學(xué)校行風(fēng)建設期末工作總結
學(xué)校行風(fēng)建設期末工作總結
【范文一：學(xué)校行風(fēng)建設工作總結】
隨著(zhù)科教興國戰略的實(shí)施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，已成為學(xué)校加強行風(fēng)建設的必然選擇。一年來(lái)，我單位把行風(fēng)建設作為學(xué)習和踐行"三個(gè)代表"重要思想和貫徹十六大精神的具體行動(dòng)，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展為目標，以"教育必須為人民服務(wù)"為宗旨，切實(shí)把行風(fēng)建設工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)，行風(fēng)建設工作取得了較為理想的效果。現就具體做法匯報如下：
一、健全組織，加強領(lǐng)導，是推進(jìn)行風(fēng)建設工作的立足點(diǎn)。
為保障行風(fēng)建設工作成為教科所工作的一個(gè)重要組成部分，教科所成立了行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。由組長(cháng)擔負起行風(fēng)建設工作的主要領(lǐng)導責任，全面領(lǐng)導負責；辦公室、信息室等相關(guān)職能部門(mén)各負其責，承擔具體工作，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導主動(dòng)抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導機制和工作機制，從而保證了行風(fēng)建設工作和教科研工作緊密結合，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。
與此同時(shí)，我們還建立了工作責任制，做到行風(fēng)建設，依法治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機結合，工作有計劃，有措施，堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合，目標明確，責任到人。
為進(jìn)一步提高各項決策的透明度，廣泛聽(tīng)取全體教職工的建議或意見(jiàn)，我校設立了校長(cháng)信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問(wèn)題我校總是以黨政聯(lián)席會(huì )議或校長(cháng)辦公會(huì )議的形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環(huán)加強力量，教師意見(jiàn)虛心接受，合理建議及時(shí)采耐，使教職工反映的問(wèn)題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽(tīng)取群眾評議小組的反饋意見(jiàn)，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導班子團結協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，在師生中享有較高的威信。出現分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。
二、建章立制，規范管理，是推進(jìn)行風(fēng)建設工作的切入點(diǎn)
要加強和推進(jìn)行風(fēng)建設工作，首先必須建立健全的規章制度，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進(jìn)的行風(fēng)建設工作切入點(diǎn)。
行風(fēng)建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來(lái)一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來(lái)，實(shí)現行風(fēng)建設工作的制度化，規范化，行風(fēng)建設工作才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。因此，在推進(jìn)行風(fēng)建設工作進(jìn)程中，首要任務(wù)是注重抓好建章立制工作。領(lǐng)導班子高度重視，審時(shí)度勢，經(jīng)過(guò)多層次多渠道的調查研究，最后確立了校長(cháng)親自?huà)鞄洠煞止茴I(lǐng)導具體抓，相關(guān)職能部門(mén)專(zhuān)門(mén)抓的工作運行機制，建立行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組機構，黨，政，工，團，隊，群眾評議小組管理格局網(wǎng)絡(luò )化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風(fēng)建設工作的正常運行。我校在行風(fēng)建設領(lǐng)導小組統籌安排下，在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎上，陸續制定了一系列的管理條例和嚴格的規章制度。
全體中層以上干部都能帶頭執行教育局制定的《領(lǐng)導干部廉潔自律的規定》。學(xué)能?chē)栏癜匆幎ㄕ饔唽W(xué)習用書(shū)，沒(méi)有任何形式的向學(xué)生推銷(xiāo)輔導材料的行為。
三、提高素質(zhì)，崇尚師德，是推進(jìn)行風(fēng)建設工作的著(zhù)力點(diǎn)。
我們認為首先必須加強領(lǐng)導隊伍建設。根據江澤民同志關(guān)于建設高素質(zhì)干部隊伍的指示要求，在培養和管理等各個(gè)環(huán)節上都堅持嚴格要求，嚴格把關(guān)的原則。同時(shí)，對現任正職中層干部明確表示，其聘期逐步和所長(cháng)三年任期一致起來(lái)，增強了每位中層干部的壓力感，責任感，使命感，成就感，從而努力使干部隊伍不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養，而且具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，逐步煉就一支依法執政，勇挑重擔，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊伍，為推進(jìn)行風(fēng)建設工作起到領(lǐng)頭雁的作用。
四、服務(wù)學(xué)校，規范收費，是推進(jìn)行風(fēng)建設工作的共振點(diǎn)
現在，教育收費問(wèn)題是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。教科所嚴格按照上級部門(mén)規定的項目和標準收費，使用規范的票據并及時(shí)按實(shí)際收費額開(kāi)具收據。每次收費前后我們都能向各基層學(xué)校詳細公開(kāi)收費的項目，標準和文件依據。
在收好費的基礎上，我校還嚴格按規定范圍合理使用代辦費，學(xué)期末向家長(cháng)公布代辦費結算清單，并在堅持"多退少補"原則的基礎上退還余款。我們堅持這樣做，就找到了學(xué)校，教師與學(xué)生家長(cháng)的共振點(diǎn)，廣大家長(cháng)對我校的做法非常滿(mǎn)意。
以上是教科所行風(fēng)建設工作的做法和取得的成績(jì)，在今后的發(fā)展進(jìn)程中，我們將更進(jìn)一步加強行風(fēng)建設工作，深化認識，強化管理，細化過(guò)程，靠真誠的服務(wù)贏(yíng)得學(xué)校和群眾的理解和支持，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現教科所行風(fēng)建設工作的新局面而努力奮斗。
