那一次，我用盡了洪荒之力作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那一次，我用盡了洪荒之力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一次，我用盡了洪荒之力作文1

　　在漫長的青春旅途中，每一次努力，每一次失敗，每次成功，都是那不可磨滅的風景。宛如流水，劃過有聲有恒。

　　記得小學五年級時，我硬是要挑戰(zhàn)一首高難度的曲目《致愛麗絲》，要知道當時電子琴還沒過十級的我怎么可能在短時間內(nèi)彈出一首高要求的鋼琴曲？可我就是因為喜歡這首曲子，一要在學期末表演它。

　　為自己定下了這個不可實現(xiàn)的目標后，自己要每天練習了。生活就這樣枯燥的過去了幾天，除了要完成規(guī)定的作業(yè)外，只要有時間我就會捧著《致愛麗絲》的琴譜。一點一點，一個一個地認記音符，把它一點一點的練起來。一個一個的音符宛如一個個著黑衣留長辮子的姑娘，在琴譜上跳躍，我的手指也跟著姑娘們的指引，在鍵盤上留下清脆的笑聲一般的'音。

　　可是事實向我證明，這真的，真的只是一個念想，不可能實現(xiàn)的夢想。她好比天上皎潔的圓月，我就是那摘月人，想得到卻一直無法觸摸。心中有些動搖，但這些小苗一出頭就被我打了回去。，我覺得彈完這首曲子雖是那么的遙不可及，但是如果我努力就一定能彈出，哪怕只是一小段，那也是我心中的《致愛麗絲》。

　　我拼命告訴自己不能放棄，就算用盡了力氣，想盡了辦法也要彈出這首曲子。比如我把音符轉(zhuǎn)換成數(shù)字，看簡譜；一直聽原版，再把它放慢；仔細核對里面的拍子是如何緊密的連接；左手邊的音符在另一個手彈到哪時才落下去……

　　雖然自學生涯真的非常乏味，到最后也并沒有彈下整首曲子，只得把《致愛麗絲》的結(jié)尾留給同學們一種意猶為靜。雖然我?guī)缀跤帽M了全部的精力，但卻無果，但是我不后悔，因為那一次，我真的認真努力過，為他用盡了所有的思緒。

那一次，我用盡了洪荒之力作文2

　　看著我小學畢業(yè)的試卷，現(xiàn)在還有點興奮。

　　雖然己是過眼云煙，但我還是忘不了它。

　　那是小學最后一次期中考試了，我只考了二十名，不僅父母心急如焚，我也很慚愧。看著考試成績與父母的無奈，我也很難過。老師也找媽媽談話：“你兒子成績不穩(wěn)定，忽上忽下，現(xiàn)在是關鍵時刻要穩(wěn)住啊！你看別的同學，現(xiàn)在都要學到十點多……”一想到這里，我就很窘迫，別人能做到的我為什么做不到呢？從此我下定決心，決不辜負家人和老師的期望，在期末考出好成績。

　　一連十幾天，我寫完作業(yè)就寫練習冊，雖沒寫到十點多，但也有八九點，早上五點半起床背語文古詩。這些對于現(xiàn)在已經(jīng)是中學生的我不算什么了，但這在小學已經(jīng)是洪荒之力了。

　　我上課積極回答問題，幾次全班只有我一個人做題做對，也有多次練習全對。每節(jié)課下課也要看看課外書，豐富自己的'知識面。每天中午奶奶給我做飯時都要說一些督促我學習的話，我不敢當成耳旁風認真努力學習。

　　堅持了一個月，我便要泄氣了，再也學不到那么晚了。媽媽天天鼓勵我，我也無動于衷，我行我素。

　　直到那天，我無意中聽到父母在談論我：“這孩子，就三分鐘熱血，這才幾天就受不了了！”“唉，那還能怎樣，只能看他自己了……”聽完后，我知道我又傷了父母的心，從此以后我又恢復了狀態(tài)，努力學習。

　　終于到了畢業(yè)考試那天，我將自己的全部實力展現(xiàn)出來，交出了一份滿意的答卷。成績公布那天我懷著忐忑的心情來到學校，一眼便看見黑板上我的名字，是第三名。我深深的呼了一口氣，我沒有辜負父母的期望、老師的教導。

　　人的潛力無限，有目標，懂努力，能堅持，成功就屬于我們。

　　那一次，我真的用盡了洪荒之力。

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