傳統(tǒng)文化便會面臨失傳的危機(jī)。因此，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，社會更是義不容辭。唯有社會形成傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的風(fēng)氣，中國傳統(tǒng)文化才能生生不息。

　　我們要記住的不僅僅是屈原，還有那些源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化——我們的根。

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