【范文二：學(xué)校行風(fēng)建設工作總結】
一年來(lái)，我們在區教育局和學(xué)校校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，狠抓教師隊伍建設，行風(fēng)建設工作取得了可喜成績(jì)，現將我校行風(fēng)工作建設情況匯報如下：
一、完善領(lǐng)導機制，規范行風(fēng)建設
學(xué)校工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，教育行風(fēng)建設更是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，我們學(xué)校作為教育行業(yè)的一分子對此毫不懈怠，嚴格按照上級的要求逐項落實(shí)到了工作中，收到了良好的效果。
1、健全領(lǐng)導機制。為加強對行風(fēng)建設工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作小組，做到了職責明確、責任到人，促進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。設立了舉報電話(huà)，規范了行風(fēng)建設工作。
2、加強自律行為，規范了教師的各種行為。每學(xué)期初我們都要召開(kāi)全體教師會(huì )，對行風(fēng)建設進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并在具體的工作中加強學(xué)校內部的監督。學(xué)校制訂了教師師德考核細則，按規范要求每天組織人員進(jìn)行檢查，記錄落實(shí)及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。我校每學(xué)期都要下發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信和問(wèn)卷調查，對安全、收費、減負、教師的各種教學(xué)行為、教師職業(yè)道德情況等諸多方面進(jìn)行調查，并對調查結果進(jìn)行公布，向家長(cháng)公布，接受家長(cháng)社會(huì )的監督。并多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，讓他們了解學(xué)校工作的同時(shí)征求他們的意見(jiàn)和建議。學(xué)校采取集中檢查和平時(shí)座談了解相結合的方式，對教師平時(shí)工作中的行為進(jìn)行監督，對掌握的情況及時(shí)作出處理，并將結果納入教職工的考核之中。對有損學(xué)校行風(fēng)建設的責任人，實(shí)行一票否決制，即年內不得評優(yōu)、評先、晉職、晉級。實(shí)踐證明，嚴格的要求規范了教職工的行為，提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，全校上下形成了一種集中精力搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展的積極向上的教育教學(xué)風(fēng)氣。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，規范了辦學(xué)行為
1、嚴格控制作業(yè)分量。我校按照國家有關(guān)規定嚴格控制學(xué)生作業(yè)的分量和難度，建立了監控機制，作業(yè)布置量有科學(xué)性和創(chuàng )新性，調動(dòng)了全體學(xué)生完成作業(yè)的積極性，取得了良好的效果。教導處根據各年級的學(xué)科特點(diǎn)，制定了作業(yè)布置規定，規定了每天布置作業(yè)的科目，布置的數量，規定了作業(yè)批改等注意事項，并且對作業(yè)的布置情況實(shí)施全方位的監控，杜絕了一切不規范的作業(yè)。切實(shí)做到了每天的課外作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2、嚴格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，確保學(xué)生在課間、節假日的休息時(shí)間。學(xué)校嚴格執行有關(guān)法規，實(shí)行每周五天工作制，學(xué)生在校時(shí)間控制在8小時(shí)之內。任何人不得以任何理由占用節假日給學(xué)生集體補課或上新課，杜絕了加班加點(diǎn)現象，讓學(xué)生在節假日得到了充分的休息。
3、嚴格控制考試次數。按上級有關(guān)規定：嚴格控制考試次數，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)以平時(shí)的考察為主，每學(xué)期組織一次統一考試。我校建立了教師學(xué)科考試成績(jì)與學(xué)生素質(zhì)培養并重的評價(jià)機制，變單一的學(xué)科成績(jì)評價(jià)為多項素質(zhì)與能力的評價(jià)考評教師。
4、嚴格收費行為，切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負擔。我校嚴格執行國家“一費制”收費標準的規定進(jìn)行收費，設立了收費公示欄。做到了不另立收費項目、不提高收費標準。對有困難的學(xué)生，統一按規定進(jìn)行了減免救助，對需要幫困的學(xué)生進(jìn)行了申請登記、核實(shí)，減免了書(shū)費和雜費，確保了不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧輟學(xué)。我校對教師嚴格要求，及時(shí)檢查，并將其納入教職工考核工作中。如今本年度學(xué)校就進(jìn)行了兩次嚴格的收費及訂學(xué)習資料的檢查，我們制定了檢查實(shí)施方案，成立了工作小組，采取自查、抽查、與學(xué)生座談等形式對有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了了解，并對個(gè)別出現的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行了嚴肅處理。嚴格的管理，杜絕了亂辦輔導班、亂訂學(xué)習資料、亂罰款、亂收費等各種不正當行為，使學(xué)校形成了集中精力抓教育，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量的良好風(fēng)尚。
三、深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提高了教職工的職業(yè)道德水平
我校重視教師的職業(yè)道德建設，每學(xué)期都要開(kāi)展全體教職工參與的師德師生教育活動(dòng)，并注重各種制度的建設，規范了教師的行為，提高了教師的專(zhuān)業(yè)道德素質(zhì)。首先，我們組織了一系列的師德教育活動(dòng)。如：以學(xué)習“xx大”精神為契機，對全體黨員教師進(jìn)行了各項教育活動(dòng)，增強了全體黨員教師的責任感，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用；在日常管理中落實(shí)“常規教學(xué)日查制度、教學(xué)資料月查制度、教職工學(xué)習制度、課時(shí)備課把關(guān)制度”等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展及制度的建立，激發(fā)了教師忠誠于黨的教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、為人師表、教書(shū)育人的熱情，杜絕了從事以營(yíng)利為目的的第二職業(yè)和有償補課的行為；弄虛作假、宣揚封建迷信的行為；隨意指責訓斥學(xué)生的行為；語(yǔ)言粗俗隨便、讓家長(cháng)請客的行為，無(wú)組織、無(wú)紀律等有損集體榮譽(yù)和不利團結的行為；教師的職業(yè)道德水平有了顯著(zhù)提高，教師的工作積極性、主動(dòng)性明顯增強，有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一階段的努力，我校行風(fēng)建設、民主評議行風(fēng)工作取得了階段性成效，全體教職工進(jìn)一步解放思想，轉變作風(fēng)，與時(shí)俱時(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入了生機與活力。今后，我校將組織教師進(jìn)一步深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)法律法規，加強對教師進(jìn)行思想政治教育，不斷提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的能力，為構建和諧社會(huì )作出自己的貢獻。
【范文三：學(xué)校行風(fēng)建設總結】
我校行風(fēng)建設，根據上級文件精神，在鎮社事辦領(lǐng)導下開(kāi)展了我校行風(fēng)建設整頓工作，取得一定的效果，現就我校行風(fēng)建設整頓工作具體工作總結匯報如下，
1、加強宣傳教育，提高認識
加強行風(fēng)建設，是實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現，教育擔負著(zhù)培養社會(huì )主義建設者的接班人。促進(jìn)經(jīng)濟建設和社會(huì )文明的重要使命。為此，我們采取集中學(xué)習和分校學(xué)習的辦法。先后組織教師學(xué)習《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習綱要》、《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業(yè)道德行為準則》，學(xué)習不各級領(lǐng)導對行風(fēng)整頓的重要講話(huà)，學(xué)校還利用廣播站，黑板報大力宣傳行風(fēng)建設，從全方位，各角度，多層次地開(kāi)展宣傳，為促進(jìn)行風(fēng)建設工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)學(xué)習，使教師們認識行風(fēng)整頓的重要性和嚴肅性解決了或基本教師中存在的敬業(yè)精神不經(jīng)，對學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，體罰學(xué)生，不尊重家長(cháng)，亂收費等一些社會(huì )反映強烈的問(wèn)題。解決了領(lǐng)導不引團結，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等現象。
2、成立領(lǐng)導小組，加強行風(fēng)建設的領(lǐng)導和管理。
為了搞我校行風(fēng)建設工作，具體指導行風(fēng)工作，學(xué)校成立了行風(fēng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)李仁輝，成員：林清虎、陳樹(shù)華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領(lǐng)導組具體指導行風(fēng)建設工作，討論、制訂、解決出現的問(wèn)題，行風(fēng)資料由林清虎負責。學(xué)校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風(fēng)監督員。監督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì )議，評議學(xué)校工作；反映群眾，家長(cháng)對學(xué)校的看法，商討解決辦法。
3、制訂制度，定期檢查
為保證行風(fēng)建設有目的，有序開(kāi)展，我們制訂這行風(fēng)建設工作意見(jiàn)，同時(shí)又制訂了行風(fēng)建設的宣傳、檢查、考核和政治學(xué)習制度。一期以來(lái)，我們利用各種會(huì )議，宣傳欄宣傳行風(fēng)建設工作，使教師知道行風(fēng)整頓，宣傳行風(fēng)整頓、參與行風(fēng)整頓。開(kāi)校第1周和第6周，行風(fēng)領(lǐng)導小組，對輔導區各班和村小收費，亂訂資料進(jìn)行了檢查。收費按標準收費，無(wú)亂立項，等交收費現象。少數班會(huì )議，專(zhuān)題討論，對當事人做出了及時(shí)處理，行風(fēng)建設的考核結果，作為評價(jià)體系內容之一，政治學(xué)習，全輔導區為每周每星期下午，學(xué)習內容統一布置，并要求教師作好筆記，期末寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
4、身先垂范，轉變作風(fēng)
（1）率先垂范：
a、行政堅持上課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，每期聽(tīng)達20節。
b、上下班，行政先來(lái)后走，遵守上下班制度。
c、學(xué)習、開(kāi)會(huì )、出差、進(jìn)行去向公示，事病假同教師一樣考勤。
d、帶頭參與課改和教育科研
e、認真好教師后勤工作和服務(wù)工作
（2）轉變作風(fēng)
行政領(lǐng)導做到了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效。
工作及時(shí)安排，不拉拖。
教導處報各種數據真實(shí)，反對弄虛作假。
客觀(guān)公正，公平，評價(jià)教師，反對以權謀私或以權報仇。
不淮對問(wèn)題敷衍責，不冷不熱。
通過(guò)行風(fēng)整頓，我校行政領(lǐng)導檢查了自己的工作，我出了問(wèn)題，提出了整改措施。現在行政領(lǐng)導班子，團結、務(wù)實(shí)、勤政、起到了教師的楷模。
這次我校行風(fēng)整頓，經(jīng)過(guò)宣傳、整改、總結，收到了良好的效果，現在我校廣大教師，工作積極，事業(yè)心強，關(guān)心學(xué)生，積極參與課改，積極參與教育科研，校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問(wèn)題，雖然及時(shí)解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長(cháng)期堅持行風(fēng)整頓和完善。
【范文四：學(xué)校行風(fēng)建設總結】
兆豐學(xué)校成立于20XX年8月，是由原兆豐初中、兆豐小學(xué)合并而成的一所九年一貫制學(xué)校。新校占地面積88畝，建筑面積23000平方米（其中幼兒園6753平方米），總投入建設資金6000余萬(wàn)元。兆豐學(xué)校現有36個(gè)教學(xué)班，近1500名學(xué)生，120名教職工。學(xué)校地處樂(lè )余鎮兆豐街道，是樂(lè )余鎮吸納新市民子女的主要學(xué)校，新市民子女比例占了近60%。面對這樣的形勢，原兩所學(xué)校重視行風(fēng)建設工作，各項工作穩步推進(jìn)，從學(xué)生和家長(cháng)的需要出發(fā)，扎實(shí)落實(shí)各項實(shí)際工作，工作中一切為了學(xué)生，一切為了教育事業(yè)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，2011年，兩校均被評為“張家港市文明單位”，2012年八月均被評為“張家港市行風(fēng)建設先進(jìn)單位”。我們的做法是：
一、統一思想，提高認識
我校的行風(fēng)建設工作以“三個(gè)代表”為指導思想，認真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設的各項規定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿(mǎn)意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設。今年一開(kāi)學(xué)，我們在行政例會(huì )上反復強調，在教師例會(huì )上公開(kāi)表態(tài)：領(lǐng)導班子要有服務(wù)意識：率先垂范，嚴于律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業(yè)，遵章守紀，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，增強對全體師生的感召力。我們要切實(shí)加強教育行風(fēng)建設，不斷提升人民群眾對教育工作的滿(mǎn)意度。切實(shí)增強主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng )新服務(wù)、盡責服務(wù)、高效服務(wù)和廉潔服務(wù)的意識。全體教師要做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)做到把對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心、把對教育政策細致入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學(xué)校開(kāi)展任何工作都應民主行事，多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議、意見(jiàn)及呼聲，善于同老師溝通交流，開(kāi)展的工作做到公開(kāi)、公正及相對公平。弱化并盡量消除教師間的矛盾，不能獨斷專(zhuān)行、領(lǐng)導至上。要讓民主溝通成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。全體教師要善于學(xué)習：九年制一貫學(xué)校的管理和生活，對我們是全新的挑戰，8月15日我們部分班子成員去暨陽(yáng)湖學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習，從作息時(shí)間的安排，小學(xué)部、初中部的分工，績(jì)效考核，教學(xué)方法等進(jìn)行了探討，受益匪淺。開(kāi)學(xué)后，我們將陸續去相關(guān)學(xué)校取經(jīng)，從而不斷提升我校的管理水平。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就形成了做事講原則按規章的局面，大家齊心協(xié)力，促進(jìn)學(xué)校依法治教，規范管理。
二、加強領(lǐng)導，健全機制
1、學(xué)校成立了領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體負責的行風(fēng)建設和民主評議工作領(lǐng)導機構。設有校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組、校務(wù)公開(kāi)工作小組、校務(wù)公開(kāi)監督小組，分別有校長(cháng)、副校長(cháng)、工會(huì )主席擔任組長(cháng)，保證行風(fēng)建設工作有堅實(shí)的領(lǐng)導核心和運行機構。
2、建立并落實(shí)工作責任制，明確工作職責，嚴格執行校務(wù)公開(kāi)。做到行風(fēng)建設與行政、業(yè)務(wù)工作有機結合。制訂行風(fēng)建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風(fēng)建設作為學(xué)校的“一把手”工程，制定各部門(mén)工作制度，層層落實(shí)責任制。
3、每學(xué)期均將面向家長(cháng)，把有關(guān)入學(xué)通知、收費情況、行政領(lǐng)導分工、午餐菜譜、《實(shí)施素質(zhì)教育，規范教育行為校長(cháng)承諾書(shū)》等信息公示于校門(mén)外；此外，學(xué)校網(wǎng)站有專(zhuān)門(mén)的校務(wù)公開(kāi)欄，把今日工作、行政通知、教科研及學(xué)生活動(dòng)、評優(yōu)情況等信息公示于校園網(wǎng)及時(shí)更新各類(lèi)信息，把行風(fēng)建設的的目標、內容向教師和學(xué)生公開(kāi)，形成加強行風(fēng)建設人人有責，參與行風(fēng)評議人人有份的局面。
三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象
1、學(xué)校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準收取，沒(méi)有亂收費現象。規范地使用“服務(wù)性收費告家長(cháng)書(shū)”。
2、各項代辦性和服務(wù)性收費，使用前均下發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，向學(xué)生和家長(cháng)詳細公開(kāi)收費的項目、標準和文件依據，完全采取學(xué)生自愿的原則，絕不引導，逼迫，由家長(cháng)確認簽字，上交回執為準，學(xué)期結束時(shí)收取費用。
3、嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，收好管好各項教育經(jīng)費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無(wú)私設“小金庫”現象。
4、規范食堂管理。我校大部分學(xué)生在校用餐，我們在學(xué)生自愿選擇的基礎上，根據成本核算，上學(xué)年，低、中、高年級每生分別收取520元、530元、540元餐費，按實(shí)際天數結算，多退少不補。本學(xué)期，根據市教育局統一規定，不同年級學(xué)生分別收取每生550元、600元的餐費。所有在校用餐的教職工，伙食費與學(xué)生同價(jià)收取，按月結算。伙食款做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
5、不斷提高學(xué)生伙食質(zhì)量。每周菜譜做到精心安排，科學(xué)搭配，并公示在“校務(wù)公開(kāi)”欄內。我們還不定期進(jìn)行問(wèn)卷調查、滿(mǎn)意度測評、座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷提高食堂的服務(wù)質(zhì)量。
四、規范教學(xué)行為，豐富學(xué)生生活
1、認真貫徹市教育局《關(guān)于減輕中小學(xué)過(guò)重負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定征訂教材和教學(xué)用書(shū)，按照縣教育局下發(fā)的課程設置標準，編制課程表，并開(kāi)足上全各門(mén)功課。嚴格規定并控制學(xué)生作業(yè)量，并定期檢查，教師按照開(kāi)學(xué)初制定的進(jìn)度表進(jìn)行授課，嚴格執行學(xué)生在校時(shí)間的規定。學(xué)校為規范學(xué)校師生行為，編印了《學(xué)校管理制度》，有效地規范了全體師生的行為。同時(shí)，我校的績(jì)效考核制度由學(xué)校教職工代表大會(huì )討論并通過(guò)，效果良好。
2、保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。在認真上好體育課、組織好大課間活動(dòng)的同時(shí)，我們規定，各班沒(méi)有體育課的當天，安排一節體育活動(dòng)課。學(xué)校體育教研組特地組織有關(guān)老師為孩子們搜集、設計游戲，學(xué)生自創(chuàng )與老師設計相結合，地方特色與學(xué)校實(shí)際相結合，傳統項目與現代科技相結合，做到學(xué)生感興趣、活動(dòng)有效果。室外、室內大課間兩套活動(dòng)方案，活動(dòng)器材多樣，老師們的精心組織與指導保證了學(xué)生每天參加項目豐富多彩的活動(dòng)。
3、提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量。我校以科技類(lèi)活動(dòng)為品牌活動(dòng)內容，設置了創(chuàng )意、車(chē)模、航模、七巧板、數棋等科技類(lèi)輔導組。另還設有舞蹈、合唱、書(shū)法、美術(shù)、電腦繪畫(huà)、乒乓球、排球、手工等21個(gè)活動(dòng)項目，并根據實(shí)際情況分成兩個(gè)層次開(kāi)展活動(dòng)，即校級層次和年級層次，校級活動(dòng)重特長(cháng)培養，年級活動(dòng)重興趣激發(fā)。做到“四個(gè)落實(shí)”，確保活動(dòng)正常開(kāi)展。其中科技類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)輔導組實(shí)績(jì)突出，成果顯著(zhù)。
五、加強師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍素質(zhì)
1、結合學(xué)校實(shí)際，加強師德建設。組織教師學(xué)習“三個(gè)代表”的重要論述及教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的會(huì )議精神，使全校教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，在教師中廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育、為人民服務(wù)教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育，并使全體教師做到了為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。與所有教師簽訂了《教師公開(kāi)承諾書(shū)》《任課老師安全工作目標責任書(shū)》，不斷提高廣大教師的責任心、事業(yè)心。
2、積極做好和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系工作。全體教師能夠尊重學(xué)生家長(cháng)，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)等方式主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，每學(xué)期都召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉行半日開(kāi)放活動(dòng)，組織教師家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳教育法規和科學(xué)的教育思想及方法，促進(jìn)了學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益，也使全體教師更加理解家長(cháng)，也使家長(cháng)進(jìn)一步地支持和理解學(xué)校的工作，對我校開(kāi)展的各項教育活動(dòng)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。
3、開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評議教師活動(dòng)。每學(xué)年，我們都發(fā)放教師的家長(cháng)、學(xué)生民意測評表，從熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、工作態(tài)度、教育教學(xué)方法、班主任班級活動(dòng)開(kāi)展（任課老師執行課程計劃）、是否體罰變相體罰、有無(wú)有償家教六個(gè)方面讓家長(cháng)和學(xué)生對老師作出如實(shí)評價(jià)，評價(jià)結果與教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤，有效地提升了師德形象。
六、其他方面的工作
1、利用“道德講堂”基地，邀請交警、派出所民警對教師、學(xué)生進(jìn)行道德、法制、安全等方面的教育，學(xué)校利用班、團會(huì )，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。多年來(lái)，我校師生的違法犯罪率為0，校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
2、認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實(shí)，嚴肅處理，全體教師團結、奮進(jìn)、和諧，無(wú)越級上訪(fǎng)和集體上訪(fǎng)，我校的辦學(xué)，群眾非常滿(mǎn)意，無(wú)群眾對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行投訴，在取得教學(xué)成績(jì)進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了較大的社會(huì )效益。
3、做好便民服務(wù)工作。我們在門(mén)衛處設立了“愛(ài)心驛站”，為城管人員、環(huán)衛工人提供便利。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強學(xué)習，統一認識。組織教師學(xué)習新《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。加強管理，促進(jìn)行風(fēng)建設，建辦人民滿(mǎn)意教育。
【范文五：學(xué)校行風(fēng)建設總結】
我校認真貫徹“三個(gè)代表”思想，以“十六”大文件為指導，堅持在改革中求發(fā)展，求創(chuàng )新，以貫徹實(shí)施新課程標準為抓手，全面貫徹黨的教育方針，以減輕學(xué)生過(guò)重負擔，全面提高學(xué)習質(zhì)量為目標，認真實(shí)施科教興校戰略，在上級教育部門(mén)的關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，完成了預期制訂的各項工作。
一、加強黨建工作，建設一個(gè)高效、民主、廉潔的領(lǐng)導班子。
領(lǐng)導班子建設好不好是衡量精神文明建設是否取得成效的重要標志，因此，加強精神文明建設，首先要從嚴治黨，搞好黨風(fēng)廉政建設，保持共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導干部在群眾中發(fā)揮表率作用，為此，我校在創(chuàng )建活動(dòng)中目標明確，就是在創(chuàng )建“好班子”的基礎上創(chuàng )建區文明單位。
1、開(kāi)展“兩個(gè)條例”的學(xué)習活動(dòng)。
根據主題活動(dòng)內容，針對領(lǐng)導和黨員思想實(shí)際，我校先后組織黨員學(xué)習黨員“二個(gè)條例”的學(xué)習活動(dòng)，觀(guān)看反腐倡廉錄像，提高黨員干部的思想覺(jué)悟，使黨員干部真正起到帶頭模范作用，思想得到解放，進(jìn)一步樹(shù)立了執政為民的思想。
2、民主管理，依法治校。
我校把“民主管理，依法治校”當作一項民心工程來(lái)抓，通過(guò)民主選舉推選出教職工代表，實(shí)行教職工代表大會(huì )制度，負責督促教師遵紀守法，實(shí)行崗位職責和師德規范，建立教師德、能、勤、效考查制度，監督學(xué)校政務(wù)、財務(wù)工作，領(lǐng)導做到廉潔從政，使教師參政議政。
為了充分發(fā)揮教師工作積極性，增強教師的主人翁意識，讓教師參與到學(xué)校管理中來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子從增加辦事透明度入手，實(shí)行政務(wù)和財務(wù)公開(kāi)，進(jìn)行民主管理。首先，學(xué)校實(shí)行重大事情領(lǐng)導集體討論決策再交教職工大會(huì )討論通過(guò)的制度；其次，鼓勵黨員、教師獻計獻策，集思廣益對所提建議實(shí)行答復制度，這一制度得到了教師們的積極響應，大家紛紛出謀劃策，部分建議已經(jīng)得到落實(shí)并取得了實(shí)效。所有這些都體現了我校領(lǐng)導班子的民主作風(fēng)。
二、加強師生思想道德教育，打造師生新形象
1、加強學(xué)生思想品德教育，培養學(xué)生高尚的道德情操
青少年是祖國的未來(lái)，加強青少年的思想道德教育工作，促進(jìn)青少年健康發(fā)展，是關(guān)系到黨和國家前途命運的大事，是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。為此，我校非常重視學(xué)生思想道德教育和人生觀(guān)教育，利用每周1節的思想品德課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。結合少先隊主體活動(dòng)，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，如組織學(xué)生到街上打掃衛生，發(fā)動(dòng)學(xué)生為困難群眾捐款等，提高學(xué)生的公眾道德意識和高尚的道德情操。組織師生向貧困地區和家庭捐款捐物，捐款數額達元。
2、加強政治學(xué)習，提高教師思想道德修養
為了貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于開(kāi)展師德教育活動(dòng)的指示精神，我校成立了由副校長(cháng)為組長(cháng)、少先隊總輔導員為副組長(cháng)的師德教育工作領(lǐng)導小組，制訂了師德教育活動(dòng)方案，首先以教研組為單位組織教師學(xué)習《公民道德建綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。再通過(guò)講座、論壇等形式進(jìn)行宣傳教育。然后結合實(shí)際查問(wèn)題、找差距。大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，并結合自身實(shí)際談體會(huì )，通過(guò)討論，大家都認為師德教育是一項長(cháng)期的工作，它對深化學(xué)校素質(zhì)教育，對提高學(xué)校辦學(xué)品位和教師職業(yè)道德素質(zhì)有著(zhù)重要的意義。通過(guò)學(xué)習，教師們紛紛表示，應以積極的態(tài)度參加到師德教育活動(dòng)中，不斷提高自身道德修養，更好的為教育工作服務(wù)。
3、規范教師道德，樹(shù)立教師形象
學(xué)校把師德教育放在教師隊伍建設的首要地位，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好。利用周一政治學(xué)習、師德報告會(huì )等組織教師認真學(xué)習，大力加強師德、師風(fēng)建設。使教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。在教師中開(kāi)展“樹(shù)教育新風(fēng)，塑教師形象”活動(dòng)，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，形成了一支在“實(shí)”字上尋動(dòng)力，在“深”字上挖潛力，在“活”字上求發(fā)展的教師隊伍。例如：我校蔣艷萍老師放棄自己的休息時(shí)間為學(xué)生補課，家長(cháng)一時(shí)不理解，認為老師影響他按時(shí)接孩子，竟然到校長(cháng)室告狀。蔣老師知道情況后，將心比心，并沒(méi)有責怪家長(cháng)，而是一如既往的對待孩子，反過(guò)來(lái)看到那個(gè)學(xué)生天冷衣單，把自己女兒的衣服帶來(lái)給學(xué)生穿上。家長(cháng)知道后十分感激蔣老師，把表?yè)P信寫(xiě)到了學(xué)校。2005年，我校被評為常州市“巾幗文明示范崗”。
三、深入開(kāi)展創(chuàng )建精神文明建設活動(dòng)，提高師生文明意識
創(chuàng )建文明單位活動(dòng)是落實(shí)兩個(gè)文明一起抓的有效途徑，是提高人民素質(zhì)的載體。為此，我校領(lǐng)導非常重視，建立有以校長(cháng)為首的創(chuàng )建文明單位領(lǐng)導小組，制定計劃、方案，由職工代表大會(huì )討論通過(guò)，使之成為全體教職工奮斗的目標，并組織教師扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項創(chuàng )建活動(dòng)。
首先，學(xué)校組織教師學(xué)習上級有關(guān)精神文明的文件，《教師職業(yè)道德規范》，區教育局“辦人民滿(mǎn)意的教育”，召開(kāi)專(zhuān)題報告會(huì )、班隊會(huì )等形式進(jìn)行宣傳學(xué)習。通過(guò)學(xué)習把創(chuàng )建活動(dòng)推向深入，提高師生的文明意識。新時(shí)期德育工作是學(xué)校工作的靈魂，人的思想道德品質(zhì)教育，關(guān)乎國家民族命運，不應是一種空泛的宣傳，也不應是一種理論上的說(shuō)教，應該是一種實(shí)實(shí)在在的工作，是一個(gè)點(diǎn)滴積累的過(guò)程。我們就是從小事抓起，教育學(xué)生從小事做起。學(xué)校里倡導以養成教育為重點(diǎn)，從“規、激、正”三個(gè)字做文章。
“規”：抓養成教育，我們遵循“低、小、嚴”的原則。低——起點(diǎn)低，標準要求低。強調只要孩子去做，一時(shí)做不好也沒(méi)關(guān)系，只搞過(guò)關(guān)、達標。小——從小事抓起。把按時(shí)起床、洗手臉、收拾書(shū)包、回答問(wèn)題要立正、交作業(yè)用雙手、聽(tīng)課做作業(yè)精力集中、見(jiàn)到紙片隨手撿起、不吐痰、不追逐等各項編成兒歌，一一抓落實(shí)。嚴——嚴格管理。沒(méi)有嚴格管理，任何工作都不會(huì )收到實(shí)效。校長(cháng)室、教導處、少先隊對養成教育進(jìn)行全過(guò)程跟蹤檢查、全方位監控，使鳴小學(xué)生的行為都得到規范，并逐步升華為習慣，形成鮮明的形象特質(zhì)。
“激”：激發(fā)情感，對學(xué)生進(jìn)行情感教育。愛(ài)國主義教育、集體主義教育其實(shí)質(zhì)是情感教育。我們從培養學(xué)生的情感入手，進(jìn)行“愛(ài)國、孝敬、仁愛(ài)、明理、誠信”的新傳統教育。“愛(ài)國”，舉辦專(zhuān)題圖片展、書(shū)畫(huà)展、組織觀(guān)看愛(ài)國主義影片、書(shū)籍等活動(dòng)，讓學(xué)生去感受祖國變化，了解愛(ài)國人物，接受正面教育和熏陶。2005上半年，我校在中國少年報組織的“民族精神代代傳”讀書(shū)比賽中，25名學(xué)生獲獎。“孝敬”：把三八節定為“母親節”，做一件讓媽媽高興的事。重陽(yáng)節定為敬老節，為祖父母送一個(gè)小禮物。“仁愛(ài)”：學(xué)會(huì )體貼，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，講文明，懂禮貌。“明理”：明辨是非，公正無(wú)私，有正義感。“誠信”：誠實(shí)、守信，一諾千金。
“正”：就是嚴于律己、心地善良，處事公平。通過(guò)社會(huì )與生活課、班會(huì )課，通過(guò)演講、辯論、講故事、說(shuō)心里話(huà)等多種形式教育學(xué)生，及時(shí)認識自身缺點(diǎn)并改正缺點(diǎn)，努力做到嚴于律己，公正待人。我們還讓學(xué)生參加到學(xué)校管理之中，負責學(xué)校日常管理工作。設立文明監督崗，負責樓內的衛生、紀律檢查。班級設立值日班長(cháng)，負責一天的班級日常管理。各個(gè)崗位都經(jīng)過(guò)競爭上崗，從細微處培養他們平等、民主、自主意識，不斷增強他們的自我約束能力、獨立思考能力以及創(chuàng )新精神。
為及時(shí)梳理德育工作思路，使德育教育向科學(xué)化邁進(jìn)。德育領(lǐng)導小組帶領(lǐng)教師開(kāi)展專(zhuān)項德育科研，就《小學(xué)生心理受挫原因及疏導對策的研究》進(jìn)行課題研究，用理論指導實(shí)踐，實(shí)踐中積累了豐富的德育工作經(jīng)驗，該課題在2003年6月成功結題，并被評為區優(yōu)秀教研成果獎。
我校先后開(kāi)展的活動(dòng)主要有：1、《辦人民滿(mǎn)意的教育》師德教育活動(dòng)；2、開(kāi)展紅讀教育活動(dòng)；3、開(kāi)展班主任工作教育講座活動(dòng)；4、開(kāi)展“‘文明班級’、‘五好家庭’、‘三好學(xué)生’”評比活動(dòng)；5、開(kāi)展“學(xué)科教學(xué)競賽”活動(dòng)；6、開(kāi)展文體、科技比賽活動(dòng)；7、開(kāi)展“交通、法制教育”活動(dòng)；8、開(kāi)展“愛(ài)物百日評活動(dòng)”活動(dòng)等，活動(dòng)均取得了可喜的成績(jì)，進(jìn)一步提高了學(xué)校的文明程度。
四、積極開(kāi)展科技、文藝和體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我校積極開(kāi)展藝術(shù)教育研究，通過(guò)不同的藝術(shù)形式，啟迪他們的智慧火花，培育他們的藝術(shù)細胞，發(fā)掘他們的藝術(shù)天賦，促進(jìn)他們向更高層次發(fā)展，把促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展作為宗旨，為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展提供了條件。
學(xué)校成立各類(lèi)活動(dòng)小組，如文藝方面有鼓號隊，聲樂(lè )、舞蹈、鋼琴隊；體育方面有田徑隊、男女排球隊；美術(shù)有繪畫(huà)、陶藝；信息和勞科技，各隊（組）平時(shí)積極組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)，并取得了很好的成績(jì)。
學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)了，教師的教學(xué)水平上去了，教學(xué)成績(jì)的不斷取得，也就順理成章了。師生參加各級各類(lèi)比賽，取得豐碩的成果。黃璐在武進(jìn)區美術(shù)教師基本功比賽中，獲一等獎；張雪良在武進(jìn)區美術(shù)評優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎；楊魯英在武進(jìn)區音樂(lè )教師基本功比賽中獲二等獎；王雪芬參加武進(jìn)區音樂(lè )評優(yōu)活動(dòng)或二等獎。80多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得國家級的獎勵；由學(xué)生創(chuàng )作的書(shū)法、繪畫(huà)作品等陳列在學(xué)校藝術(shù)長(cháng)廊，更增添了校園人文氛圍，熏陶了師生審美的心靈。同時(shí)，學(xué)校文藝組多姿多彩的文藝節目不但豐富了校園文化生活、活躍了師生身心，而且在各級各類(lèi)文藝匯演比賽中展示了鳴小高雅的藝術(shù)水平。舞蹈《丫丫鬧春》、《海娃與企鵝》、《動(dòng)感寶貝》、《爸爸的軍帽》在湖塘元宵文藝晚會(huì )中獲優(yōu)秀獎，合唱《雪絨花》《各國兒童心連心》《茉莉花》《歌聲與微笑》都獲武進(jìn)區英語(yǔ)歌詠比賽一等獎、常州市一、二等獎。
體衛創(chuàng )新，全面育人。我們不斷探索素質(zhì)教育下的快樂(lè )體育教學(xué)，進(jìn)一步開(kāi)展好以“早鍛煉、早操、晚活動(dòng)”為主的學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)結合不同季節適時(shí)組織田徑運動(dòng)會(huì )、排球比賽、跳繩比賽等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，從而使學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，體育合格率、體鍛達標率、體鍛優(yōu)秀率分別達98%、98%和30%以上。
五、開(kāi)展法制和安全教育、增強師生法制觀(guān)念，做守法公民
學(xué)校是育人的地方，學(xué)生的安全是教師的責任。我校一直把學(xué)生安全作為首要工作抓緊抓好，認真執行食品衛生法規，時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防水、防電、防食物中毒和防交通事故等安全教育，定期檢查校舍安全，落實(shí)防范措施，防止重大事故發(fā)生。注意經(jīng)常強化師生安全、守紀和文明意識，使社會(huì )治安綜合治理各項指標達到標準。堅持對師生員工進(jìn)行民主法制治安防范教育，要求師生自覺(jué)遵守國家法律、法規，做守法公民。
此外，學(xué)校設有兼職法制教育副校長(cháng)周文偉；兼職法制教育輔導員盛小松，負責學(xué)校法制知識宣傳和法規教育，結合每年9月26日“禁毒日”進(jìn)行禁毒宣傳，并組織學(xué)生參加了拒絕毒品的圖片展覽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使全校師生知法、守法。教師和學(xué)生的法制觀(guān)念得到了很大的提高，學(xué)校治安狀況良好，無(wú)教職工越級上訪(fǎng)事件，更無(wú)違紀違法行為，無(wú)“黃、賭、毒”現象。
六、加強校園建設、美化綠化學(xué)校，創(chuàng )設良好育人環(huán)境
學(xué)校按省一級學(xué)校標準配備教育教學(xué)設施。我們對照評估標準，逐項排查，針對問(wèn)題和薄弱環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，在上級部門(mén)的支持下，投入多萬(wàn)元用于添置教育教學(xué)儀器，改造塑膠跑道，增建電子閱覽室和營(yíng)造校園文化氛圍等，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，為創(chuàng )建省一級學(xué)校打下牢固的基礎。經(jīng)過(guò)努力，現在學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅美觀(guān)，校園綠草如茵，具有濃厚的文化氛圍，學(xué)校運動(dòng)、教學(xué)、生活三區布局合理、錯落有致。擁有寬敞明亮的教學(xué)樓、辦公樓，250米環(huán)形塑膠跑道運動(dòng)場(chǎng)；教學(xué)設施先進(jìn)、齊備，共有10個(gè)功能室與教育教學(xué)相配套，現代信息技術(shù)教學(xué)設備先進(jìn)，電子閱覽室和兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室等為學(xué)校教育教學(xué)插上了現代化的翅膀。
我校還充分利用校園環(huán)境資源，全面構建，立體布局，創(chuàng )設讓文化設施啟智的人文環(huán)境。學(xué)生書(shū)畫(huà)、藝術(shù)長(cháng)廊等散發(fā)出濃郁的文化氣息，抓住師生學(xué)習生活的每一個(gè)去處，讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓一草一木、一磚一瓦都育人。校園的電子顯示屏、警示句、宣傳欄、雕塑“奮進(jìn)”等，處處、時(shí)時(shí)提醒學(xué)生：鼓勵自己志向遠大，警示自己一心向學(xué)，相信自己潛力無(wú)窮，鞭策自己學(xué)會(huì )做人。校風(fēng)校訓、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念等都已上墻，加強對學(xué)生人文精神的培養和熏陶，入心入腦，化為自覺(jué)行為，從而給與學(xué)生精神的鼓勵、意志品質(zhì)的鍛煉。
七、認真執行計劃生育政策，人人爭當計劃生育標兵
計劃生育是我國的一項基本國策，也是創(chuàng )建精神文明建設的一項重要內容。學(xué)校給予足夠的重視，成立了有女工計劃生育管理工作領(lǐng)導小組，實(shí)行一把手負責制。領(lǐng)導小組負責制定本校計劃生育管理辦法，指導和監督計劃生育措施的落實(shí)情況。由于我校計劃生育工作做得細，兩年來(lái)，廣大教職工積極宣傳計劃生育政策，個(gè)個(gè)嚴格執行計劃生育政策，學(xué)校計劃生育各項指標均達標，我校被評為“巾幗文明示范崗”。
八、堅持走“科研興校”之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育要發(fā)展，特色是生命。為了培養21世紀人才，我們結合學(xué)校特點(diǎn)，以培養學(xué)生強健完美體魄、頑強拼搏精神、實(shí)踐創(chuàng )新能力為目標，以“排球”和“數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”為我校校本課程。
我校是常州市“排球傳統項目學(xué)校”，從1990年以來(lái)，我校男、女排球隊在武進(jìn)市小學(xué)生排球比賽中，年年榮獲冠亞軍；在常州市小學(xué)生排球比賽及常州市軟式排球比賽中，也屢榮獲冠亞軍。
排球傳統項目的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導起著(zhù)至關(guān)重要的作用。十多年來(lái)，歷經(jīng)幾任校長(cháng)，他們都把排球作為學(xué)校特色來(lái)抓，投入大量經(jīng)費。學(xué)校每年添置排球要五六千元，業(yè)余訓練經(jīng)費、比賽經(jīng)費每年達幾萬(wàn)元。2003年學(xué)校投資二百三十萬(wàn)元籌建排球訓練館，為排球隊提供了更優(yōu)越的條件，為取得更輝煌的成績(jì)奠定了扎實(shí)的基礎。
我校各班都成立了男、女排球隊，他們在體育課上認真學(xué)習排球技術(shù)，課后能積極訓練，這為學(xué)校排球隊源源不斷地提供了強大的后備力量。學(xué)校每年舉行一次全校性的排球比賽，并形成傳統。一二年級為對空墊球比賽；三四年級為對墻墊球比賽；五六年級為正式排球比賽。在賽前一個(gè)月，學(xué)校的田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)全都是各班運動(dòng)員刻苦訓練的身影。低年級的班主任、體育教師手把手地教學(xué)生墊球，中高年級的校排球運動(dòng)員也能擔當教練的責任，輔導并訓練班級排球隊。比賽期間，班主任、體育教師可以說(shuō)忙得不亦樂(lè )乎，學(xué)生啦啦隊更是激情似火，標語(yǔ)種類(lèi)繁多，加油方式各異，使排球比賽的氣氛變得更加激烈、緊張，運動(dòng)員也能盡情地發(fā)揮自己的水平。
我們學(xué)校把“數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”作為校本課程，開(kāi)發(fā)編制了《數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)》教材。課程開(kāi)發(fā)組老師在編制過(guò)程中經(jīng)歷了換腦筋（學(xué)習理論，轉變觀(guān)念）→動(dòng)腦筋（課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施）→傷腦筋（課程實(shí)施是不斷修改、完善，再開(kāi)發(fā)，再修改，再完善的過(guò)程）。這種校本課程的開(kāi)發(fā)給老師的是一種挑戰，一種責任，我們在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。在此基礎上，我們根據各年級課程目標，自主選材，自編活動(dòng)內容，設計活動(dòng)方案、活動(dòng)案例、撰寫(xiě)專(zhuān)題論文等，在多方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)：有2篇專(zhuān)題論文在《小學(xué)教學(xué)實(shí)驗與改革》等省級刊物上，有5篇專(zhuān)題論文在區市級論文評比中獲獎。
數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了一種有別于學(xué)科課程的學(xué)習形式。這類(lèi)課程，不僅內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗相關(guān)，活動(dòng)的時(shí)間靈活，活動(dòng)的空間廣闊，而且沒(méi)有作業(yè)負擔，學(xué)生完全擺脫了失敗的陰影，不僅在活動(dòng)取得收獲和學(xué)習取得成功后歡欣鼓舞，單單參加活動(dòng)本身就給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的愉悅。因此，學(xué)生興趣很大，能主動(dòng)地將數學(xué)學(xué)習與生活聯(lián)系起來(lái)，主動(dòng)將數學(xué)學(xué)習與其它學(xué)習結合起來(lái)，用數學(xué)的眼光去看世界，用數學(xué)的思想去思考問(wèn)題。我校小學(xué)生自辦小報二百多張，寫(xiě)數學(xué)日記二百多篇，學(xué)生的數學(xué)興趣高漲，學(xué)生自發(fā)參加《小學(xué)生數學(xué)報》上的一些活動(dòng)，徐羅娜、張鍵等8位學(xué)生撰寫(xiě)的數學(xué)小論文刊登在《小學(xué)生數學(xué)報》上，在《小學(xué)生數學(xué)報》組織的“我們愛(ài)數學(xué)”活動(dòng)競賽中有30多人次獲獎。
展望未來(lái)，我校全體師生正以飽滿(mǎn)的精神的昂揚的斗志迎接新一輪基礎教育改革的挑戰，繼續開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，把創(chuàng )建活動(dòng)推向深入，齊心協(xié)力，向文明單位邁進(jìn)，為辦人民滿(mǎn)意教育不懈奮進(jìn)。
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